Программа рассмотрена и утверждена УТВЕРЖДАЮ
на заседании педагогического совета Директор МОУ Первомайская СОШ
МОУ «Первомайская СОШ» _____________________
«28» августа 2014 года протокол № 1 //
«28» августа 2014 г
ПРОГРАММА
«Я – КУЛЬТУРНЫЙ и ОБРАЗОВАННЫЙ
ЧЕЛОВЕК»
Рассмотрено и утверждено
на заседании УС школы
__________ //
Протокол №1 от «18» сентября 2014 г.
Программа разработана заместителем директора
МОУ «Первомайская СОШ»
Истринского муниципального района
Пояснительная записка
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Важная роль в ней отводится становлению нравственного облика Человека. Мы постоянно находимся среди людей: очень близких – дома, в кругу друзей; хорошо знакомых или малознакомых – на улице, в гостях, в кружках, секциях, в автобусе, театре, кино и т. д. но готовы ли мы и наши воспитанники правильно вести себя со всеми окружающими на такими разными людьми, чтобы чувствовать взаимное удовлетворение от общения с окружающим миром. Как и все знания, которые мы приобретаем в жизни, владение этикетом не появляется само собой – этому надо учиться.
Предлагаемая программа поможет учащимся сделать первые шаги в постижении искусства хороших манер и правил поведения среди людей, стать в дальнейшем человеком культурным и интеллектуально развитым.
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
· Формирование культуры общения школьников с друзьями, родителями, учителями, взрослыми;
· Ознакомление с социальными нормами поведения во всех сферах жизни человека;
· Развитие способностей учащихся соотносить культурные и социальные нормы с собственным поведением во всех видах деятельности;
· Создание благоприятного нравственно – психологического климата в коллективе, обеспечение защищенности каждого его члена;
· Создание условий для самоутверждения каждого воспитанника в формах общественно приемлемого поведения.
· Повышение интереса к интеллектуальной деятельности, развитие мышления и общей осведомленности учащихся
ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ
ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Месяц | 1 – 4 классы | 5 – 8 классы | 9 – 11 классы |
ЗАДАЧИ | Формирование культуры общения и воспитания таких качеств, как гуманность, способность к сотрудничеству, самостоятельность, бережливость, организованность. | Формирование у школьников нравственного самосознания и ответственности; поведения на основе управления собой; формирование нравственных позиций по отношению к другим людям. | Развитие самосознания и самовоспитания; воспитание гражданственности; подготовка к семейной жизни; формирование экономического мышления. |
сентябрь | Беседы в классе: «Поведение в школе» «Мой дом», «Мои семейные обязанности», «Что значит любить маму и папу?» | Беседы: «Простые нормы нравственности» «Что такое духовное богатство человека?», «Мир человеческих чувств», «Как изучить свой характер?». Практикум: заполнение карты самооценки качеств личности на основе самопознания. | Беседы: «С чего начинается взрослость?», «Как формируется характер?», «Мужчина и женщина. Как сойтись характерами?» |
октябрь | Беседа: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!» Наблюдение за явлениями природы и их описание средствами: художественного слова (стихи), музыки (песни), живописи (пейзажи). | Игра: «Твой портрет в лучах солнца» | Беседы: «Первая любовь», «Культура семейной жизни» Тренинг: «Как подготовить себя к различным жизненно важным ситуациям?» |
ноябрь | Беседы: «Вежливость как часть жизни» Конкурсы сказок, услышанных от бабушек. Исполнение частушек, нар. песен, русских национ. игр. | Беседы: «Культура поведения в семье», «Как работать над собой?» | Практикум: «Женщина в доме», «Мужчина в доме», «Как готовить себя к семейной жизни?». |
декабрь | Беседы: «Спешите делать добро», «Доброе сердце», «Добро и зло вокруг нас» «Кого мы называем добрым?», «Кого мы называем честным?» проигрывание различных вариантов поведения. | Практикум: «Как вести личный дневник?», «Девичья красота», «Твой кумир», «Как узнать каков человек на самом деле?». | Беседы: «Культура самопознания и самовоспитания», «Как изучить свои способности?». |
январь | Беседы: «Поговорим о дружбе», «Ты и твои друзья» , «Без друзей меня чуть – чуть | Беседа: «Подарки в жизни человека»«Общественное мнение». | Беседы: «Как заработать деньги?», «Здоровье и предпринимательство». |
