Дополнительная общеразвивающая программа «Картинг»

Отдел организации образования управления социальной политики

администрации МО «Город Новодвинск»

муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Рекомендовано: Методический совет от «__» ______20___г. Протокол №_______

Утверждено: Директор МОУ ДО «ДДТ» __________/ / от «___»___________20__г.

Дополнительная общеразвивающая программа

«Картинг»

Возраст детей – 10 - 18 лет

Срок реализации программы - 3 года

Направленность – техническая

Автор-составитель:

педагог дополнительного образования

г. Новодвинск

Год написания программы 2014

Пояснительная записка

Карт представляет собой небольшой спортивный (гоночный) автомобиль, несложный по устройству, простой в управлении. Именно поэтому он является удачным объектом для организации деятельности в объединениях спортивно-технической направленности. Многовариантность конструкторских решений по устройству карта создает условия для проявления и развития творческих способностей обучающихся. Участие в конструировании отдельных элементов карта, в его ремонте и обслуживании способствует тому, что обучающиеся не только знакомятся с устройством карта, но и приобретают навыки конструирования и работы с различными слесарными инструментами. Приобретая навыки вождения карта, подростки знакомятся с профессией; участвуя в соревнованиях, формируют у себя волевые качества; пользуясь плодами своих трудов (испытывают, обкатывают свою машину, участвуют на ней в соревнованиях), осознают свою причастность к конструированию, формируется интерес к исследованию и творчеству.

Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодёжи к современной технике. Обучение подростков по дополнительной образовательной программе «Картинг» помогает им в профессиональном самоопределении, в проявлении своей индивидуальности, приобщает к здоровому образу жизни.

Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, на формирование у обучающихся определенного уровня технической культуры как важной составляющей культуры современного человека, который позволит им работать с любой автомобильной техникой и уверенно использовать в своей деятельности знания и умения, полученные на занятиях секции картинга.

Опыт показывает, оптимальный возраст для начала занятий картингом составляет 10 лет. В этом возрасте ребенок достигает определенных физических сил и ценностных ориентаций к овладению не только ездой, но и к ремонту и обслуживанию карта. Вождение карта по кольцевой и фигурной дорожкам, в сложных дорожных условиях вырабатывает у спортсменов такие качества личности, как: выносливость, смелость, находчивость. Преодоление трудностей повышает спортивное мастерство, что возможно при хорошей физической подготовке.

Картинг позволяет не только овладеть техникой вождения карта, но в совершенстве знать правила дорожного движения, побуждает ребят к техническому творчеству.

Содержание программы рассчитано на обучающихся 10 – 18 лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа в форме мини-лекций, практикумов с элементами исследования, соревнований, зачетной работы (тест), спортивных игр.

Срок реализации программы – 3 года.

Цель программы:

Способствовать формированию у подростков интереса к автоспорту через овладение ими навыками управления и конструирования карта

Задачи программы:

1.  Образовательные:

-  формирование элементов технических знаний;

-  привитие навыков и умений работы с техникой;

-  расширение и углубление технической подготовки обучающихся.

2.  Развивающие:

-  развитие технических способностей и конструкторских умений учащихся при выполнении практических работ, связанных с расчетом и изготовлением деталей, сборкой и отладкой картов;

-  развитие творческих способностей обучающихся в области технических знаний;

-  развитие умения обучающихся прогнозировать дорожную обстановку и принимать правильное решение в различных ситуациях.

3.  Воспитательные:

-  формировать волевые качества для успешной деятельности, такие как собранность, настойчивость, эмоциональная уравновешенность, ответственности, трудолюбия;

-  воспитание детей как культурных и ответственных участников дорожного движения;

-  создавать условия для самоопределения учащихся в профессиональном выборе.

Формы подведения итогов реализации программы

Итоги реализации программы подводятся по результатам контрольных срезов: нулевой срез, промежуточный срез, итоговый срез. Тестируется уровень знаний, умений, а также уровень развития личностных качеств.

Осуществляется текущий контроль: в течение учебного года выполняются задания практического и творческого характера в виде тестов, тренировок, соревнований, устных опросов.

Ожидаемый результат обучения:

•  Свободное владение обучающимися специфическими понятиями, терминологией.

