в) гротесковый

г) смешной

а) мировоззрение

б) идеология

в) убеждения

г) мысли

а) обещание

б) обязательство

в) решение

г) слово

а) оберегать

б) охранять

в) ограничивать

г) ограждать

Задание 8. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

а) лицемер

б) фарисей

в) лицедей

г) ханжа

а) жаловаться

б) жалеть

в) сетовать

г) роптать

а) инициатор

б) активист

в) пионер

г) застрельщик

а) покладистый

б) уступчивый

в) сговорчивый

г) сердобольный

Задание 9. Укажите предложение с фразеологизмом

а) Сразу видно, что этот юноша играет первую скрипку в компании

б) Ты умеешь играть на скрипке?

в) Свою первую скрипку я подарила брату.

г) Все мои одноклассники любят играть в интеллектуальные игры.

а) Свёкла должна вариться не менее часа до полного приготовления.

б) Самые вкусные консервы – тунец в собственном соку.

в) Мне надоело вариться в собственном соку, и я решил обсудить свои дела с друзьями.

г) При консервировании сок не варят и не доводят до кипения.

а) Когда человек умирает, душа покидает его тело.

б) Никто не знает, в каком месте располагается душа человека.

в) Куда уходит лето?

г) Когда я думаю об экзамене, у меня душа уходит в пятки.

а) Самый вкусный кисель делается из свежей клюквы

б) Никакой он мне не родственник, седьмая вода на киселе

в) Воскресенье – седьмой день недели

г) Ключевая вода очень полезна.

Задание 10. Укажите предложение с фразеологизмом.

а) Пяти пальцев руки хватит, чтобы перечислить всех отличников в выпускных классах нашей школы.

б) Хорошо ли ты знаешь своё родной край?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

в) При работе на компьютере он печатает только двумя пальцами.

г) Я знаю эту тему как свои пять пальцев.

а) Ты видел, какие огромные рога у этого быка?

б) И тут моя бабушка подходит к быку, берёт его за рога и ведёт в хлев.

в) По-моему, пора взять быка за рога и начать действовать.

г) В «Литературной газете» есть рубрика «Рога и копыта»

а) Очень тяжело тащить санки в гору

б) Каждое утро я просыпаюсь от папиного крика: «Подъём!»

в) Мой друг очень тяжёл на подъём

г) Подъём по утрам тяжёл не только для меня, но и для всех ребят в нашем лагере

а) Про таких моя бабушка говорит: «Мало каши ел»

б) Я не люблю есть кашу, особенно по утрам

в) Принято считать, что чем больше ешь каши, тем сильнее станешь.

г) Кашу маслом не испортишь, как говорится в пословице.

Приложение 6

Тест «Словообразование»

1. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?


А) приехать, 
Б) читатель, 
В) неизбежный, 
Г) виднеться.

2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?


А) восход 
Б) заповедник 
В) выполнение 
Г) насухо

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?


А) по-хорошему, 
Б) новизна, 
В) охотник, 
Г) отнести.

4. Какое слово образовано суффиксальным способом?


А) прочитать, 
Б) преодолеть, 
В) походка, 
Г) разрушение.

5. Какое слово образовано суффиксальным способом? 

 
А) сторожка, 
Б) нерешительный, 
В) по-зимнему, 
Г) полив.

6. Какое слово образовано приставочным способом?


А) купленный, 
Б) где-нибудь, 
В) доверху, 
Г) размешать.

7. Какое слово образовано приставочным способом?  


А) синь, 
Б) управляемый, 
В) распланировать, 
Г) семилетка.

8. Какое слово образовано бессуффиксным способом?  


А) кожаный, 
Б) отлет, 
В) водолаз
Г) напольный.

9. Какое слово образовано бессуффиксным способом 

 
А) синеть, 
Б) наладчик, 
В) лесоруб, 
Г) подъезд.

10.  Какое слово образовано способом сложения?


А) международный
Б) обороноспособный
В) перекресток
Г) сверхъестественный

11. В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?


А) пересчитать – приставочный,  
Б) разбег – бессуффиксный,  
В) лесоруб – бессуффиксный,  
Г) зевота – суффиксальный.

12. У В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?


А) усиленно – приставочный,  
Б) пробежать – приставочный,  
В) выход – бессуффиксный,  
Г) горение – суффиксальный.

13. кажите способ образования слова ПРИЗЫВ  

 
А) приставочный, 
Б) суффиксальный,   
В) бессуффиксный,   
Г) переход

14. Укажите способ образования слова  ВОСХОД


А) приставочный,   
Б) бессуффиксный,   
В) суффиксальный,   
Г) переход

15. B каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую?


А) Я композитор, но сейчас выступаю как пианист.
Б) Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину.
В) Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.
Г) Потом она надела очки и прочитала несколько слов пришедшей накануне телеграммы.

