Приложение 1
Утверждаю
______________
Оценка эффективности и качества профессиональной деятельности педагогических работников
Параметры | Критерии | Оценочный инструментарий | Баллы | Подтверждающие документы | |
1. Успешность обучающихся | |||||
1. Результаты внешней экспертизы | Результаты ГИА и ЕГЭ (по классу) (при условии подготовки не менее 3 обучающихся) | Федеральные КИМы | Высокий уровень (выше показателей по городу) 3б Средний уровень (на уровне города) 1б | Результаты аттестации выпускников – внешняя экспертиза | |
Участие в мониторинговом обследовании | Региональные, муниципальные | 2б | Результаты мониторинга | ||
Призовые места на олимпиадах муниципального уровня | Количество победителей и участников | победители | участники | Списки победителей, грамоты лауреатов, призеров | |
Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 1 б | ||||
Призовые места на олимпиадах регионального уровня | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 1 б | |||
Призовые места на олимпиадах федерального уровня | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 1 б | |||
Приказы, дипломы |
| ||||
Призовые места на олимпиадах, конкурсах, фестивалях различных уровней | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 1 б | |||
2. Результаты внутреннего мониторинга | Динамика качества УУД (классы, перешедшие на стандарты второго поколения), ЗУН (классы, обучающиеся по стандартам первого поколения) по предмету | результаты обучения (год) | Выше показателя предыдущего года -2б, на уровне – 1б | Оценки в учебных журналах | |
Динамика индивидуальных достижений обучающихся | Результаты контрольных мероприятий, промежуточной аттестации | Выше показателя учебного периода (четверть, полугодие) -2б, на уровне – 1б | Аналитический отчет | ||
Организация системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся, зафиксированных документально | Ведение Портфолио учащихся | От 1 до 3-х б (качество ведения, периодичность пополнения, численность обучающихся) | Количество портфолио, качество ведения | ||
2. Качество воспитательной деятельности | |||||
1. Успешность обучающихся во внеурочной деятельности | Победы обучающихся в конкурсах и соревнованиях (городские, региональные, федеральные) | Призовые места | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4б | Грамоты, дипломы |
Участие обучающихся в школьных НОУ | Количество | от1 до 3 чел - 1б 4-6 чел – 2б выше 6 чел - 4 б | |||
Реализация социальных проектов (муниципальные, региональные, федеральные) | Количество | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4б | ||
Портфолио обучающихся | Наличие и заполнение | 100% - 4 б 50% - 1б | |||
2. Выполнение закона об образовании | Ведение электронных журналов и дневников | Заполнение | 5 б | Отсутствие замечаний | |
Отсутствие неуспевающих | 0 фактов | 1 б | |||
Отсутствие преступлений и правонарушений | 0 фактов | 1 б | Отсутствие правонарушений и преступлений | ||
Отсутствие пропусков уроков обучающимися без уважительной причины | 0 фактов | 1 б | Отсутствие правонарушений и преступлений | ||
3. Качество организации образовательного процесса | |||||
Качество учебного процесса | Участие в реализации инновационных программ и проектов | Самоотчёт о результативности | 2 б | ||
Наличие программ углубленного изучения предметов | 1 предмет | 2 б | |||
Реализация профильного обучения | 1 предмет | 2 б | Наличие | ||
Создание условий для качественного образовательного процесса | Реализация индивидуальных программ (для одарённых обучающихся ) | Самоотчёт о результативности индивидуальных программ | 1 программа 1 б | Наличие | |
Организация дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, индивидуальных образовательных маршрутов, не предусмотренных тарификацией | Количество обучающихся, охваченных дополнительными образовательными услугами, | 1 группа – 3б | |||
Внеурочные мероприятия (музеи, театры, экскурсионные поездки) | Количество обучающихся | 1 меропр - 1 б 2 меропр - 2б 3 меропр – 3б 4 и выше – 4б | |||
Создание новых элементов инфраструктуры (оформление кабинетов, создание фондов, экспозиций, стендов) | Результаты осмотров кабинетов | 2б | |||
Качественная подготовка учебных кабинетов к новому учебному году | Результаты осмотров кабинетов | 1б | |||
Привлечение спонсорских средств и иной помощи | Результат | 5 б | |||
4. Отсутствие нарушений в деятельности учителя | Отсутствие нарушений в ведении школьной документации (журналы, тетради, дневники) | Данные проверок | Постоянно – 2 б В основном – 1 б | Аналитические справки заместителей директора школы | |
4. Повышение профессиональной компетентности | |||||
Информационная компетентность Работа по самообразованию | Сайт педагога (не менее 3-х месяцев) | Проверка заполнения Анализ сайта | 5 б | Пополнение | |
Индивидуальная программа развития, портфолио | Самоанализ | 1б | Наличие инд. программы развития | ||
Активность участия в создании информационных материалов в рамках проекта «Школьный информационный банк» | Методические материалы | 1 б | Пополнение методических материалов | ||
Участие в конкурсах профмастерства: | Призовые места, участие | Победители | Участ-ники | ||
Участие в конкурсах профмастерства школьного уровня | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4 б | Грамоты, дипломы | ||
Участие в конкурсах профмастерства муниципального уровня | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4 б | |||
Участие в конкурсах профмастерства регионального уровня | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4 б | |||
Участие в конкурсах профмастерства федерального уровня | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4б | |||
Участие в проектах | Результат | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4 б | Отчёт руководителя проектной группы | |
Участие в муниципальных / региональных проектах | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4 б | |||
Участие в федеральных проектах | Iм-4б, IIм-3б, IIIм-2б | 4 б | |||
Участие в семинарах и конференциях вне учреждения | Выступление | федерал -4б регион -3б муниципал.-2б | |||
Участие в педсоветах, семинарах и конференциях, творческих группах, мастер-классах школьного уровня | Продукт | 4б | |||
Результативное участие в семинарах и конференциях, творческих группах, мастер-классах муниципального уровня | 4 б Участник-1 б | ||||
Результативное участие в семинарах и конференциях, творческих группах, мастер-классах регионального уровня | 4б Участник-2 б | ||||
Результативное участие в семинарах и конференциях, творческих группах, мастер-классах федерального уровня | 4 б Участник-3 б | ||||
Публикации на учительских порталах, сетевой обмен опытом | Количество | 1 б | Наличие, ссылка или документ | ||
Наличие публикаций, сюжетов в средствах массовой информации о жизнедеятельности школы | Количество | 5 б | Наличие, ссылка или документ | ||
Пропаганда образовательных идей, достижений школы в СМИ | Количество | 1 б | Наличие, ссылка или документ | ||
Наставничество (работа с молодыми) | анализ выполнения программы адаптации | 1 б | |||
Повышение квалификации, аттестация (категория) | Самоанализ реализации в образовательном процессе | высшая к/категория – 2б первая к/категория – 1б | Обучение на курсах повышения квалификации | ||
|
