КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)
ТЕМА «СЕМЬЯ. БИОГРАФИЯ»
Преподаватель: , 2016 год
1. Заполните пропуски существительными из рамки:
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a) weiblich:______________________ b) männlich: ____________________
c) 16 Jahre alt: __________________________
d) 30 Jahre alt: __________________________
e) 5 Jahre alt: ___________________________
f) männlich oder weiblich: __________________________
2. Соотнесите подходящие по смыслу отрывки диалогов:
a) | Angelika hat gestern ein Kind bekommen. | A) | Ich finde, er sieht viel jünger aus. |
b) | Wie heißt dein Sohn? | B) | Ist es ein Junge oder ein Mädchen? |
c) | Kennen Sie Herrn Kaiser persönlich? | C) | Ja, zwei. Aber sie sind schon erwachsen. |
d) | Mein Vater ist gestern 65 Jahre geworden. | D) | Nein, wir haben nur miteinander telefoniert. |
e) | Hast du Kinder? | E) | Andreas, aber wir nennen ihn meistens Andy. |
a) | b) | c) | d) | e) |
3. Вставьте одно из предложенных в скобках существительных, подходящее по смыслу в предложение. Используйте словарь.
a) Darf ich vorstellen? Das ist ___________________ Mayer. (Mann/ Junge/ Herr)
b) Ich möchte Ihnen gerne ________________Apel vorstellen. (Dame/ Frau/ Mädchen)
c) Mein Sohn ist neun Monate alt. Er ist noch ein ___________________ . (Jugendlicher/ Kind/ Baby)
d) Kennen Sie die blonde ____________________, die dort drüben steht? (Dame/ Erwachsene/ Herr)
e) Mein Auto ist nur für vier __________________ zugelassen. (Mädchen/ Personen/ Menschen)
f) Herr Dr. Schulz möchte, dass man ihn mit seinem ________________ anspricht. (Zeichen/ Geschlecht/ Titel)
g) Wir wünschen uns ein gesundes Baby. Das __________________ ist uns egal. (Geschlecht/ Alter/ Mädchen)
4. Вставьте в предложения существительные из рамки:
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a) Ralf und Brigitte haben geheiratet; sie sind jetzt ein ______________.
b) Hans gehört nicht zu unserer Familie; er ist ein Freund, aber kein __________________.
c) Kannst du dich noch erinnern, wann du den ersten ____________ bekommen hast?
d) Mein _____________ wohnt in Wien; er ist der Bruder meines Vaters.
e) Klaus und Maria sind nicht verheiratet, aber sie sind schon lange ein _____________.
f) Jens und Heike leben nicht mehr zusammen. Ihre ____________ war nicht glücklich.
g) Ich möchte dir meine _______________ vorstellen. Sie ist die älteste Schwester meiner Mutter.
5. Прочитайте текст, обратите внимание на особенности содержания и оформления биографии.
LEBENSLAUF
Person
Mein Name ist Manfred Hennig. Ich bin am 14.05.1966 in der Stadt X. geboren, wo meine Mutter noch heute lebt. Mein Vater, Hans Hennig, war Fahrer, er ist 1980 gestorben. Meine Mutter, geborene Stolz, war Kindergärtnerin. Sie ist jetzt Rentnerin. Ich habe eine ältere Schwester und einen jüngeren Bruder.
Meine Schwester ist Kinderärztin in einer Poliklinik. Mein Bruder ist zurzeit bei der Bundeswehr.
Schule, Ausbildung, Beruf
Von 1972 bis 1985 besuchte ich die Grundschule und das Gymnasium in der Stadt X., wo ich mein Abitur machte. Anschließend studierte ich an der Universität Dresden, die ich als Diplomingenieur abschloss. Jetzt arbeite ich bei der Firma Z.
Familienstand
Seit 1992 bin ich verheiratet. Meine Frau Dagmar Hennig, geborene Stern, ist Lehrerin. Wir haben 2 Kinder im Alter von 4 und 6 Jahren. Der ältere Sohn geht zur Schule, der jüngere in den Kindergarten.
