Путешествие по стране сказок
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы рады с вами встретиться, и хотим пригласить вас в страну, где есть добро, красота и волшебство. Как вы думаете, куда мы вас приглашаем? Правильно, в страну сказок. Туда можно попасть самому внимательному, любознательному, активному, ведь там нас ждёт много конкурсов, с которыми мы должны справиться. Мы с вами сегодня будем такими? Тогда отправимся в путешествие на голубом вагоне. (исполнение песни «Голубой вагон»)
Песню с вами дружно спели, а теперь все тихо сели.
Бродят сказки по белому свету,
Дарят людям чудеса и добро.
Как раскроешь ты дивную книгу,
Так возьмёт тебя в плен волшебство.
Вот, как витязь, стоишь на распутье,
Ищешь к счастью дорогу свою;
Вот в волшебном саду у Кощея
Птицы - жар тебе песню поют.
Море синее плещет о скалы,
Буреломы встают на пути,
Машут в небе высоком крылами
Гуси – лебеди - слуги Яги.
Много историй в Сказочном царстве,
И какую ни выберешь ты –
Сказка тебе непременно расскажет
О жизни, свете, добре и любви.
Вот мы и очутились в удивительной и полной чудес стране – СКАЗКЕ!
Ребята, здесь я хочу вам рассказать одну историю. Послушайте!
Снится мне однажды сон;
В лесу дремучем я брожу,
Грибы-ягоды беру
И в лукошко их кладу.
Вдруг встречаю старичка,
Старичка - лесовичка.
Он поклон мне оземь бьёт
И клубочек подаёт.
Покатился тот клубок
По тропинке. Скок – поскок.
За клубочком мы пойдём
Там и в сказку попадём.
Сказку надо отгадать
И дружно вам её назвать.
Удивляется народ:
Печка едет, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению.
А сказка называется… (По щучьему велению)
В этой сказке – именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел украсть хозяйку,
Чуть её не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
(Муха-цокотуха)
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребёнку
И называется…(Три поросёнка)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки…(Маша и медведь)
А теперь про чей-то дом
Разговор мы поведём…
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла! (Кошкин дом)
Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга:
В царство льда умчался Кай.
Герда, Герда, выручай!
Вьюга кружит вправо, влево
В сказке…(Снежная королева)
Всех грязнуль отмоет быстро,
Всех нерях умоет чисто.
Умывальников начальник
И мочалок командир –
Знаменитый…(Мойдодыр)
Понедельник и Среда,
Вторник и Суббота…
Гномов этих имена,
Верю, помнит кто-то.
С этой сказкою, друзья,
Вы давно знакомы.
Называется она…(Белоснежка и семь гномов)
Да – а! Вот это чудеса!!!
А клубок – то где же? А?
А клубочек – скок – поскок –
Закатился под кусток.
Я хочу его поднять, наклоняюсь и …
Сон ушёл, я просыпаюсь.
О какой сказке эта загадка?
Холодной зимою из тёплого дома
Мачеха дочь нелюбимую шлёт
В лес за цветами, что только весною
Средь снега головку покажут свою.
Девочка в лес на полянку пришла
И видит: мужчины сидят вкруг костра.
Все возрастов разных, красивы с лица,
Встречают радушно, и речь их ясна.
Всё могут они: и снега растопить,
И девочке доброй цветы подарить. (« 12 месяцев»)
А теперь сложите из этих букв фамилию писателя, автора этой сказки.
( Р А М К А Ш)
О какой сказке эта загадка?
В сказке этой долгим сном
Царевна юная почила,
Вкусив от плода, что со злом
Старуха ядом напоила.
От горя неутешен царь;
Жених царевны весь в печали
По белу свету мчится вскачь
Сквозь лес, поля – от дали к дали.
И королевич царевну спасёт,
Царица же тотчас от злости умрёт.
(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
А теперь сложите из этих букв фамилию писателя, автора этой сказки.
(У Ш К П И Н)
О какой сказке эта загадка?
Этот ключик непростой,
Этот ключик – золотой.
Он помог найти друзей,
Чтоб наказан был злодей.
Он дверь заветную открыл
И театр новый подарил.
(«Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
А теперь сложите из этих букв фамилию писателя, автора этой сказки.