•  Знание технического устройства карта, правил проведения различных соревнований по автоспорту

•  Умение осуществлять вождение мини-авто класса карт.

•  Безопасное и обдуманное поведение за рулём карта (автомобиля в будущем)

Учебный план

№	Название блока	Количество часов
1 год обучения	2 год обучения	3 год обучения	Всего
1	Вводное занятие	4	2	2	8
2	Общее устройство карта, мотоциклет­ного двигателя	16	-	-	16
3	Элементы теории движения ав­томобиля	-	8	-	8
4	Двухтактные двигатели внутрен­него сгорания	-	16	-	16
5	Техническое обслуживание, регу­лировка и ремонт карта. Подготовка карта к соревнованиям	22	18	-	40
6	Основы технического конструирования	-	12	-	12
7	Проектирование, конструирование и совершенствование картов.	-	-	42	42
8	Рационализаторская работа	-	-	10	10
9	Меры безопасности на трениров­ках и соревнованиях. Предупреждение травм и оказание первой доврачебной по­мощи	8	6	2	16
10	Анатомия и физиология подростка. Общая и специальная физическая под­готовка.	14	8	10	32
11	Учебная езда на карте	20	-	-	20
12	Спортивно-тренировочная езда на карте	30	34	40	104
13	Правила дорожного движения	4	12	16	32
14	Организация и проведение сорев­нований. Правила соревнований по картингу	6	8	4	18
15	Итоговое занятие	4	4	2	10
	Итого	128	128	128	384

Учебно-тематический план 1 года обучения

№ п/п	Тема	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	4	1	3
2	Общее устройство карта	8	4	4
3	Общее устройство мотоциклет­ного двигателя	8	4	4
4	Техническое обслуживание, регулировка и ремонт карта	22	9	13
5	Анатомия и физиология подростков. Общая физическая подготовка	14	7	7
6	Первая доврачебная помощь	4	2	2
7	Учебная езда на карте	20	7	13
8	Правила дорожного движения	4	2	2
9	Меры безопасности на трениров­ках и соревнованиях	4	2	2
10	Спортивно-тренировочная езда	30	8	22
11	Организация и проведение сорев­нований. Правила соревнований по картингу	6	3	3
12	Итоговое занятие	4	2	2
	Итого:	128	51	77

Учебно-тематический план 2 года обучения

№ п/п	Тема	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	2	1	1
2	Элементы теории движения ав­томобиля	8	4	4
3	Двухтактные двигатели внутрен­него сгорания	16	7	9
4	Основы технического конструирования	12	6	6
5	Подготовка карта к трениров­кам и соревнованиям	18	6	12
6	Правила дорожного движения. Меры безопасности на трениров­ках и соревнованиях.	14	6	8
7	Спортивно-тренировочная езда на карте. Управление картом в экс­тремальных ситуациях.	34	9	25
8	Специальная физическая подготовка. Психофизиологическая подготов­ка спортсмена. Доврачебная помощь.	12	5	7
9	Организация и проведение квали­фикационных соревнований	8	4	4
10	Итоговое занятие. Техническая конференция	4	2	2
	Итого:	128	50	78

Учебно-тематический план 3 года обучения

№ п/п	Тема	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	2	1	1
2	Проектирование, конструирование и совершенствование картов	26	10	16
3	Совершенствование агрегатов и механизмов карта	16	8	8
4	Рационализаторская работа	10	4	6
5	Правила дорожного движения	16	8	8
6	Спортивно-тренировочная езда на карте.	40	7	32
7	Психофизиологическая подготов­ка спортсмена.	10	5	5
8	Организация соревнований. Меры безопасности на соревнованиях.	6	3	3
9	Итоговое занятие	2	-	2
	Итого:	128	60	228

Условия реализации программы

Нормативно-правовое обеспечение:

• Федеральный Закон -ФЗ «Об образовании в РФ».

• Концепция развития дополнительного образования детей, распоряжение Правительства Российской федерации от 01.01.01 г.

• Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей. Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2012 г. N 504 г. Москва

• Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 года №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»

Научно-методическое обеспечение:

1.  Волков и воспитание юного спортсмена.- Киев, 1984

2.  Детская спортивная медицина / Под редакцией и .- М.: Медицина, 1980

3.  Матвеев общей теории спорта и системы подготовки спортсменов.- Киев: Олимпийская литература, 1999.

