Примечания:
1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки 210400 Радиотехника.
2) Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.
3) В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:
лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Вуз может устанавливать другие виды учебных занятий.
Приложение 4.
Матрица
соответствия компетенций и составных частей
| ||||||||||||||
М1 | Общенаучный цикл | |||||||||||||
М1.Б.1 | Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем | ОК-2 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-10 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | |
ПК-19 | ПК-20 | |||||||||||||
М1.Б.2 | История и методология науки и техники (применительно к радиотехнике) | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-5 | ПК-3 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-16 | |||||
М1.В. ОД.1 | Иностранный язык | ОК-3 | ||||||||||||
М1.В. ОД.2 | Математический аппарат теории сигналов и систем | ОК-1 | ОК-2 | ОК-4 | ОК-6 | ПК-1 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-7 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | ||
М1.В. ДВ.1.1 | Теория случайных процессов | ОК-1 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-9 | ПК-17 | ||||||||
М1.В. ДВ.1.2 | Теория оптимального управления | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-17 | ||||||||
М2 | Профессиональный цикл | |||||||||||||
М2.Б.1 | Устройства приема и обработки сигналов | ОК-1 | ОК-2 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-3 | ПК-5 | ПК-7 | ПК-9 | ПК-10 | ПК-20 | |||
М2.Б.2 | Устройства генерирования и формирования сигналов | ОК-2 | ПК-3 | ПК-5 | ПК-7 | ПК-9 | ПК-16 | ПК-17 | ||||||
М2.Б.3 | Теория и техника радиолокации и радионавигации | ОК-2 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-9 | ПК-15 | ПК-17 | |||||
М2.Б.4 | Радиотехнические системы передачи информации | ОК-2 | ПК-3 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-17 | ПК-22 | |||||||
М2.Б.5 | Основы телевидения | ОК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-7 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-21 | |||||
М2.В. ОД.1 | Методы и алгоритмы ЦОС | ОК-1 | ОК-2 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | |
ПК-19 | ПК-20 | |||||||||||||
М2.В. ОД.2 | Теория оценивания и фильтрации сигналов | ОК-1 | ОК-2 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | |
ПК-19 | ПК-20 | |||||||||||||
М2.В. ОД.3 | Цифровые синтезаторы частот | ОК-2 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-9 | ПК-10 | ПК-16 | ПК-17 | |
ПК-18 | ПК-19 | ПК-20 | ||||||||||||
М2.В. ОД.4 | Междисциплинарный курсовой проект | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-7 | ПК-8 | |
ПК-9 | ПК-10 | ПК-23 | ||||||||||||
М2.В. ОД.5 | Специализация по теме диссертации | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | |
ПК-15 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | ПК-19 | ПК-20 | |||||||||
М2.В. ДВ.1.1 | Цифровые РПрУ | ОК-1 | ОК-2 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | |
ПК-19 | ПК-20 | |||||||||||||
М2.В. ДВ.1.2 | Основы теории кодирования и шифрования в современных РТС | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-16 | ПК-17 | |
ПК-18 | ПК-19 | |||||||||||||
М2.В. ДВ.2.1 | Микроволновая техника | ОК-2 | ОК-4 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-15 | |||||||
М2.В. ДВ.2.2 | Основы автоматизации проектирования антенных систем | ОК-2 | ОК-4 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-6 | ПК-9 | |||||||
М2.В. ДВ.3.1 | Диагностика, обслуживание и контроль РЭС | ОК-2 | ПК-1 | ПК-3 | ПК-5 | ПК-11 | ПК-12 | ПК-13 | ПК-14 | |||||
М2.В. ДВ.3.2 | Цифровая связь | ОК-2 | ПК-1 | ПК-3 | ПК-5 | ПК-9 | ПК-11 | ПК-12 | ПК-13 | ПК-17 | ||||
ФТД | Факультативы | |||||||||||||
У | Учебная практика | |||||||||||||
П | Производственная практика | |||||||||||||
Педагогическая | ОК-8 | ОК-9 | ПК-21 | ПК-22 | ПК-24 | ПК-25 | ПК-26 | ПК-27 | ||||||
Научно-исследовательская | ОК-1 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ОК-7 | ОК-8 | ОК-9 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-5 | ПК-8 | ||
ПК-9 | ПК-10 | ПК-11 | ПК-12 | ПК-13 | ПК-14 | ПК-15 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | ПК-19 | ПК-20 | |||
Научно-исследовательская | ОК-1 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ОК-7 | ОК-8 | ОК-9 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-5 | ПК-8 | ||
ПК-9 | ПК-10 | ПК-11 | ПК-12 | ПК-13 | ПК-14 | ПК-15 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | ПК-19 | ПК-20 | |||
Н | Научно-исследовательская работа | |||||||||||||
Научно-исследовательская | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ОК-7 | ОК-8 | ОК-9 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ||
ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-9 | ПК-10 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | ПК-19 | ПК-20 | |||
ПК-23 | ||||||||||||||
Научно-исследовательская | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ОК-7 | ОК-8 | ОК-9 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ||
ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-9 | ПК-10 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | ПК-19 | ПК-20 | |||
ПК-23 | ||||||||||||||
ИГА | Итоговая государственная аттестация | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ОК-7 | ОК-8 | ОК-9 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | |
ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-9 | ПК-10 | ПК-11 | ПК-15 | ПК-16 | ПК-17 | ПК-18 | |||
ПК-19 | ПК-20 | ПК-21 | ПК-23 | ПК-24 |

|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


