ДЕТЯМ О ДЕНЬГАХ: ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
Карманные деньги: когда, сколько, а надо ли вообще, как у других? Эти вопросы рано или поздно встают перед всеми родителями. Мы постарались собрать максимум полезных советов о том, как нужно знакомиться с деньгами, а заодно рассказать, как обстоит дело в других странах
Про карманные деньги 
Для деток, которые уже получают карманные деньги, нужно запомнить несколько правил. Ведь важно, не сколько вы даете денег, а чему вы хотите ребенка в итоге научить.
· Деньги выдаются регулярно в определённый день и на определённый срок.
· Если деньги истрачены сразу, дождитесь следующего поступления; если деньги не использованы – ни в коем случае не отбирайте их.
· Ребенок не может тратить деньги на ряд запрещенных вещей: сигареты, энергетические напитки, игровые автоматы. Если это условие нарушено, то это повод к серьёзному разговору, но не к наказанию в виде отмены карманных денег.
· Карманные деньги не должны быть ни способом поощрения, ни средством наказания.
· Полезно поощрять желание ребенка самостоятельно заработать; это поможет ему во взрослой жизни. Обращаясь к опыту западных стран, заметим, что даже у очень богатых родителей распространена практика трудового воспитания собственных детей. Подростки сами зарабатывают личные деньги во время каникул, работая в кафе, в магазинах, на почте, в социальных службах. Умные родители учат их тем самым узнавать истинную цену денег.
Про детские карманные деньги за границей
ГЕРМАНИЯ
Карманные деньги детям выдаются здесь с самого раннего возраста, примерно с 5 лет. Суммы эти, конечно же, небольшие, главная задача родителей – научить распределять свои финансы. Ребенку предлагается на выбор какая-то сумма денег или какое-то количество конфет, купленных за эти деньги. Становясь перед сложным выбором, ребенок начинает осознавать ценность денег и делать выбор. Немецкие школьники получают в среднем на свои расходы 5-20 евро в неделю. Но, при этом, многие родители сразу же забирают у детей 20% от выданной суммы (такой своеобразный налог). Цель - приучить детей, что с каждой суммы денег необходимо заплатить налог. Еще в германии поощряется такой способ заработка детьми, как продажа на блошиных рынках своих игрушек, книжек и других уже ненужных им вещей. На эти деньги (когда накопиться нужная сумма) приобретается какая-то более крупная и необходимая ребенку вещь.
ФРАНЦИЯ
Французы приучают своих детей копить деньги и вести финансовый учет приходов и расходов с раннего детства (5-6 лет), да еще и штрафуют за всякие детские шалости и провинности, существенно уменьшая содержимое детского кошелька. На карманные расходы французским школьникам дают 5-30 евро в неделю, и эти деньги рассматриваются больше как способ научить детей обращаться с деньгами. А если им нужно приобрести что-то более дорогое, дети, как правило, зарабатывают деньги в свободное время. Поступив в университет, многие французские дети и вовсе снимаются с денежного довольствия родителей (живут отдельно и за счет подработок).
США
В Штатах дети приучены работать с детства (например, им могут платить родители за домашнюю работу или подростки зарабатывают на мойке машин, стрижке газонов, в кафе и т. п.). Взаимоотношения родителей и детей сводятся в финансовом плане к простой схеме: родители стараются накопить себе больше на старость, чтобы не быть обузой для детей, а потому дети должны зарабатывать самостоятельно. На карманные расходы американским школьникам выдают 5-15 долларов. Системное образование по финансовой грамотности дети могут получить в специальных лагерях, где такое обучение проходит в игровой форме.
ШВЕЦИЯ
В этой стране деньги накопить детям очень легко, потому что до 20 лет государство выдает на карманные расходы 152 доллара ежемесячно. В школе питание бесплатное. А если еще родители будут добавлять к сумме, накопленной от государства, такую же сумму от себя, то к 20-летию на счету ребенка уж точно наберется кругленькая сумма. И еще в Швеции дети также зарабатывают деньги на продаже своих ненужных вещей (одежды, игрушек, книг) и уже с 15 лет могут организовать свой бизнес.
АНГЛИЯ
Англичане не стараются «загружать» своих малолетних детей основами финансовой грамотности, хотя почти во всех семьях у детей есть копилки. Также практикуется система подработок у родителей. А дети постарше, которые подрабатывают самостоятельно, иногда лишаются денег на карманные расходы. Если же дети начинают зарабатывать по-настоящему и продолжают жить с родителями, они платят родителям 10% от своего заработка (так называемый родительский сбор) на оплату коммунальных платежей и продукты.