4.  Станкин -педагогические основы физического воспитания. - М.: Просвещение, 1987.

5.  Сапунов автомобиля. – М., 1988

Материально-техническое обеспечение:

Для освоения программы предусмотрены:

- учебный класс для теоретических занятий

- помещение для ремонта картов

- стадион с асфальтированной трассой для проведения тренировочных упражнений и соревнований

- карты с необходимым набором запасных частей

-горюче-смазочные материалы

- инструментальная база

- станочное и слесарное оборудование

- технические средства обучения

- плакаты, видеофильмы по правилам дорожного движения

Результаты освоения программы и методика их оценки

Оценка теоретических знаний обучающихся проводится методом опроса, беседы, контрольных заданий, билетов по правилам дорожного движения. Практическое вождение карта оценивается в баллах по правилам соревнований: 1 место – 0 баллов, 2 место – 2 балла, 3 место - 3 балла и т. Д. Соревнования внутри коллектива проводятся три раза в год. В мае проходят отборочные соревнования для участия в областных и межрегиональных соревнованиях, по результатам соревнований оформляются протоколы.

По окончании первого года обучения

·  обучающиеся знают:

- историю развития картинга, его классификацию и общее устройство;

- общее устройство двигателя внутреннего сгорания;

- общие вопросы охраны труда и техники безопасности;

- основы правил дорожного движения, приемы безопасного вождения карта;

·  обучающиеся владеют:

- простейшим инструментом и оборудованием;

- фигурным вождением карта;

- основами ремонта основных узлов карта.

По окончании второго года обучения

·  обучающиеся знают:

- технические требования к автомобилям «карт»;

- технологию проведения диагностики и ремонта карта и двигателя;

- вопросы охраны труда и техники безопасности при работе с инструментами;

- правила проведения соревнований;

·  обучающиеся умеют:

- пользоваться металлорежущим инструментом;

- диагностировать и регулировать двигатель; подготовить ходовую часть и двигатель картов к тренировке и к соревнованиям

- полностью ремонтировать карт;

- водить карт и участвовать в соревнованиях.

По окончании третьего года обучения

·  обучающиеся знают:

- устройство и работу двигателя внутреннего сгорания, основные системы карта;

- основы конструирования и модернизации карта;

- основы диагностики, ремонта ходовой части карта, форсировки двигателя;

- тактические приёмы ведения гонки;

- основы саморегуляции психоэмоционального состояния в критических состояниях.

·  обучающиеся умеют:

- управлять картом в неблагоприятных условиях;

- владеть совершенными навыками тактического мастерства и управления картом.

- управлять картом в кольцевых, линейных и трековых гонках;

- самостоятельно вырабатывать тактику ведения гонки;

- осуществлять судейство соревнований.

Список литературы для педагога

1.  Автомобильный спорт. Правила соревнований. - М.: ДОСААФ, 1987

2.  Возрастная анатомия и физиология. Учебное пособие. – М., 2002

3.  Геселевич состояния спортсмена. - М.: Физкультура и спорт, 1969

4.  Гурвич питание спортсмена-гонщика.- М.: ДОСААФ, 1980

5.  Ерецкий карт. - М.: ДОСААФ, 1976

6.  Как научить ребенка безопасному поведению на дороге. – М., 1989г.

7.  Калашников некоторых защитных реакций при выполнении рискованных движений. -// Теория и практика физической культуры, 1974, № 2.

8.  Классификация и технические требования к гоночным автомобилям «карт». – М.: Авлад, 1992

9.  Лалаян подготовка спортсмена к конкретному соревнованию. - Ереван: Айстан, 1975

10.  Орлов и мотоциклетный кружки. - М.: Просвещение, 1988

11.  Правила дорожного движения. – М.: Транспорт, 2014

12.  артинг.- М.: Машиностроение, 1988

13.  Сингуринди спорт. - М.: ДОСААФ, 1982

14.  Тодоров . – М.; ДОСААФ, 1979

15.  Уриханян - спорт юных. - М.: ДОСААФ, 1988

16.  Черникова , риск, самообладание в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1980

.