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nachkommen – 3 л., ед.ч, Perfekt.
Аудирование. (кн. «Устн. темы по нем. яз.», с.76)
Beantwortet die Fragen:
Слова для справок: für (Akk.) begeistert sein - увлекаться, einholen –
навёрстывать, доставать, der Aufzug - действие, die Relativitätstheorie
– теория относительности , das Erlebnis - событие , die Untersuchung –
исследование , zwingen – заставлять, принуждать , verachten – пре-
небрегать, beschlagtnahmt – запрещён.
1. Wo wurde A. Einstein geboren?
2. Wer waren seine Eltern?
3. Wie war Einstein in der Kindheit?
4. Wo studierte er nach dem Gymnasium?
5. Welche Entdeckungen von Einstein sind bekannt?
6. Wo begann Einstein zu arbeiten?
7. Wohin und warum emigrierte er?
8. Wofür kämpfte Einstein in den letzten Jahren?
Задание к тексту «Kurz vor Ferienabend»
Beanwotet die Fragen:
1. Wer sind die handelnden Personen dieser Geschichte?
2. Wo spielt die Handlung?
3. Welchen Beruf hat die junge Frau?
4. Warum ist sie unhöflich und grob?
5. Liebt sie diesen Mann?
Sagt ins Russische:
1. Dank der Entdeckung vieler wissenschaftlichen Gesetz-
mäβigkeiten wurden in 20.Jahrhundert neue Technolo –
gien entdeckt.
2. Einige der Naturkatastrophen sind Folgen von Entdeck-
ungsprozessen in der Natur selbst, einige produziert
der Mensch.
Типы придаточных предложений:
Тип предложения | Союзы |
Придаточные дополнительные | daβ, ob, wer, was, warum, wie, wohin, wann, wo |
Придаточные определительные | der, das, die |
Придаточные времени | als, wenn, nachdem |
Придаточные причины | weil, da |
Придаточные условные | wenn |
Придаточные следствия | so daβ |
Придаточные уступительные | obwohl, obgleich |
Схемы предложений:

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I. п ск вт. чл. , с п вт. чл. ск . II. с п вт. чл. ск , ск п вт. чл. .
I. Переведите на русский язык следующие предложения:
1. Die Liebe kennt keinen Kalender, sie ist einfach
immer aktuell.
2. Ursprünglich versendete man die Liebepost
anonym.
3. Mit der Liebe soll man nicht spaβen, obwohl sie
wannsinnig viel Spaβ machen kann.
II. Выполните тест: (кн. для учит.)
1. Die Schwäne fliegen ☺ einem kleinen See. a) an; b) zu;
c) auf.
2. Das sieht ein Mann und beginnt die Schwäne zu ☺.
a) zählen; b) fangen; c) beobachten.
3. Einmal ☺ ist ein starker Schneesturm. a) am Morgen;
b) in der Nacht; c) am Abend.
4. Er muss lange ☺ , um die Schwäne zu finden. a) suchen;
b) laufen; c) gehen.
5. Plötzlich sieht er ☺. a) ihr, b) mich; c) sie.
6. Der Mann bringt die Schwäne ☺ Hause. a) zu, b) nach; c) im.
7. Eine Schwan hat einen ☺ Flügel. a) kleinen, b) geteilten,
c) gebrochenen.
8. Deshalb konnte sie nicht mit ☺ anderen Schwänen weiter
fliegen. a) dem; b) den; c) der.
II. Beanwortet die Fragen zum Text:
1. Wohin fliegen die Schwäne?
2. Wer beobachtet die Schwäne?
3. Wann ist ein starker Sturm?
4. Wen sucht der Mann?
5. Wo liegen die Schwäne?
6. Wohin bringt der Mann die Schwäne?
7. Warum konnten die Schwäne nicht weiter fliegen?
III. Sagt auf Russisch.

