Тема: «Мы - Россияне»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна «Детский сад «Улыбка»

Викторина в

подготовительной группе.

Тема: «Мы - Россияне».

Составила:

воспитатель

2квалификационная кат.

Тулун 2013

Цель: Проверить умения детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнованиях.

Задачи:

Познавательные:

·  Обобщить и систематизировать знание детей о России. Закрепить знания о флаге, гербе, гимне; о полезных ископаемых; о фауне и флоры.

·  Продолжать учить составлять простые арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр.

Развивающие:

·  Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, ответ.

·  Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

·  Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

·  Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

·  обобщить и систематизировать знания детей о временах года;

·  упражнять в подборе однокоренных слов;

·  упражнять в анализе слов;

·  упражнять в подборе прилагательных, существительных, согласовывать их в роде, числе, падеже;

·  развивать логическое мышление, внимание, память.

Воспитательные:

·  воспитывать умение слушать других, не перебивая;

·  работать и играть в коллективе.

·  Воспитывать любовь к родной природе.

Оборудование:

Экран, проектор, столы, стулья, запись гимнов.

Предметные картинки (животные России), цифры большие до 20, настольные цифр наборы до 20(20), разрезные картинки гербов Иркутска и Тулуна,2 карточки для 5 задания, две магнитные доски, два маркера, набор геометрических фигур

Ход занятия

Внимание, внимание! Приглашаю всех девчонок и мальчишек на игру «Знай-ка».

Не забудьте взять с собой находчивость и смелость, смекалку и сообразительность, и багаж знаний. Команды занимают свои места. Итак, справа от меня команда «Умники», слева «Знатоки».

-Ваш девиз!

Команда «Умники».

-Ум хорошо, а два лучше!

Команда «Знатоки».

-Знание - сила!

Приветствия команд:

Мы соперникам своим А мы команде «Умники»

Команде «Знатоки» говорим. Шлем пламенный привет

« Свами мы сразимся И от души желаем

И так просто не сдадимся!». Знать правильный ответ!

Это наши лучшие математики, которые никогда не унывают, хорошо решают задачи, любознательны, живут в стране и о ней знают очень много, всегда веселые и дружные. Дети вы должны внимательно слушать мои задания и правильно их выполнять. Та команда, которая правильно и быстро выполнит задание, награждается.

Тема нашей игры: «Мы - Россияне».

1задание(3 гимна - России, Италии, Украины.)

Его мы прослушаем стоя. Вы ответите на следующие вопросы:

-Что мы прослушали? (гимны)

-Каким по счету звучал гимн России?

- Почему стоя?

2 задание ( слайд 6,5)

-Под каким номером находится флаг России?

-Что обозначают цвета на флаге? (белый - мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.)

-Какой флаг знаком вам еще? Поднимите номер.

-Что означают цвета флага? ( синий — символ воды.белый — символ чистоты, добра, скромности, белоснежных сибирских зим; зелёный цвет ветвей кедра — цвет надежды, радости, изобилия. Символизирует также уникальную флору и фауну, лесные богатства области ;чёрный-благоразумие, смирение, скромность; красный — храбрость, мужество, неустрашимость.)

-Под каким номером герб России?

3 задание:

Собери гербы Иркутской области и Тулуна.(собирают пазлы )

-Молодцы, справились.

- Как можно назвать каждого из нас? (Россия(Россиянин), Сибирь( сибиряк), Тулун (тулунчанин)).

Дидактическая игра: «Живая цепочка»

-А сейчас мы проверим на сколько вы внимательные и команда ваша готова к дальнейшему выполнению заданий(у детей цифры 0до20).

Задания: становись по порядку(счет от 1до 20 прямой, обратный);

соседи числа; состав числа.

- Молодцы! Есть командный дух.

Богатства России и Сибири.

Полезные ископаемые (слайды от 9 до 13)

4 задание:

Выносятся образцы полезных ископаемых(соль, мрамор, известь, песок) и черный ящик (уголь для 1 и золото для 2).

- Назовите их, как определили(описание качеств). Переверните карточку на ней условный знак ископаемого, находящегося в ящике, что в нем? Что можете сказать о нем?

Водные ресурсы Сибири 5 задание:

-Расшифруйте буквы и прочитайте слова(1-Ангара,2-Байкал)

	АА   А	У	Я	М	Л
	Б	Н	И	Р	С
	Е	К	Г	Д	Й

1 команда

2 команда

6 задание

-С помощью фигур напишите название нашей реки. «Ия» (желтый квадрат, желтый треугольник)

Подвижная игра «Капелька, ручей, речка, море, океан»

Дети бегают(капельки)(дети произносят-кап-кап),соединяются по 2-3 –ручеек(с-с-с), вся команда друг за другом-2 речки(с-с-с-громко),море-команды образуют 2море(ш-ш)-круг, один большой круг-океан(ш-ш-ш-громко).Что длиннее ручей или река? Что больше море или океан?

Растительность и животные (слайды 14-31)

7 задание

«Найди лишнее»

-Просмотрите слайды и назовете лишнее животное и почему?(14-22 - 1ком.,23-31- 2 команда).

Дети называют животных и находят лишнее, объясняют.

8 задание

Дети, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышите название зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машите руками. Хотите со мной поиграть? (Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и др. )

9задание

« Узнай и назови»

2 верхних «Умники» (береза, ива) 2 нижних «Знатоки» (рябина, кедр)

Какой звук есть в обоих словах?(1-а,2-р)

10 задание

Слайд 33

-Чем еще богата Россия? Найдите самый короткий по написанию овощ или фрукт.

-1 команда находит овощи, в названиях которых 3 слога, 2 команда фрукты.

Времена года

11 задание

Слайд 35

-Выложите по кругу геометрические фигуры, в которых отображены картинки с характерными особенностями времен года.

-Какая фигура лишняя.(цилиндр - объемная).Покажите ее изображение.

12 задание

Слайд 36.37

Схемы 1ой команде – год

2ой - неделя

13 задание

Пословицы о Родине (кто больше назовет).

Стих о Родине.

Подведем итоги. Вы много знаете и умеете. Настоящие знатоки!

Приложение презентация.