Урок для средней группы возраст 9 – 10 лет Тема урока: Масленица (комбинированный урок)

Урок для средней группы возраст 9 – 10 лет

Тема урока: МАСЛЕНИЦА (комбинированный урок)

Задачи урока: рассказать учащимся о значении сплошной сырной недели (масленицы) перед Великим постом;

показать в игровой форме, как можно приготовить себя к Прощенному воскресенью.

На доске написаны важные слова: Масленица, Масленичные игры, Прощенное воскресенье.

На столе стоит самовар, яркие чашки с блюдцами, пряники, бублики, конфеты и блины

(возможно тематические элементы украшения класса, нарисовать и прикрепить к доске).

Ход и содержание урока

1.  История создания праздника «Масленица»

Преподаватель ведет рассказ-беседу о том, как на Руси праздновали Масленицу.

МАСЛЕНИЦА

* Последняя неделя перед Великим постом называется сырной, масляной, или масленицей. В течение ее уже запрещается употребление мяса, но можно есть молочные (сырные) продукты, яйца, рыбу. Неделя эта сплошная, отменяется пост и в среду, и пятницу.

Церковные традиции постепенно подводят людей к посту. Действительно, после воскресенья о мытаре и фарисее — седмица сплошная, после воскресенья о блудном сыне — обычная, но в конце ее заговенье на мясо, и вот теперь — сплошная седмица, но без мясной пищи.

На Руси масленица отмечалась как радостный праздник. При слове "масленица" в памяти русского человека встают картины веселых зимних дней, наполненных гомоном и шумом, вкусными запахами блинов, перезвоном колокольчиков, украшавших нарядные тройки.

* Каждый день масленицы имел свое название, и с ним были связаны свои обычаи. Так, среда называлась "лакомки". На "лакомки" теща приглашала к себе молодых. Отсюда происходит выражение "пойти к теще на блины". В пятницу устраивались "тещины вечерки" — молодожены встречали в своем доме родителей жены. Молодые на Руси жили, как правило, в доме свекрови, поэтому тестя и тещу видели не часто и не могли постоянно выражать им свое почтение. Но в праздничные масленичные дни считалось святой обязанностью встретиться с родителями супруги, что было исполнением Божией заповеди: "Чти отца своего и мать свою".

* Прекрасной традицией масленицы является посещение друзей и близких для того, чтобы "проститься" перед постом, то есть попросить прощания за все вольные и невольные обиды, примириться.

* Прощеное воскресенье — день взаимного прощения обид. "Ибо если вы будете прощать людям согрешения их, то простит и вам Отец ваш Небесный" (Мф. 6, 14). Это прощение необходимо перед великопостной жертвой воздержания, о чем говорит Евангелие: "Если ты принесешь дар твой к жертвеннику и там вспомнишь, что брат твой имеет что-нибудь против тебя, оставь там дар твой пред жертвенником, и пойди прежде примирись с братом твоим, и тогда приди и принеси дар твой" (Мф. 5, 23-24). Без обид на сердце, с миром в душе вступают христиане в Великий пост.

Масленица – это не гуляние и веселье, а прежде всего время приготовления к Великому посту!

Важно умело донести духовный смысл масленицы и объяснить это ребятам.

Чтобы ребятам стало понятнее, как нужно подготовиться духовно и телесно к Великому посту и прожить масляную неделю предлагается поиграть в «масленичные игры».

Навещая родных и близких, друзей, крестных, приходя в гости с угощениями и блинами (что является неотъемлемой частью праздника) мы просим прощения за обиды причиненные им, ведомо или неведомо и примириться.

Все это можно проделать вместе с ребятами на уроке.

Предлагается поделить детей на 2 команды – «гостей»:

1 - команда – гостей – «бублики»;

2 - команда – гостей – «пряники».

Командам раздаются значки в виде пряников и бубликов, с булавочкой для прикрепления к одежде.

Парты и стулья соединяют так, чтобы получились два стола. За одним столом команда «бубликов», за другим – «пряников».

Ведет игры – преподаватель; спокойный ход игры и поведение ребят - помогают обеспечить

воспитатели.

