Развлечение в старшей группе «Веселая страна» «Тюмень, моя Тюмень!»

Развлечение в старшей группе «Веселая страна»

«Тюмень, моя Тюмень!»

Гражданско-патриотическое воспитание сегодня одно из важных звеньев воспитательной работы. Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Формирование личности ребенка, его воспитание начинаются с воспитания чувств через мир положительных эмоций, через обязательное приобщение к культуре, в которой он так нуждается. Базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, умственное воспитание маленького человека. В процессе такого разностороннего воспитания зарождаются первые ростки гражданско - патриотических чувств.

Дата проведения: 15 июля 2014 г.

Участники развлечения: дети 4-5 лет; воспитатель группы:

Цель проведения: Создание условий для формирования у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой родине.

Задачи:

1.  Уточнить представления детей о Тюмени.

2.  Познакомить детей с историческими и современными достопримечательностями Тюмени.

3.  Побуждать детей восхищаться красотой нашего города.

4.  Развивать конструкторские умения и навыки, пространственное воображение, творческое мышление.

5.  Воспитывать гражданско-патриотические чувства, чувство гордости за свой город.

Подготовительная работа: видеоролики « А по берегам Туры», «Тюменская область», набор иллюстраций «Достопримечательности Тюмени», разные виды конструкторов, лего - модули, кубики, строительный материал, железные дороги, автопарк, игрушки диких и домашних животных, дорожные знаки…, песни тюменских авторов о Тюмени, ноутбук.

Ход мероприятия

- Мы знаем о Родине, о стране, в которой живем, а есть такое понятие «малая Родина». Как вы понимаете, что такое «малая Родина»? (ответы детей).

- Это место, где мы с вами родились и живем, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это край, город, район, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите, маленький кусочек нашей огромной страны.

- Послушайте, пожалуйста, стихотворение «Мой край» И. Векшегоновой.

Мой край тополиный-

То пух, то снежок,

Мой город любимый, крутой бережок.

За садом калитка,

Трава-мурава.

Тропинка как нитка,

Приметна едва.

Она через просо

Вилась до села

И в сердце без спроса

Навеки вошла.

- Страна наша - Россия. А вот в каком крае мы живем? Как называется наша область? Город? (ответы детей)

-На свете очень много больших и малых городов. А мы будем говорить о нашем городе, самом любимом, самом красивом, о Тюмени.

- Расскажите, пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (ответы детей)

- А сейчас я хочу вам показать небольшой фильм о нашем городе (видеоролик «А по берегам Туры»).

- Каждый живущий в нашем городе считает его самым красивым, самым уютным и старается сделать что-то полезное, нужное, оставить после себя добрую память.

- Я предлагаю вам сейчас всем вместе построить город из предложенных конструкторов и строительных материалов, украсить его.

Дети, используя предложенный материал, коллективно строят город. Для создания дружеской, доброжелательной обстановки в группе, фоном звучат песни о Тюмени местных авторов.

-Ребятки, у вас получился замечательный город. Давайте дадим ему название (дети придумывают название городу).

- В завершении нашей встречи я бы хотела вам предложить посмотреть фильм о городах нашей Тюменской области (видеоролик «Тюменская область»).

-Спасибо всем за участие!