Dresden, den 02.10.2000
Manfred Hennig
Dresden Gartenstraße 15
6. Заполните анкету от имени Манфреда, используя информацию из прочитанного текста:
Name ______________________________________________________
Vorname____________________________________________________
Geboren am _________________________________________________
Geburtsort __________________________________________________
Wohnort ___________________________________________________
Name der Eltern _____________________________________________
_______________________________________________
Beruf des Vaters _____________________________________________
Beruf der Mutter _____________________________________________
Schulbeginn _________________________________________________
Schulabschluss _______________________________________________
Ausbildung __________________________________________________
Beruf ______________________________________________________
Betrieb _____________________________________________________
Familienstand _______________________________________________
Name der Frau ______________________________________________
Beruf der Frau _______________________________________________
Kinder _____________________________________________________
Unterschrift________________________
Datum ______________________________
7. Заполните такую же анкету от собственного имени.
ГРАММАТИКА
1. Повторите основные сведения по спряжению возвратных глаголов, выполните упражнения по данной теме.
Возвратными глаголами называют такие глаголы, которые обозначают действие, направленное на подлежащее, на «себя»: умывать-ся – sich waschen. Как видно из примера, признаком возвратных глаголов в русском языке является суффикс «-ся», а в немецком – возвратное местоимение «sich». Важно, что нет полного соответствия между возвратными глаголами в русском и немецком языках. Сравните:
улыбаться (возвр.) – lächeln (невозвр.)
отдыхать (невозвр.) – sich erholen (возвр.)
Возвратное местоимение «sich» изменяется в соответствии с подлежащим и имеет разные формы винительного (реже – дательного) падежа.
Таблица 1
Склонение возвратного местоимения «sich» в вин. п.
ich wasche mich | wir waschen uns |
du wäschst dich | ihr wascht euch |
er (sie, es) wäscht sich | sie (Sie) waschen sich |
В каких формах (лицах и числах) возвратное местоимение совпадает со своей начальной формой?
Есть часть глаголов, при которых возвратное местоимение принимает формы дательного падежа (как правило, если есть другое дополнение в винительном падеже): sich merken (запоминать), sich notieren (записывать), sich überlegen (подумать, размышлять), sich ansehen (смотреть что-либо, напр., фильм), sich anhören (слушать что-либо, напр., передачу), sich vorstellen etwas (представлять себе что-либо) и др. Как правило, в словаре дана информация о том, в какой падеж нужно ставить «sich».
Таблица 2
Склонение возвратного местоимения «sich» в дат. п.
ich sehe mir … an | wir sehen uns … an |
du siehst dir … an | ihr seht euch … an |
er (sie, es) sieht sich … an | sie (Sie) sehen sich … an |
Как можно видеть из сравнения двух таблиц, разница между винительным и дательным падежом возвратного местоимения проявляется только при местоимениях «ich» и «du».
1.1. Проспрягайте письменно данные глаголы, обращайте внимание на то, в каком падеже должно быть возвратное местоимение:
sich freuen, sich anhören, sich verspäten, sich ausruhen, sich befinden, sich anziehen, sich überlegen.
1.2. Вставьте пропущенное личное местоимение. Переведите предложения.
1. Bereitest … dich auf das Treffen vor? 2. … bereitet sich immer gut vor. 3. Im Sommer bereiten … uns auf den Wettkampf vor. 4. … bereite mich jetzt auf die Kontrollarbeit vor. 5. Interessiert … euch für dieses Thema? 6. … interessieren sich nicht für Musik. 7. Herr Fischer, interessieren … sich für Computer? – Ja, … interessiere mich dafür. 8. … freut sich sehr über deine Leistungen. Freust … dich nicht über deine Leistungen?
1.3. Вставьте пропущенные возвратные местоимения. Переведите предложения.
1. Das Mädchen kämmt … lange vor dem Spiegel. 2. Du ziehst … immer leicht an, darum erkältest du … oft. 3. Ihr zieht … leicht an, darum erkältet ihr … oft. 4. Die Mutter erholt … nach der Arbeit. Wir erholen … nach der Schule. 5. In den Ferien erholen … die Kinder in einem Ferienlager. Wo erholst du … im Sommer? – Wir erholen … gewöhnlich im Süden. 6. Das Museum befindet … im Zentrum der Stadt. Wo befindet … die Bibliothek? – Sie befindet … nicht weit von hier. 7. Wo befindest du … jetzt? – Ich befinde … am Bahnhof. 8. Befindet ihr … jetzt im Zentrum? – Ja, wir befinden … im Zentrum. 9. Warum verspätest du … zum Unterricht? – Ich verspäte … zum Unterricht nicht. 10. Meine Freunde verspäten … manchmal zum Unterricht.
