Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа „Латышский фольклоp” для детей 8-17 лет

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

дополнительного образования детей

"Центр детского творчества и Спорта "Импульс"

муниципального района Архангельский район Республики Башкортостан

Рассмотрено Утверждаю _____________

на заседании Совета МОБУ ДОД Директор МОБУ ДОД "ЦДТ и С"

«ЦДТ и С «Импульс» "Импульс"

”___” ________________ 2016 года Приказ от «__»_______2016 г.№__

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

„Латышский фольклоp”

для детей 8-17 лет

срок реализации прoграммы - 1 год

автор –составитель программы –

Илона Савераса

педагог дополнительного образования

МОБУ ДОД «ЦДТи С «Импульс»

с. Архангельское -2016 год

Пояснительная записка

Латыши - народ сдержанный, трудолюбивый. Их старшему поколению свойственно трепетное отношение к наподным традициям. Каждий в селе знает Валентину Совину, которая вяжет варежки, красочные, с традициональным орнаментом. А уж сыроделие да пивоварение - у каждого своё: по старинным рецептом дедов и прадедов. Вот на Янов день и приходит своеобразный конкурс: у кого сыр да пиво лучше. Конкурс на лучший латышский дворик тоже становится здесь доброй традицией и не мало способствует благоустройству и украшению села.

Арх-Латышская средняя школа пока остаётся эпицентром латышской культуры: здесь проходят народные праздники, отмечаются юбилеи выдающихся деятелей латышской культуры - Вилиса Лациса, Яна Яунсудрабиня, Рудольфа Блауманиса и других. Примечательно, что народные праздники собирают не только латышей, они интересны всем жителям села, независимо от национальности. В этом отражается уважение к национальной культуре каждого народа, характерное для Башкортостана.

Задача кружка по изучению латышского фольклора и латышской культуры в целом - это сохранить неповторимую национальную ауру.

Программа направлена на то, чтобы заинтересовать учащихся в изучении латышской культуры, научить некоторым элементам народного творчества. И благодоря чему закрепить этот интерес у учащихся школы.

Цель:

Познакомить и заинтересовать учащихся латышской культурой и латышским фольклором.

Задачи:

1.  учить латышскому фольклору (народные песни, народные танцы, народные игры, традиции и т. д.);

2.  вызвать интерес к латышской культуре (подготовка к народным праздникам и мероприятиям);

3.  вызвать интерес к латышскому языку;

4.  воспитывать толерантное отношение к другим народам.

Содержание программы направлено на то, чтобы заинтересовать учащихся в изучении латышской культуры, научить некоторым элементам народного творчества, и благодоря чему закрепить этот интерес у учащихся школы.

Курс программы рассчитан на один год обучения. Занятия проходят 4 раз в вторник (один час), в среду (один час), в четверг (два часa). Программа включает теоритическую чатсть и практическую работу. Вся работа в кружке связана с народной культурой латышей, учащехся знакомятся с историей, национальными обычаями и традициями, народным промыслом латышей.

Рабочий план кружка латышского языка в средней школе Максима Горького на 2016/2017 учебный год

Дата	Тема	Примечание
04.10.-06.10.	Богатая осень	Народные песни, поверья, загадки про осень.
12.10.-18.10.	Дополнение к репертуару	Новые танцы, изучение песен.
19.10.-03.11.	Используем дары осени, чтобы...	...нанизывать бисер; ...собирать листья клёна и делать пирамиды, букеты и гирлянды из листьев.
08.11.-09.11.	Подготовка к Мартыням	Значение Мартыней в латышской культуре. Игры, песни, загадки, поверья.
10.11.	Мартыни
15.11.-17.11.	День провозглашения независимости Латвии	Что за день провозглашение независимости Латвии? Патриотические стихотворения, создание плаката „Привет, Латви я!”.
22.11.-01.12.	Изучение латышских хороводов	Хороводы: Рагана, Мугурданцис, Скродерс, Ойра.
06.12.-15.12.	Изготовление Рождественских открыток для жителей дома престорелых в Латвии г. Руиена.
20.12.-22.12.	Подготовка к Рождеству
24.12.	Рождествo
27.12.-12.01.	Развиваем ум!	Настольные игры, задания на изобретательность.
17.01.-26.01.	Дополнение репертуара	Освоение новых песен и танцев.
31.01.-02.02.	Метени и Масленица	Песни, игры о Метенях. Традиции Метений. Чем отличаются и чем похожи латышские Метени и русская Масленица?
07.02.-22.02.	Февраль – месяц свеч.	Литьё свечей. Месяц свеч в латышском фольклоре(народные песни, поверья, загадки).
28.02.-02.03.	Путешествие в Латвию	Ознакомиться с городами и разными туристическими обектами Латвии. Изготовитй свои сувенир.
07.03.-09.03.	Дополнение репертуара	Освоение новых песен и танцев.
14.03.-06.04.	Латышский народный костюм • Народный костюм области Видземе • Народный костюм области Курземе • Народный костюм области Земгале • Народный костюм области Латгале	Ознакомиться с традициями латышского национального костюма, привлеч внимание к орнаментам, знакам и цветам, которые проевляются не только в латышском национальном костюме но и в латышском быту вообше.
11.04.-13.04.	Подготовка к Пасхе	Приготовление пасхальных украшений. Знакомство с традициями латышской Пасхи.
17.04.	Пасхa
18.04.-20.04.	Изготовление бумаги
25.04.-27.04.	Создание мандалы	Создать геометрический рисунок из разных природных материалов
02.05.-11.05.	Пойдём играть!	Освоение разных латышских игр и хороводов.
16.05.-31.05.	Летнее сплнцестояние (Янов день)	Освоение песен, игр, традиций. Почему латыши празднуют Янов день?