Будем рады, если Вы откликнетесь и оставите на нашей страничке свои пожелания и отзывы!
«Яркие ладошки» - Птичка
Материалы. Гуашь синего цвета. Заготовки для рисунка, вырезанные из желтой бумаги (голова, крылышко, лапка, кружочки для украшения хвоста, глаза, вырезанные дыроколом). Клей ПВА. Кисти жесткие, плоские.
Предварительная работа.
Обратите внимание ребенка на птичек в природе, на иллюстрациях, фотографиях.
Покажите на примере иллюстраций отличительные черты у птичек: клюв, хвост, крылья.
Почитайте ребенку потешки, стихи про птичек.
Рисунок. Опустите левую ладошку ребенка в синюю краску. На белый лист бумаги приложите ладошку с растопыренными пальцами так, чтобы получился яркий отпечаток. Промойте ладошку от краски. Синий след от ладошки на белом фоне — это силуэт птички. Используя вырезанные детали, составьте изображение птички вместе с ребенком. Детали закрепите клеем.
Рисование пластилином «Цыплёнок».
Для работы понадобится: лист картона зелёного цвета, мягкий пластилин (очень качественный пластилин «Пчёлка») жёлтого, красного и коричневого цвета, картинка с изображением цыплят или одного цыплёнка.
- Предложите ребёнку рассмотреть картинку. Побеседуйте о том, кто изображён на картинке, чей он ребёнок, как он выглядит. Используйте в беседе больше прилагательных и сравнений, например, жёлтый, как солнышко, пушистый комочек, жёлтый пушок, и т. д.
- Перед началом работы проведите пальчиковую игру «Цыплёнок»
Бедный маленький цыплёнок - прижать кулачки друг к другу
Кушать захотел спросонок
Пальчиком, как клювом бьёт - постучать указательными пальчиками по коленям
Будто бы пшено клюёт или столу.
- Теперь начинаем рисовать!
1- Берём небольшой кусочек пластилина жёлтого цвета и начинаем разминать его в ладошках;
2- Делаем «блинчик» и прижимаем его к листу картона (в центре листа);
3- Указательным пальцем начинаем делать мазки в разные стороны (размазываем жёлтый пластилин), получился пушистый комочек, как солнышко;
4- Выбираем место, где будет располагаться клюв у нашего цыплёнка и кладём на то место маленький кусочек пластилина красного цвета. Делаем один мазок пальчиком вверх, другой вниз- получился открытый клюв;
5- Где будут ножки у цыплёнка, приставляем два маленьких кусочка пластилина коричневого цвета. Несильным нажимом растираем коричневый пластилин вниз - получились две ножки, затем растираем в сторону, чтобы получились пальчики на лапках у цыплёнка.
6- таким же движением растираем маленький кусочек пластилина, чтобы получился глазик у цыплёнка. Вот и готов наш цыплёнок – курочки ребёнок!
-Если малыш не устал, то можно предложить ему нарисовать таким же способом цветы на полянке, где гуляет наш цыплёнок.
Ну, а если малыш утомился, то можно вернуться к этой работе в следующий раз.
Вы молодцы! У вас всё получится!
Грибы в корзине
Материалы. Простой и цветные карандаши; иллюстрации, фотографии с изображением различных грибов, плетеной корзинки.
Предварительная работа:
Предложите ребенку приложить ладошку к рисунку в тетради. Обратите его внимание на то, что каждый пальчик превратился в гриб.
Спросите ребенка, все ли грибы на рисунке съедобные. Предложите выбрать название для каждого гриба. Напомните ему, где можно найти грибы, как их собирают.
Попросите ребенка определить последовательность создания рисунка, что кажется ему наиболее сложным в изображении и почему.
Рисунок. Растопырив пальчики, ребенок прикладывает ладошку к листу тетради и обводит простым карандашом. Используя различные линии, дорисовывает каждый гриб. Основание пальчика — ножка. Шляпка гриба - круг или овал. Дугой дорисовывает ручку и основание корзины. Узоры для корзины дорисовывает прямыми, волнистыми линиями
Подготовила воспитатель
МАДОУ д/с «Улыбка» п. Малиновский