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Mutter paar
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Nächsten liebe szene

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Freiheits Liebes glück

Menschen abenteuer
Wahrheits brief
IV. Deutet folgende Gefühle.
Seine Beine sind weich. Sein Gesicht ist rot.
Er spricht Blödsinn. Er ist enttäuscht.
Er bemerkt nichts. Sein Herz kloppt.
V. Erweitert die Aussage.
Die Liebe ist …. Die Verliebtheit ist … .
VI. Lest den Text und beanwortet die Fragen.
Den 12. März
„ … Liebe!... Was ist denn das?
Diese Frage quält mich schon seit langem. Im Lehrplan steht alles
für Kopf und nichts für den Herz. In welchem Fach, aus welchem
Buch kann man erfahren, was Vertrauen, Zuverlässigkeit, Eifer-
sucht sind? Wer gibt Rat, wie man die Liebe bewahren kann?
Ich bin jetzt einsam wie nie. Ich fühle, wie in mir meine erste Liebe
aufkeimt. Mein Freund ist in der Parallelklasse. Als er mich gestern
zur Disko lud, war ich erschüttert. Ich glaube meinem Glück nicht.
Ich weiβ zwar, daβ Bodo sehr nett ist. Marian und Erika sind in ihn
verliebt. Ich konnte aber seine Einladung nicht zurückweisen.
Die Stunden, die wir gemeinsam verbracht hatten, waren wunder-
bar. Tanzen kann er! Wie nett war er! Er hat mir sogar Blumen
mitgebracht. Er war zärtlich und zuvorkommend. Wirklich ein
Ritter! ich fühle mich wie verwandelt…
Jetzt aber sitze ich und warte auf seinen Telefonanruf… Blöd bin
ich! Katrin hat doch zu mir gesagt: „Der ist nicht ernst zu nehmen.“
Sie hat Recht, ich bin wirklich über beide Ohren verliebt.
Oder ist sie einfach eifersüchtig?“
I. Sagt ins Deutsche:
1) Кто даст совет, как сохранить любовь? 2) Я не верю
своему счастью. 3) Он был нежным и предупредитель-
ным. 4) Не следует воспринимать его серьёзно.
5) Я, действительно, влюбилась по уши.
II. Richtig oder falsch?
1) Er gibt mir Rat, wie man die Liebe bewahren kann. 2) Als er
mich heute zur Disko lud, war ich wüttend. 3) Ich weiβ zwar,
daβ Bodo schön ist. 4) Ich konnte aber seinen Vorschlag
nicht zurückweisen. 5) Die Stunden, die wir zusammen waren,
waren prima.
III. Beantwortet die Fragen.
1) Welche Frage quält Monika schon seit langem?
2) Was fühlt Monika? 3) Wer ist Bodo?
4) Wohin lud er Monika ein? 5) Konnte sie seine Einladung
zurückweisen? 6) Wie charakterisieren Sie den Jungen?
7) Welchen Ratschlag gibt Katrin Monika?
IV. Was können Sie Monika raten?
Задания к тексту «Die besten Tricks zum Flierten»
I. Sagt ins Deutsche:
1. Флирт – это игра, и если он\она не хотят в неё играть,
их ждёт разочарование.
2. Чем больше общего вы находите, тем больше
желание продолжать разговор.
3. Ты можешь не обладать какими-то качествами, но
нужно вести себя так, как-будто они у тебя есть.
4. Чаще улыбайтесь, это создаёт хорошее настроение
и снимает напряжение.
II. Was passt zusammen?
1. Du darfst nicht nur a) wie du flierten würdest.
2. Meine Eltern sind sauer, b) zu dick auftragen.
3. Überlegt dir, c) über die Musik
ausgetauscht.
4. Ihr habt ein paar Worte d) wenn ich spät nach
Hause komme.
Beanwortet die Fragen zum Thema „Mein Freund“:
1. Hast du einen Freund\ eine Freundin?
2. Seit wann sind Sie befreundet?
3. Sind Sie Altergenossen?
4. Wie sieht dein Freund aus?
5. Welchen Charakter hat er?
6. Wie verbringen Sie Ihre Freizeit?
7. Was ist sein Hobby?
8. Was gefällt dir an deinem Freund?
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Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
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