УТВЕРЖДАЮ:
зав кафедрой агрономии
________
«_12_» __мая___ 2015 г.
ПРОГРАММА
вступительного экзамена по дисциплине «Основы агрономии»
по направлению подготовки магистров 35.04.03 «Агрономия»
по магистерской программе «Общее земледелие»
1. Понятие о почве, ее значение. Факторы почвообразования.
2. Морфологические признаки почв.
3. Гранулометрический состав почв. Классификация почв по гранулометрическому составу.
4. Значение органического вещества почвы. Процессы превращения органических веществ в почве.
5. Водные, воздушные и тепловые свойства почв.
6. Виды плодородия почв. Воспроизводство почвенного плодородия.
7. Классификация почв.
8. Рациональное использование и охрана почв.
9. Растениеводство как отрасль сельского хозяйства. Выдающиеся деятели в области растениеводства.
10. Группировка и классификация полевых культур по биологическим особенностям и использованию.
11. Неблагоприятные условия: вымокание, выпревание, выпирание, вымерзание меры борьбы с неблагоприятными условиями.
12. Значение, морфо-, биологические особенности и технология возделывания зерновых культур.
13. Значение, морфо-, биологические особенности и технология возделывания зернобобовых культур.
14. Значение, морфо-, биологические особенности и технология возделывания корне-, и клубнеплодов.
15. Значение, морфо-, биологические особенности и технология возделывания технических культур.
16. Факторы жизни растений. Основные законы земледелия и их реализация.
17. Приемы оптимизации условий жизни растений и воспроизводства. плодородия почв.
18. Методы защиты сельскохозяйственных растений и их характеристика: (агротехнический, селекционно-генетический, физический, механический, биологический, химический).
19. Моделирование систем интегрированной защиты растений.
20. Сорные растения и вред, наносимый ими сельскому хозяйству.
21. Биологические особенности сорных растений.
22. Классификация сорных растений.
23. Меры борьбы с сорными растениями.
24. Научные основы севооборота.
25. Размещение сельскохозяйственных культур и паровых полей в севооборотах.
26. Причины чередования кульур в севообороте. Принципы проектирования севооборотов.
27. Задачи обработки почвы. Приемы обработки почвы.
28. Обработка почвы под яровые культуры.
29. Обработка почвы под озимые культуры.
30. Принципы построения системы обработки почвы в севооборотах.
31. Посев и послепосевная обработка почвы.
32. Обработка почвы при улучшении природных кормовых угодий.
33. Типы и виды систем земледелия. Составные части систем земледелия.
34. Значение удобрений в повышении урожайности сельскохозяйственных культур и качества продукции.
35. Азотные удобрения. Значение азота в питании растений. Виды азотных удобрений.
36. Фосфорные удобрения. Роль фосфора в питании растений. Виды фосфорных удобрений.
37. Калийные удобрения. Роль калия в жизни растений. Виды калийных удобрений.
38. Микроудобрения. Роль микроэлементов в питании растений. Виды микроудобрений.
39. Органические удобрения. Значение органических удобрений. Виды органических удобрений.
40. Применение удобрений и охрана окружающей среды.
41. Оптимальные параметры почв при интенсивных (индустриальных) технологиях возделывания сельскохозяйственных культур.
42. Биологические основы программирования урожая. Параметры, определяющие величину урожая.
43. Агрофизические основы программирования урожая. Их использование при определении продуктивности растений.
44. Агрохимические основы программирования урожая. Агрохимические показатели почв, определяющие величину урожая.
45. Агротехнические основы программирования урожая. Технологическая карта (сетевой график) возделывания культуры.
Руководитель
магистерской программы
УТВЕРЖДАЮ:
зав кафедрой агрономии
_________
«_12__» __мая__ 2015 г.
Критерии оценки знаний магистров на вступительных экзаменах
по дисциплине «Основы агрономии»
по направлению подготовки магистров 35.04.03 «Агрономия»
по магистерской программе «Общее земледелие»
Оценка «отлично» ставится, если магистр строит ответ логично в соответствии с планом, обнаруживает максимально глубокое знание профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. Обнаруживает аналитический подход в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.
Оценка «хорошо» ставится, если магистр строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры, однако наблюдается некоторая непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Магистр обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументируются. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры отсутствуют.
Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Магистр проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных ошибок. Оценка «неудовлетворительно» ставится также при отказе от ответа, или если представленный ответ полностью не по существу содержащихся в экзаменационном задании вопросов.
Критерии оценки знаний магистров на вступительных экзаменах по дисциплине «Основы агрономии» по направлению подготовки магистров 35.04.03 «Агрономия» по магистерской программе «Общее земледелие» утверждены на заседании кафедры агрономии (Протокол №7 от 01.01.2001 г.)
Руководитель
магистерской программы
