ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы
средняя общеобразовательная школа № 000
«Лингвист-М»
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
ГБОУ «Школа № 000 «Лингвист-М»
ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М» ГБОУ ЦО № 000 «Лингвист-М»
Юридический адрес:
117420 , к.2
Тел/ Факс:8(495) 331-34-03
e-mail: [email protected]
Совместный досуг детей среднего дошкольного возраста, родителей и педагогов
«Ребёнок, движение, природа»
подготовила воспитатель
Кулиева Севиндж Садатгулу кызы
Москва – 2015
Программные задачи:
· Формировать у детей интерес и положительное отношение к сотрудничеству с взрослыми;
· Обучать детей групповой форме работы;
· Повысить уровень мотивации родителей к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную деятельность с детьми и педагогами.
Цель игры «Чудесный мешочек»:
· учить детей узнавать предметы по характерным признакам;
· развитие образного мышления ребёнка.
Предварительная работа: объявить конкурс «Лучший экологический плакат» среди семей воспитанников средней группы детского сада.
Оборудование к сценарию:
1. Искусственные цветы ромашки, розы, сирень для конкурса «Собери букет»
2. Фрукты и овощи для игры «Чудесный мешочек»
3. Обручи, гимнастические скамейки, стульчики для эстафеты «Перейди через болото»
4. Разрезные картинки для игры-соревнования «Собери картинку»
5. Косынка и палка для игры в фанты.
Ход досуга:
Родители и дети садятся в зале.
Входит ведущая в костюме весны.
Весна: А сейчас мы подведём итоги конкурса «Лучший экологический плакат»
Раздаётся грохот, звучит страшная музыка, в зал вбегает воспитатель в костюме лешего.
Леший: Какой ещё конкурс?! А призы у вас есть?
Весна: Так вот же они здесь стояли!
Леший: А я их забрал! Я всю зиму спал, надоело! Проснулся и хочется мне повеселиться! Поиграйте со мной, развеселите меня, может, и отдам вам призы!
Весна: Что ж, придётся поиграть с тобой! Леший, а что же ты любишь?
Леший: Я люблю красоту, цветы. А весна всё не идёт и не идёт! Цветов не вижу. Сможете собрать для меня цветы?
Весна: Ребята, соберём букет цветов лешему?
Игра «Собери букет» проводится с детьми.
Леший: Есть у меня волшебный мешок, сейчас я его принесу. А вы, не подсматривая, угадайте, что в нём лежит.
Игра «Чудесный мешочек» проводится сначала с родителями, потом с детьми.
Леший: Угадайте, ребята, кто самый сильный, самый ловкий, самый смелый? Это я! Сейчас я вам это покажу!
Леший бежит эстафету, падает, спотыкается.
Леший: Чего смеётесь? Сейчас я посмотрю, на что вы способны!
Эстафета «Перейди через болото». Проводится между командами. В каждой команде родитель со своим ребёнком.
Леший: Есть у меня друзья, сейчас я вам покажу их фотографии.
Достаёт из кармана картинку, она рассыпается на кусочки.
Леший: Ой! Что я наделал!?
Весна: Не переживай! Ребята тебе помогут собрать фотографии. Поможем, ребята?
Игра-соревнование «Собери разрезную картинку». Проводится между командами ребёнок-мама.
Весна: Что ты леший нас всё испытываешь! А сам ты что-нибудь знаешь? Сейчас и мы тебя испытаем! Испытаем, ребята? Мы тебе загадки будем загадывать, а ты их отгадывай!
Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут (гнездо)
У меня отличный слух,
Умный взгляд и тонкий нюх.
Сразу лезу с кошкой в драку,
Потому что я...
(собака)
На поляночку весной
Прибыл весь народ лесной -
Вышел из норы зайчишка,
Из берлоги вылез…
(мишка)
Он пушистый, погляди-ка,
И умеет он мурлыкать,
А мышей Вы не найдете,
Если рядом серый...
(котик)
Разноцветный, голосистый,
Яркий, красочный, пятнистый.
Я, как встану поутру,
Запою: "Кукареку!"
(петух)
Два огромных страшных глаза
Кругом вертит голова,
Ты её узнаешь сразу,
Коль заухает...
(сова)
Леший отгадывает все загадки неправильно.
Леший: Смеётесь? Ну, кто смеялся теперь пусть идёт ко мне!
Леший приглашает шесть родителей, протягивает им свою шапку. Каждый родитель вытягивает из шапки по одному листку с фантами.
· Листочку осинки сделать три головных убора из простой косынки
· У кого кленовый лист, тот артист – эквилибрист. Может в цирке выступать, палку на руке держать.
· Дубовый листик просит вспомнить стишок или песню о весне.
· У кого берёзки лист – тот мимический артист; ничего не говорит – жестом всё изобразит.
· У кого листок рябинки, говорите без запинки «Жил колпак под колпаком с колпачихой был знаком»
· Кто лист липы берёт, тот расскажет анекдот.
Леший: Развеселили вы меня! Молодцы! Отдам я вам призы.
Леший на тележке привозит призы и уходит.
II. Итоги конкурса «Лучший экологический плакат»
Вручение призов и грамот за конкурс.
Список использованной литературы
1. Николаева С. Н. «Как приобщить ребенка к природе» (методические рекомендации для дошкольных учреждений) М.: Новая школа, 1993
2. «Я и природа» М.: Линка-Пресс, 1998 г.
3. «Невидимые ниточки природы» М.: Игра и дети №1, 2005 г.