(С Т О Л Й О Т)
Молодцы! А теперь давайте отдохнём. Встаньте дружно и повторяйте за мной. Поиграем в игру «Летит, летит по небу шар». (Вместе с ведущим ребята поют на мотив песни «В лесу родилась ёлочка» следующие слова:
Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит.
Но знаем мы, до неба шар
Никак не долетит.
Заменяем слово шар на изображение (показываем круг) поём с самого начала, но слово шар не произносим, а только показываем. (Затем летит – показываем полёт руками; небо показываем указательным пальцем на верх; никак - наклоны вправо-влево; мы на себя; знаем- кладём руку на голову и приглаживаем её. В конце игры исполняются только жесты.)
Кто-то по лесу бродил,
Сумку в ёлках обронил.
Что лежит в ней? Погляжу
И по секрету вам скажу.
Телеграммы! Целых пять!
Только трудно мне понять,
Кто послать их так спешил,
Что даже подписать забыл?
1. «К лисе в гости я иду, прилететь к вам не могу!» (Журавль из русской народной сказки «Лиса и журавль»)
2. «Щуку в речке отпущу да на печи к вам прикачу!» (Емеля из русской народной сказки «По щучьему веленью»)
3. «Как только вылечу зверей, побегу к вам поскорей!» (Доктор Айболит из сказки «Айболит»)
4. «Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти!» (Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь»)
5. «Скорей бы близился вечер и час долгожданный настал, чтоб мне в золочённой карете поехать на сказочный бал.» (Золушка)
А сейчас, ребята, помогите мне по описанию узнать героев сказок.
Он пиявок добывал.
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали … (Буратино – Дуремар)
Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали пёсика … (Тотошка – Шарик)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка,
Его звали… (Чебурашка – Колобок)
Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут её… (Яга – Шапокляк)
И красива и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут… (Снегурочка – Дюймовочка)
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Это добрый… (Дед Мороз – Старик-Хатабыч)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив как старичок,
Этот грустный… (Пяточок – Ослик Иа).
Сюда, сюда,
Поспела всем еда.
Стол давно уже накрыт,
Кто придёт, тот будет сыт.
1. Тарелка и кувшин.(Лиса и журавль из русской народной сказки)
2. Самовар и связка баранок. (Муха – Цокотуха из сказки )
3. Яблоки и пирожки. (Алёнушка из сказки «Гуси – лебеди»)
Молодцы! А сейчас отдохнём и пирогов напечём. Дружно встали и повторяем за мной. (Игра «Месим, месим тесто»)
Вот мы с вами и подкрепились, сил набрались, чтобы выполнить следующее задание. Какому сказочному персонажу принадлежит эта одежда.
1) Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звёздочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)
2) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)
3) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щёки у него всегда красные. ( Дед Мороз.)
4) Кто был обладателем лягушачьей кожи? ( Василиса Прекрасная.)
5) Как звали человека, который вырезал и склеил курточку из бумаги коричневого цвета и ярко-зелёные штанишки? ( Папа Карло.)
6)Это чудо-платье не шито, не кроено. Было старенько, было рваненько, было грязненько – не до праздника. И вот тут появилась фея, взмахнула волшебной палочкой, и появилось чудесное красивое бальное платье. ( Золушка.)
7)Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил жёлтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зелёным галстуком? ( Незнайка.)
8)На нём было зелёное пальто, на поясе болтались щипцы, крючки и
шпильки. В руках он держал жестяную банку и сачок. ( Дуремар.)
9)Эту девочку прозвали по названию головного убора, который она носила.
( Красная Шапочка.)
А сейчас мы рассмотрим коллекцию разной волшебно-сказочной обуви и узнаем, кому она принадлежит.
1) В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка и кого искали? ( Хрустальная туфелька, Золушка.)
2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? ( Сапоги, « Кот в сапогах».)
3)Лихо мерили шаги
Две огромные ноги Сорок пятого размера
Покупал он сапоги. (Дядя Стёпа.)
4)Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (Калоши.)
5)Какой герой «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»? ( Человек рассеянный.)
6) Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые –
В них застёжки золотые.
Кому их дарили? (Мухе-Цокотухе.)
Ребята, вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Давайте вернёмся в школу на нашем голубом вагоне.(исполнение песни Голубой вагон»)
Ребята, вы молодцы! Показали хорошие знания сказок. Были внимательными, сообразительными и дружными. На этом наши занятия по подготовке к школе заканчиваются, и мы с удовольствием хотим вручить первый ваш документ – удостоверения.