ТУРЦИЯ
В Турции дети получают монетки (от 0,5 до 27 долларов) с самого младенчества за то, что целуют старших родственников по большим национальным праздникам. Дети-школьники получают еженедельно 5,5-16 долларов на карманные расходы. Начинают подрабатывать позже, чем в европейских странах и США, лет с 15-16, и продолжают находиться под финансовой опекой родителей.
10 советов для дошкольников 
Cчитаете, что до школы детям не стоит выдавать карманные деньги и учить планировать бюджет? Отчасти да. Планирование для них может оказаться непосильной задачей. Но какие-то азы работы с деньгами не только можно, но и нужно прививать с младенчества, лет с 3-4. Вот вам несколько советов для малышей.
ПОКАЖИТЕ ИМ ДЕНЬГИ
Один из самых простых способов научить вашего дошкольника понятию о деньгах, показать им, как деньги выглядит. Пусть подержит купюру или несколько монет из вашего кошелька. Для первого знакомства – достаточно. Только потом не забудьте помыть детям руки.
ПОПРОСИТЕ ИХ ПОСЧИТАТЬ
На реальных купюрах здорово отрабатывать навыки счета. Понимая, что можно купить на определенную сумму и сколько нужно бумажек, чтобы приобрести желанную игрушку, навыки счета будут оттачиваться автоматически.
ПУСТЬ СОВЕРШАТ ПОКУПКИ
Приходя в магазин, выдайте ребенку небольшую сумму, разрешая потратить на необходимые им вещи. Направьте мысль ребенка в отдел бытовой химии (или на худой конец игрушек), а не сладостей. Совершая реальную покупку, ребенок визуально оценит стоимость денег. Ну, и навыки счета закрепит, конечно.
ПОИГРАЙТЕ В МАГАЗИН
Игра в магазин – тоже поможет отточить навыки по взаимодействию с деньгами. Примеряя роли продавца и покупателя, вы можете показать на практике экономические понятия. Вы можете рассказать на языке ребенка научить ребенка читать ценники и прикидывать в уме, хватит ли вам денег на выбранные покупки.
НАУЧИТЕ ДЕТЕЙ ДЕЛАТЬ СБЕРЕЖЕНИЯ
Дошкольники не могут постичь концепцию экономии денег в силу возраста, но вы можете им помощь. Первое знакомство с экономией и накоплениями вполне может выглядеть в виде обычной копилки. Предложите ребенку складывать туда денежные подарки или деньги, которые он заработал (ну, мало ли, в рекламе снялся).
ПРОГОВОРИТЕ ЦЕЛИ
Лучший способ научиться экономить – поставить цель. Поэтому придя в магазин игрушек, спросите у ребенка, какую игрушку он хотел бы заполучить. Изучите и запомните ценник. Посчитайте вместе, сколько времени нужно копить, чтобы образовалась вся сумма. Желание поскорее получить выбранную игрушку, по идее должна стимулировать ребенка сохранять все подаренные деньги.
ДЕНЕЖНАЯ УГАДАЙКА
Возьмите небольшую банку и заполните ее монетками или купюрами. Попросите ребенка угадать, сколько там денег. Предложите свой вариант. После того, как вы оба сделаете ставки, пересчитайте. Это занятие поможет детям узнать стоимость денег и научиться их считать.
ЦЕЛОЕ И ЧАСТИ
Дошкольникам многие вещи становятся понятны, если представлены наглядно. Поэтому не спешите менять их мелочь из копилки на бумажки. Путь посчитают сами и определят, сколько монет в одной купюре и, соответственно, сколько купюр всего им полагается. Не могут посчитать – пусть идут в магазин с трехлитровой банкой.
СПОРНЫЙ ВОПРОС
Каждая семья решает самостоятельно, стоит или нет поощрять ребенка за чтение книг уборку дома, оценки и другую общественно-полезную работу. Лично я – против. Но можно найти другие способы заработать ребенку. Например, ставить театр для других деток в классе или во дворе, выгуливать соседских собак, участвовать в фотосессии и прочее. Можно продавать свои поделки или собранные в лесу ягоды. Чувствуете разницу? Если научить их чувствовать разницу, за что можно поощрить, а что они должны делать для семьи бесплатно, то вы воспитаете заботливых людей, ценящих свой и чужой труд.
НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ
Играйте в экономические игры типа “Монополии”, они сейчас выпускаются для самых маленьких. В них хоть деньги и ненастоящие, но реальные процессы продажи и покупки отражены очень верно.
ПОКАЖИТЕ СВОЙ ПРИМЕР
Покажите на своем примере. Как нужно относиться к деньгам. Объясните детям, что деньги – это лишь средство в достижении целей, а не самоцель. Старайтесь сами покупать только необходимое, формируя уважительное отношение к деньгам.
