Русский язык. Тема: «Главные члены предложения (закрепление)»

Русский язык.

Тема: «Главные члены предложения (закрепление)».

Цели: 1. Закреплять умения распознавать подлежащее и сказуемое в

предложении; расширить представление учащихся о распро-

странённом и нераспространённых предложениях;

2. Развивать речь, память, внимание, орфографическую

зоркость;

3. Воспитывать аккуратность, усидчивость;

Оборудование: таблица, карточки, сказочные герои.

Ход урока:

1. Оргмомент.

На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё….(видят)

Уши внимательно слушают и всё….(слышат)

Голова хорошо….(думает)

2. Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы побываем в сказке. А чтобы мы оказались в сказочной стране, нужно очень красиво и без ошибок писать и списывать с доски, активно работать и тихо

себя вести.

Итак, жила-была девочка. Умная, способная и любознательная. Все звали её Красной

Шапочкой. Однажды решила Красная Шапочка навестить свою бабушку, которая жила в домике на опушке леса. Идёт девочка по лесу, цветочки собирает. И вдруг на её пути встретился Ёжик. Я зашифровал слово, тему урока, если выполнишь мои задания, ребята узнают тему урока.

1. Поставь ударение в словах:

Алфавит, далеко, арбуз, ямка.

2. Что такое речь? Какая бывает речь? Из чего состоит наша речь? Что такое предложе-

ние?

3. Разделите на слоги:

Ягода, тетрадь, ракушка, юла.

4. Правильно ли разделены слова для переноса:

Мал – ьчик, ча – йник, я – зык, игра – ю.

5. Составьте предложение:

Школы, около, сад, растёт.

По выполнению каждого задания по слогам открывается слово: зак – реп – ле – ни – е.

Сегодня на уроке закрепим знания о главных членах предложения, будем учиться нахо-

дить их в предложении.

3. Чистописание.

Шла Красная Шапочка, шла, но как-то незаметно свернула с тропинки и заблудилась. А на полянке, что бы указать путь, белочка уже приготовила задание.

С с Сс С с Ссс …

сказка сказочка сказочник

Продолжите цепочку. Дать характеристику.

Что общего в словах? Какие орфограммы встретились?

4. Словарная работа.

Запишите словарные слова на тему: «Школа».

Ученик, тетрадь, карандаш, дежурный, девочка, ребята, товарищ, линейка.

Какое слово лишнее? Почему?

Звук – буквенный разбор слова тетрадь.

Отлично справились с заданием. Теперь Красная Шапочка вышла на нужную тропинку и знает дорогу к дому бабушки. А тут как тут Мишка Весельчак.

5. Физминутка.

Встаньте поудобнее и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха…

Представьте себе, что над тобой ночное небо, усыпанное звёздами. Посмотри на

какую – нибудь особенно яркую звезду, которая ассоциируется у тебя с твоей мечтой:

желанием что-либо иметь или кем-либо стать…

Теперь открой глаза и протяни руки к небу, чтобы дотянуться до своей звезды. И ты

обязательно сможешь достать рукой свою звезду. Сними её с неба и бережно положи

перед собой в красивую просторную корзину…( Когда у всех детей «звёзды будут ле-

жать в корзинах», можно продолжать дальше.)

Опусти руки и закрой глаза. Выбери прямо у себя над головой другую сверкающую

звездочку, которая напоминает тебе о другой твоей мечте…

Теперь открой глаза, потянись обеими руками как можно выше и достань до неба. Сор

ви эту звезду с неба и положи в корзинку к первой звезде…( Что звезда означает для каждого из вас?)

6. Работа по теме урока.

И вот домик бабушки уже виден. Но дойти не даёт лиса. Она тоже приготовила задание и просит Красную Шапочку его выполнить.

Что здесь записано? Сколько предложений?

Наступила осень. На ветке сидела птица.

Нужно найти и подчеркнуть главные члены.

Что такое главные члены?

На какие вопросы отвечает подлежащее и что оно обозначает?

На какие вопросы отвечает сказуемое и что оно обозначает?

Как называются предложения, в которых только главные члены?

Как называются предложения, в которых есть главные члены и второстепенные?

Распространите первое предложение.

Упражнение 134 – изменить предложение, что бы оно стало нераспространённым.

Подчеркнуть главные члены.

7. Итог урока.

Вот и дошла Красная Шапочка к домику бабушки. Но в дом её не пускает серый волк. А Красная Шапочка у него спрашивает:

Какая бывает речь?

Наша речь состоит из….

Предложение это….

В конце предложения ставится….

Главные члены предложения это….

Подлежащее отвечает на вопросы….

Сказуемое отвечает на вопросы….

Предложения бывают….

Испугался волк и убежал. А Красная Шапочка благополучно встретилась со своей ба-

бушкой.

8. Домашнее задание.

Стр.74 упр.132 * упр.133.

Зак реп

ле ни е.