Кроссворд

Автор:

Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 1 городского округа Стрежевой Томской области

Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: окружающий мир

Номинация: традиционный кроссворд «Осадки».

Возрастная группа: кроссворд для обучающихся 1-4 классов

Цель создания кроссворда: введение нового материала

Краткая аннотация:

Кроссворд составлен по предмету «Окружающий мир» (авторы учебника , ) по теме «Что такое осадки?». Использовался кроссворд для введения нового материала.

Практически на каждом уроке ребята, выполняя определённое задание, учатся самостоятельно формулировать тему или вопрос урока. На данном уроке дети узнают, как образуются осадки, почему они выпадают на землю, учатся сравнивать осадки по «силе» (интенсивности). Учащиеся второго класса не впервые слышат об осадках, достаточно лишь повторить какие бывают осадки, поэтому начать урок я решила с разгадывания кроссворда.

После того, как ребята разгадали кроссворд, появляется выделенное слово осадки. И мы вместе с детьми определяем тему урока:

- Кто догадался, какова тема сегодняшнего урока? Сформулируйте вопрос, на который мы сегодня будем отвечать на уроке?

Ребята формулируют, а я дополняю их высказывания.

Педагогические задачи

1. Повторить какие бывают осадки.

2. Узнавать по описанию осадки.

3. Развивать у ребенка логическое мышление, познавательные способности.

Список используемых информационных источников:

Интернет-сайты:

1.  Познавательный портал для детей и их родителей «Все узнаешь».

2.  Что ответить маленькому почемучке «Вопросики».

3.  Вопросник «Что такое?».

4.  Сайт для детей «Почемучка».

Сетка кроссворда с ответами:

				5. С
				Н
				Е
		3. Т	4. Г	Ж
	2. Р	У	Р	И
1. Д	О	М	А	Н
О	С	А	Д	К	6. И
Ж	А	Н		А	Н
Д					Е
Ь					Й

Кроссворд

Задание: Угадай слово в цветной рамке, расположенное по горизонтали.

Для этого:

Внимательно прочитай информацию под первым номером.

Ответь на данный вопрос.

Если ответ найден – впиши в каждую ячейку вертикали по одной букве.

1. и

к

с

Заполнять строку начинай с ячейки с цифрой по вертикали.

Переходи к чтению информации-вопроса под цифрой 2 и т. д.

При правильном решении всего кроссворда на цветной линии по горизонтали появляется слово – тема нашего урока.

Желаю удачи!

		5.
		3.	4.
	2.
1.
					6.

Вопросы

По вертикали:

1.  Как называются капли воды, выпадающие из облаков?

2.  Летом в течение дня земля нагревается солнцем и вечером вновь сильно охлаждается, охлаждается и воздух над ее поверхностью. Невидимые частицы воды конденсируются в таком воздухе, и водяные капельки оседают на траву, листву деревьев, камни. Как называются такие капли воды?

3.  Как называется облако, которое находится у поверхности земли или моря?

4.  Как называются частицы льда шарообразной формы, которые обычно выпадают в тёплое время года из облаков при ливнях и грозах?

5.  Крошечные кристаллики льда, перемещаясь в воздухе во всех направлениях, постепенно «приклеиваются» друг к другу, пока их не наберется сотня или даже больше. Когда размеры смерзшихся льдинок оказываются достаточно большими, они начинают медленно опускаться к земле. Эти скопления льдинок мы и называем. . .

6.  Как называются крохотные, игольчатые, кристаллики льда, которые ложатся и на кустарники, и на ветви деревьев, и на электропровода?