февраль | Беседы «Лицо (фигура) человека», «Как опрятно и красиво одеваться?», «Как стать красивым и обоятельным?». | Практикум: Собрание класса (актива) по актуальной проблеме коллектива уч – ся. | Беседы «Идея достойной жизни» «Смысл жизни – это то, что придает ей ценность!» Ролевые игры: «Домоводство», «Малое предприятие» |
март | Беседы: «Можно и нельзя», «Культура поведения», «Особенности поведения девочек и мальчиков». Игра: «Давайте говогить друг другу комплименты» Занятия: «этикет при общении с девочкой». | Беседы: «Коллектив», «Деятельность», «Организация самоуправления в классе. Проблемы и поиск решения». | Беседы: «Человек и культура», «Человек и рыночная экономика?», «Идеалы и антиидеалы», «Портрет нашего современника». |
апрель | Беседы: «Необходимость труда», «Тысяча профессий», « соотношение хочу – могу – надо». Ролевые игры: «Наша улица», «Ремонтная иастерская», «Ферма». | Практикум: Заседание актива по итогам работы класса», «Отчеты руководителей групп по интересам. | Практикум: «Как определить свои способности?» Проведение профориентационных анкет и опросов. |
май | Беседы: «Что значит быть бережливым?», «Береги минуту» Игры: «Магазин», «Рынок», «Аукцион». | Творческое дело: поход, экскурсия. | Беседы: «Как молодые люди втягиваются в преступную деятельность?», «Необходимость соблюдения законов», «Если тебе очень плохо». |
Месяц год | Тематика | Примечание |
Беседа «Мы школьники, а это значит…» | ||
«Что такое хорошо, что такое плохо»» | ||
Беседа «Азбука вежливости» | ||
«Мы встречаем гостей» | ||
«Как вести себя на концерте» | ||
«Поговорим о дружбе и друзьях» | ||
«Учись учиться» | ||
«Хорошо учиться в школе» | ||
Культура учебного труда - «Бережное отношение к школьному имуществу» | ||
«Час смекалистых и сообразительных» |
Месяц год | Тематика | Примечание |
Беседа «Правила этикета» | ||
«Терпение и труд все перетрут» | ||
Беседа «Каких друзей мы выбираем» | ||
«Спешите делать добро» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 41 | |
«Как вести себя на концерте» | ||
«Поведение в школе» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 56 | |
Культура учебного труда - «Твое рабочее место» | ||
Обыгрывание ситуации «У друга день рождения» | ||
Культура учебного труда - «Учебник – твой помощник (Умеешь ли ты работать с учебником?)» | ||
«Час смекалистых и сообразительных» |
Месяц год | Тематика | Примечание |
Беседа «Режим дня мой помощник» | ||
«Вежливость как часть жизни»» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 55 | |
Беседа «Без друзей меня чуть – чуть …» | ||
«Спешите делать добро» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 41 | |
«Как вести себя на концерте» | ||
«Поведение в школе» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 41 | |
Культура учебного труда – «Самостоятельная работа учащихся» | ||
Обыгрывание ситуаций «Прозвенел звонок на перемену (на урок)» | ||
Культура учебного труда - «Умей организовывать рабочий день» | ||
«Час смекалистых и сообразительных» |
4 класс
Месяц год | Тематика | Примечание |
Беседа «Правила этикета» | ||
«Книги учат …» | ||
Беседа «Учусь общаться со взрослыми» | ||
«Все мы разные» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 53 | |
«Как вести себя на концерте» | ||
«Поведение в школе» | ||
«Мой труд каждый день дома» | Завуч начальной школы № 7 2009 г. стр 76 | |
Обыгрывание ситуации «По дороге в школьную столовую…» | ||
«Доброе сердце» | ||
«Час смекалистых и сообразительных» |
Месяц год | Тематика | Примечание |
Час общения «Немного об истории этикета» «Что такое культура?» | ||
Тренинг «Составляем кодекс поведения» | ||
Практикум «Как нужно знакомиться?» | ||
Урок этикета (разыгрывание различных ситуаций: «уступи девочке месо», «помоги ей в физической работе» и др.) | ||
Приглашение к зеркалу – «кто опрятен, тот приятен» | ||
Самодисциплина – залог твоих успехов в учебе | ||
Беседа «Простые нормы нравственности» | ||
Мы разные – «Внимание к мелочам» | ||
«Все ли средства хороши?» - размышляем, спорим, доказываем | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | ||
Месяц год | Тематика | Примечание |
Диспут «Внутренняя и внешняя культура человека. Нужна ли она нам сегодня?» | ||
