Классный час по теме : День птиц,
Цель: Углубить знания о птицах у учащихся.
Задачи:
· Воспитывать доброе отношение к птицам, к природе, к традициям народа;
· Развивать чувство коллективизма, умение отстаивать интерес команды;
· Развивать познавательный интерес;
· Познакомить с профессией орнитолог.
Учащихся разделить на две команды. За каждое задание получают одну букву. В конце игры нужно сложить слово.
Апрельский воздух свеж и чист,
Природа просыпается,
Спешат к нам с юга стаи птиц.
1 апреля с 1924 года отмечается день птиц. Поэтому наш репортаж “Не любо не слушай, а врать не мешай”, ведёт корреспондент…
Всех я за день навещу
Всё что знаю растрещу.
Стрекотунья белобока
А зовут её …
(Сорока).
Итак, репортаж “Не любо не слушай, а врать не мешай”.
1.
Увидала я следы необычной красоты
Кто оставил? Помогите!
Фотографии смотрите.
Рисунок 1
2.
На опушке возле леса,
Записала некий спор.
Кто же самый, самый…
Птичий был тут разговор.
Я решила Вас спросить
Помогите разрешить!
1. Самая большая птица?
2. Самая маленькая птица в мире?
3. Самая мелкая хищная птица?
4. Самая мелкая морская птица?
5. Самая быстрая птица?
6. Самый разговорчивый попугай?
7. Самый крупный пингвин?
8. Самая нарядная птица?
3.
Потом смотрела в небо.
По небу лебеди плывут
Белые пёрышки вьются слегка
Здравствуёте лебеди – облака
Вот такая зарисовка
Ты внимательно смотри
Буквы все мне назови.
Рисунок 2
4.
В облаках я замечталась
Вдруг раздался звон,
Вы послушайте, что записала на магнитофон.
Хлопайте – если название цветка,
Машите руками – если название птицы,
И помолчите – если название дерева
(Дятел, ромашка, берёза, тюльпан, воробей, осина, сова, одуванчик, василёк, голубь, тополь, гвоздика, дуб, ель, ласточка, роза, аист, пальма, цапля, колокольчик).
5.
Погоду я решила узнать
Для этого на метеостанцию слетала,
Слетала, кое-что узнала,
Птицы предсказывают погоду
Если внимательно наблюдать,
Ты сможешь тоже предсказать.
Ну, что синоптики вперёд
Погоду предскажите,
Карточку поднимите.
Рисунок 3
Солнце.
1. Воробьи веселы, подвижны, драчливы.
2. Ласточки летают высоко.
3. Птицы весело поют.
4. Вороны летают в одиночку.
5. Петухи кукарекают в дождь.
1. Воробьи затихли, спрятались под крышу.
2. Птицы смолкли.
1. Ласточки летают то вверх, то вниз.
1. Драчливый петух – жирен, не бывает.
2. Петух скажет курице – а она всей улице.
3. Цыплят – по осени считают.
4. Яйца – курицу не учат.
5. Курица по зернышку клюёт – досыта живёт.
6. Петухи зари – не проспят.
7.
Долго слушала чьё это пение.
Три подсказки Вам даю,
Догадаетесь, хвалю!
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет...
8.
Чистый, бесстрашный, когда он явился на свет?
Как он живёт в этом мире вражды и страданья?
Предостеречь ли нас хочет от будущих бед.
Или же в нашем спасенье уверен заранее?
Что ему видно в долинах грядущих веков,
Символу мира, гордому и белоснежному?...
Какая птица считается символом мира?
Природа порой нас так удивляет
На свете, каких только птиц не бывает.
К примеру, колибри – прелестные крошки
Штук 5 поместишь у себя на ладошке.
А страус, напротив, такой здоровенный,
Поэтому и не летает наверно.
Певцы и охотники, круглые сутки
Без дела они не сидят ни минутки,
Выводят птенцов и цветы опыляют,
От злых насекомых людей избавляют.
Итак, получается, каждая птица
Собой без стеснения может гордиться.
11.
Ну, вот и всё, что повидала, услыхала
Вам всё рассказала.
Ох, телеграмму не зачитала.
Ура! Весна уж началась!
Готовьте домики для нас.
Мы возвращаемся, друзья,
Так начинайте же трудиться,
Чтоб было, где нам поселиться.
И чтоб мы, в конце концов,
Могли высиживать птенцов.
Свиданье скоро состоится.
Мы завтра вылетаем …
