Краеведение как фактор патриотического воспитания
,
заместитель директора по ВР
Ростовского - на - Дону
электротехнического колледжа
Академик сказал, что воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с любви к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране – к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человеческому, человеческой культуре.
Краеведение – это особая познавательная деятельность. И именно поэтому в Ростовском – на – Дону электротехническом колледже велика роль краеведческой работы в патриотическом и нравственном воспитании, в формировании исторической памяти и гражданственности, в сохранности народных традиций у студентов.
Формы краеведческой работы самые разнообразные – это экскурсии, конкурсы, конференции, встречи с донскими писателями и поэтами. Очень популярны экскурсии в памятные литературные места: Таганрог (домик ), станицу Пухляковскую (дом-музей Анатолия Калинина).
«Я не знаю, - писал Паустовский, - в чем очарование мест, связанных с памятью замечательных людей. Но оно бесспорно. В нем соединяется гордость за силу человеческого духа, пение стихов, доносящихся как бы из глубокой полевой дали, ясное ощущение, что время теряет в таких случаях свою разрушительную силу, что забвения нет. И, наконец, радостное сознание необыкновенного блеска и мужества мысли, оставленного нам в наследство искренним предшественником». Таким образом, студентам колледжа предоставляется возможность походить по этим святым местам, постоять у могилы писателя, походить по тем дорогам, по которым ходил великий писатель.
Посещая этнографический музей – заповедник станицы Раздорская, студент 21 века прикасается к истории Донского края, донского казачества, знакомится с традициями и обычаями донских казаков; слушая казачьи песни и частушки, познает особенности диалектных слов.
Хотелось бы остановиться на такой доступной форме как литературное краеведение, то есть встречи с донскими писателями и поэтами. Частым гостем нашего учебного заведения является Надежда Дядяева, автор многих известных романов, некоторые из них она посвятила своему отцу, участнику Великой Отечественной войны. Именно во время подобных встреч студенты могут начать вести свой поиск, то есть более углубленно заняться исследовательской работой по таким направлениям как «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», «История моего учебного заведения».
Слушая интересные лекции экскурсоводов в Таганрогском литературном музее, Домике Чехова, в Музее истории донского казачества, в Азовском историко-археологическом и палеонтологическом музее – заповеднике, вглядываясь в полотна выдающегося художника-передвижника Николая Никаноровича Дубовского, чьи картины находятся в Музее донского казачества в г. Новочеркасске, студенты не только приобщаются к шедеврам мировой культуры и искусства, но и задумываются над смыслом жизни, совершают увлекательные путешествия в далекое прошлое нашей великой родины.
Таким образом, тематические экскурсии – это особая форма краеведческой работы, так как способствует получению и расширению знаний студентов о России, её истории, традициях; формирует у студентов чувство сопричастности к истории и ответственности за будущее; прививает студентам любовь к донскому краю; развивает чувство патриотизма.
В Ростовском-на-Дону электротехническом колледже в настоящее время реализуется Программа «Патриотическое воспитание», составляющей компонентой которой является организация краеведческого туризма как способа приобщения к культурным и духовным ценностям региона.