Приложение 7

Тест на тему «Простое предложение»

1.Укажите предложения с обособленными приложениями.

1) Роман «Преступление и наказание» оказал на меня неизгладимое впечатление.

2) Спутница его обезьяна была довольно велика и страшна.

3) Раскольников герой произведения Достоевского вызывает невольную симпатию.

4) Светлана Хоркина известная российская гимнастка приняла участие

в показательных выступлениях.

2. Укажите предложения с обособленными дополнениями.

1) Кроме сестры у неё не осталось никого.

2) Все дни за исключением воскресенья она работала.

3) Все включая главных спорщиков были вынуждены согласиться с докладчиком.

4) Включая свет не забудьте его потом выключить.

3. Укажите предложения с обособленными определениями.

1) Девушка голубоглазая в лёгком платье вбежала в комнату.

2) Я вслушивался в треск кузнечиков доносившийся с берега.

3) Пастух собиравший стадо наигрывал на дудочке.

4) Губы его красные тоже улыбались под русыми усами.

4. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами.

1) Крестьянин торжествуя на дровнях обновляет путь.

2) В молчанье рукой опёршись на седло с коня он слезает угрюмый.

3) Скрепя сердце они решили продолжить путь.

4) Это давалось ей легко почти шутя.

5. Укажите предложения с обособленными уточняющими членами.

1) Пришла уже поздно часов в десять.

2) решили встретиться в метро на станции «Краснопресненская».

3) Недалеко в трёх километрах от города находился наш лагерь.

6. Укажите предложения, осложнённые вводными словами и предложениями.

1) Во вторых рядах тоже было много спортсменов.

2) Кажется всё ещё можно изменить.

3) Как нарочно погода была дождливая.

4) Во-первых это было неумело, во-вторых просто смешно.

7. Укажите предложения, осложнённые обращениями и междометиями.

1) Мы и «ах» не успели сказать.

2) Разбуди меня завтра рано о моя терпеливая мать.

3) Только слово «мама» слетело с его губ.

4) Прекрасны вы милые степи.

8. Укажите вариант ответа, в котором на месте цифр должны стоять знаки препинания.

Алое сияние стоит недолгое время над стремительно потемневшей землёй (1) и (2) тихо мигая (3) как бережно несомая свечка (4) затеплится на нём вечерняя звезда.

(И. Тургенев)

1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3

9. Укажите, чем осложнено предложение.

1) однородными членами предложения и обособленным определением;

2) однородными членами предложения и обособленным обстоятельством;

3) обособленным определением и обстоятельством;

4) однородными сказуемыми, обособленными определением и обстоятельством.

10. Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.

1) Эта зима была малоснежная да и прошлая не радовала.

2) Лес, луга, простирающиеся на много километров – всё озарилось радостным

светом.

3) Через несколько минут ничего: ни деревьев, ни кустарников – не было видно.

4) Глубокая, дремучая старина окружала нас.

Приложение 8

Тест на тему: «Сложное предложение»

1. Дайте верную характеристику следующего предложения.

У Берсенева в комнате стояло фортепьяно, небольшое и не новое, но с мягким и приятным, хоть и не совсем чистым тоном. ()

1) простое осложнённое

2) сложносочинённое

3) сложноподчинённое

4) сложное бессоюзное

2. Сколько грамматических основ содержится в следующем предложении?

Давно уже отмечено умными людьми, что счастье как здоровье: когда оно налицо, его не замечаешь. (М. Булгаков)

3. В каком случае дано сложное предложение?

1) Каждый язык принадлежит обществу, известному общественному союзу.

2) Подруга думы праздной, чернильница моя, мой век разнообразный тобой украсил я.

3) Есть терпение, будет и умение.

4) Подъезжая к крыльцу, заметил он выглянувшие из окон почти в одно и то же время два лица: женское в чепце, узкое и длинное, как огурец, и мужское, круглое, широкое, как молдаванские тыквы.

4. Какое сложное предложение состоит из трех простых?

1) Жизнь страшна и чудесна, а потому, какой страшный рассказ ни расскажи на Руси, как ни украшай его разбойничьими гнездами, длинными ножичками и чудесами, он всегда отзовется в душе слушателя былью.

2) Некоторые магазины залиты светом, и кажется, что люди в них плавают, точно рыбы в воде аквариумов.

3) Я помню, что, когда вы, бывало, приезжали к нам на каникулы или просто так, то в доме становилось как-то свежее и светлее, точно с люстры чехлы снимали.

4) Кончался лес, и, распахнувшись до дальнего синего неба, ударила в глаза росистая ярость лугов.

5. Какое сложное предложение состоит из четырех простых?

1) Увидеть и услышать писателя для меня, провинциала, — я тогда работал в Сибири — было бы необычайным, ослепительным счастьем, на которое я не мог и надеяться.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4