1. Понедельник – идем в гости к бабушкам и дедушкам.

Игра «Добрые слова».

Ход игры. Командам раздаются по листу и ручке. На время, (2 минуты), кто больше напишет и вспомнит добрых слов – тот и выиграет. Примеры слов: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до встречи, всегда рады, простите и т. д.).

2. Вторник – навещаем дядю и тетю.

Игра «Скатерть - самобранка».

Ход игры. Вам понадобятся 2 ватмана и 2 фломастера. В течении 2-х минут ребята «сервируют» стол, рисуют на ватмане всё, что мы купили во время маслечных посиделок – варенике, пряники, бублики, блинчики, конфеты, чашки, самовар, чайник, тарелочки, и т. д.

Работа красочная, творческая. Детям очень нравиться.

Потом команды по очереди рассказывают о том, что у них изображено на «скатерти – самобранке».

3. Среда – ужин с родителями, папой и мамой.

Две игры «Собери блинчики» и «Посчитай блинчики».

Первая игра «Собери блинчики».

Ход игры - по принципу пазлов. Из желтого полукартона вырезать блинчик, затем разрезать его на 5 кусочков.

Командам раздается «разорванный» блин, который нужно собрать за 1 минуту. Выигрывать та команда, которая быстрей соберёт блинчик.

Вторая игра «Посчитай блинчики».

Ход игры. Командам раздаются вырезанные из желтого полукартона блинчики (возможно чашечки).

Преподаватель проговаривает задачу:

Мама испекла 9 блинов, пришел дедушка – покушал 3 блинчика, прибежал сын – еще 2 съел, мама пожарила ещё 4, и угостила друзей дочери 5–ю блинчиками. Сколько осталось блинов. (Ответ – 3 блинчика).

Побеждает команда, которая быстро и правильно посчитает.

Блинчики раскладываются по кругу и просто отнимаются и добавляются в ходе игры.

Задач может быть много по числу игроков в команде.

4. Четверг – навещаем крестных родителей.

Игра «Вареники с сюрпризом».

Ход игры - по технике оригами изготавливаем из белой бумаги вареники, в каждом из них предварительно написать букву.

Одной команде подаются вареники со словом «прощение», второй – «примирение».

Командам нужно разлепить каждый вареник, увидеть букву и выложить слово. В конце объяснить слово-сюрприз, его значение во время праздника.

После объяснения нужно залепить вареники и сложить на тарелочке.

5.Пятница – ждем в гости друзей.

Игра «Готовим угощение».

Ход игры – командам раздаются вазочки с разными конфетами

Задание: сосчитать конфеты, поделить по видам и разделить на заданное число гостей, например 7 (это количество участников в командах).

После того, как проделана эта нелегкая работа, ребятам объявляется, кто будет их гостями – соседняя команда.

Они меняются местами.

6. Суббота – чаепитие с соседями.

Игра-загадки.

Ход игры. Преподаватель читает загадки. Какая команда отгадывает – та получает бублик. Конфеты у ребят уже есть, по окончании игры делят бублики поровну.

Возможно, в ходе игры набирать баллы, которые можно будет обменять на конфеты и пряники.

7. Воскресение – «Прощенное». Встретимся через неделю.

Тематическое рукоделие: без подарков приходить в гости негоже.

Предлагается детям изготовить подвеску «чайник» в стиле «хохлома».

Вам понадобится 1 лист цветного, яркого полукортона, ножницы, клей ПВА, паетки.

Используя лекало «чайника» вырезать из полукартона основу и украсить её паетками, приклеивая их с помощью клея ПВА.

Рисунки в виде цветов, ромбов, дорожек и др., на крышечке сделать отверстие и продеть тонкую ленту (см. приложение: подвеска готовая)

Можно дарить!

Рекомендованное время проведения комбинированного урока 1,5 часа:

15 минут – история праздника

45 минут – «масленичные игры»

30 минут – рукоделие

Подведение итогов урока: команды играли, все получили угощение, приготовили сувениры, побывали друг у друга в гостях, примирились.

Домашнее задание: пересказать родителям масленичные игры, то что происходило на уроке.