Беседа «Достоинства и недостатки человека» | ||
Занятие - практикум «По каким критериям судить о воспитанности человека?» | ||
Игра – путешествие по городу вежливости «Культура поведения в семье и обществе» | ||
Практическое занятие «Составление эталонов поведения для своего возраста» | ||
Диспут «Достойный человек – каков он?» | ||
Проигрывание ситуаций «Будь приятен окружающим людям» | ||
Как развить память7 – «Человек! Помоги себе сам!» | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | ||
Учусь общаться со взрослыми | ||
Беседа: «Что такое культура поведения?» Этикет – «Ярлык», «Этикетка». Так ли? | ||
Месяц год | Тематика | Примечание |
Диспут «Как учиться вежливости? (точность – вежливость королей)» | ||
Беседа «Человек, деньги, вещи и … другие люди.» Мода: «за» и «против» | ||
Занятие - практикум «Как развить свои способности (восприятие, память, мышление …)» | ||
«Правила, обязательные для всех» | ||
Практическое занятие «Как стать обаятельным юношей, девушкой?» | ||
Диспут «Человек и прекрасное. Я – кто такой?» | ||
Проигрывание ситуаций «Алло, Вас слушают» | ||
Беседа «Умеете ли вы говорить?» | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | ||
Диспут «Легко ли выглядеть приличным?» | ||
Практикум «Манера поведения за столом» | ||
«Доброта вокруг нас» |
8 класс
Месяц год | Тематика | Примечание |
Семинар – практикум «Человек отражается в своих поступках» | ||
Беседа «Важнейшие нравственные понятия – добро, долг, справедливость, совесть, честь, счастье» | ||
Беседа «Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему количеству людей» | ||
«Конфликты: как их избежать?» | ||
Проигрывание ситуаций «Как вести себя на улице и в общественных местах» | ||
«Чтобы быть понятным» - Культура взаимоотношений с окружающим миром | ||
«Как узнать себя и развить свои способности?» | ||
Беседа «Что такое интеллигентность?» | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | ||
Простые секреты бесконфликтности. Дипломатия – искусство договариваться | ||
Интеллектуальный конкурс «Эрудит» | ||
«Хорошие манеры» |
Месяц год | Тематика | Примечание |
Беседа «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом» | ||
Диспут «Обязательно ли быть человеком вежливым?» | ||
Беседа «Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему количеству людей» | ||
Конференция «Личная гигиена – часть общей культуры человека» | ||
Проигрывание ситуаций «Как мы ведем себя в театре, в кино, на выставке?» | ||
Коллекция хороших манер – «Язык жестов» | ||
«Как ладить с людьми? (любить строить взаимоотношения, находить понимание со взрослыми, дружить с товарищами)» | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | «Классный руководитель» №3, 2009 г. Стр. 55 - 58 | |
Интеллектуально – познавательная игра «Ума палата» | «Классный руководитель» №3, 2009 г. Стр. 96 | |
«Человек живет среди людей» | «Классный руководитель» №2, 2009 г. Стр. 70 | |
Месяц год | Тематика | Примечание |
Беседа «Образование в современном обществе» Страна, в которой мы хотим жить. | ||
Диспут «Можно ли быть свободным без ответственности?» | ||
Беседа «Культура взаимоотношений юношей и девушек» | ||
До 16 и старше (Культура половой жизни) | ||
Диспут «Искусство слушать собеседника» | ||
Ролевая игра «Буд осмотрителен в знакомствах, связях и делах» | ||
Семинар – практикум «Из чего складывается нравственная культура?» | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | «Классный руководитель» №3, 2009 г. Стр. 58 - 60 | |
Имидж делового человека Ток – шоу «Умеем ли мы одеваться со вкусом» | ||
11 класс
Месяц | Тематика | Примечание |
Беседа «Основа любых взаимоотношения – это труд, активная деятельность, творчество» | ||
Под одной крышей - «Культура супружеских отношений» | ||
Беседа «Умей быть снисходительным к человеческим слабостям стариков» | ||
До 16 и старше (Культура половой жизни) | ||
Диспут «Искусство слушать собеседника» | ||
Ролевая игра «Буд осмотрителен в знакомствах, связях и делах» | ||
Семинар – практикум «Из чего складывается нравственная культура?» | ||
Конкурс интеллектуалов «Мои знания из области …» | «Классный руководитель» №3, 2009 г. Стр. 58 - 60 | |
Имидж делового человека Ток – шоу «Умеем ли мы одеваться со вкусом» | ||
