Открытая гуманитарная олимпиада для учащихся 5-х классов

Открытая гуманитарная олимпиада

для учащихся 5-х классов

Фамилия_________________________________________

Имя_____________________________________________

Образовательное учреждение________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Нижний Новгород

2014

Мировая художественная культура

1. Какой из перечисленных материалов не пригоден для живописи?

А) масло; Б) карандаш; В) акварель; Г) темпера

Ответ:__________________

2. Составь соответствие между понятиями:

1. ваяархитектор

2. живописец 2. скульптор

3. зодчий 3. Художник

Ответ:__________________

3. Из чего народные мастера делают Дымковскую игрушку?
А) из металла; Б) из глины; В) из дерева; Г) из соломы

Ответ:__________________

4. Найди пару не контрастных цветов:

А) жёлтый-фиолетовый

Б) синий-зелёный

В) красный - зелёный

Г) оранжевый – синий

Ответ:__________________

5. Установи соответствие между картинами и их авторами:

А) А. Саврасов Б) И. Шишкин В) В. Васнецов Г) В. Серов

1. 2. 3. 4.

«Иван царевич на «Грачи прилетели» «Девочка с персиками» «Берёзовая роща»

сером волке»

Ответ:__________________

Музыка

1.  Кроссворд с подсказкой «Оркестр русских народных инструментов».

(впишите в горизонтальные линии кроссворда названия музыкальных инструментов народного оркестра)

1. Инструмент, получивший название по имени древнерусского певца-сказителя.

2. Древнейший струнно-щипковый инструмент.

3. Этот инструмент считается главным в струнной группе симфонического оркестра, но он есть и среди народных инструментов.

4. На этом инструменте часто играли пастухи, это пастуший …

5. Струнный инструмент, напоминающий балалайку.

6. Шумовой инструмент с кожаной перепонкой, натянутой на обруч с бубенчиками. Играть на нем можно ударом или потряхиванием.

7. Струнный инструмент, на котором играют, ударяя по струнам специальными ложечками.

8. Дудочка с голосом жалобного высокого звучания.

	1.			Н
2.			А
	3.		Р
	4.	О
	5.Д
	6.				Н
7.						Ы
	8.				Й

2.Добавьте необходимые музыкальные термины или названия.

      1) Глинка опера « ______ за _______»

      2) _________-Корсаков  опера «Садко»

      3) Увертюра – это _____________ к опере или балету.

4) Эта «книжечка» (в переводе с итальянского) содержит полный текст оперы, балета, оперетты, оратории, кантаты, мюзикла и называется ________________

5) Два музыкальных термина «громко» и «тихо» умещаются в одном музыкальном инструменте ___________________

3.Приведите в соответствие:

(соедините линией Композитора – жанр музыки – название музыкального произведения)

Людвиг Ван Бетховен	опера	«Александр Невский»
	сюита	«Эгмонт»
-Корсаков	симфония	«Пер Гюнт»
Эдвард Григ	кантата	«Богатырская»
	увертюра	«Снегурочка»

4.Чего не хватает?

- Определите последовательность и вставьте недостающее слово:

Дуэт Квартет ….. Октет

- Назовите недостающий инструмент струнной группы симфонического оркестра

Скрипка …. Виолончель Контрабас

- Определите закономерность и допишите необходимую ноту

До Ми Соль …

5. Расшифруйте названия жанров фортепианной музыки,

поставив буквы в нужном порядке.

1

И

Я

Д

Р

П

Е

Л

Ю

→

1

2

К

А

М

У

З

А

Р

→

2

3

Р

Н

Т

Ю

Н

О

К

→

3

4

Е

З

П

О

Н

О

Л

→

4

5

Д

А

Л

А

Б

А

Л

→

5

6

А

Т

А

С

О

Н

→

6

7

Л

Ь

С

А

В

→

7

8

Д

Ю

Т

Э

→

8

Русский язык

1.  Найдите слова, в которых букв больше, чем звуков:

1.  Бассейн

2.  Ружье

3.  Восхищение

4.  Ярмарка

Ответ:____________________________________________________

2. Найди лишнее, учитывая состав слова, объясни свой выбор.

дужка, печенка, жилетка, желудок

Ответ:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. Объясните разницу между словами: «черкешенка» и «черкеска», «китаянка» и «китайка», «кореянка» и «корейка»?

Ответ:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.  Укажи пример с ошибкой в словосочетании

1.  Гордиться школой

2.  Уверенность в победе

3.  Удивиться чудом природы

4.  Укорять в неискренности.

Ответ:____________________________________________________

5. Художники в своей работе используют огромное количество цветов и их оттенков. Для обозначения каждого существует свое название. От каких слов произошли названия цветов, данные ниже, какой цвет они обозначают?

Фисташковый, вощаный, лилейный, померанцевый, перловый.

Ответ:____________________________________________________

Литература

1.  Исправьте пословицы и поговорки. Укажите их значение.

На воре кошки скребут.

На душе и шапка горит.

На чужой каравай не накинешь платок

На чужой роток рот не разевай

Назвался груздем–только в печь не ставь.

Назови хоть горшком–полезай в кузов

Сам погибай, и я скажу –кто ты.

Скажи мне, кто твой друг, а товарища выручай.

Ответ:_________________________________________________________

______________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Какой художественный прием используется в следующих стихотворных строчках, принадлежащих ?

1. Закружилась листва золотая

2. Со снопом волос твоих овсяных

3. Стою один среди равнины голой

Каковы причины его появления? С какой целью он возникает в литературных произведениях? Приведите самостоятельные примеры, где бы использовался этот прием?

Ответ:__________________________________________________­­­_______

_________________________________________________________________

3. «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, на мутном небе мгла носилась…». Вспомни автора и название стихотворения.

Что означает слово «вечор»

Ответ:___________________________________________________

4. Назови авторов и произведения, героями которых являются собаки: Каштанка, Артемон, Моська, Бим, Снап, Арно.

Ответ:_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. О нем, принесшем пользу Ивану-дураку, П. Ершов рассказал в своей сказке, а А. Роу поставил фильм. Кто он?

Ответ:_______________________________________________________

Английский язык

1.  Прочитайте текст и выполните задание.

People often say that the lion is the symbol of strength. We say “strong as a lion”, or “lion-hearted”. Lions are members of the cat family. As a rule, a lion is about nine feet long and its weight is about 400 or 500 pounds. The lion’s voice is a roar or a growl. Unlike other cats, it can swim in deep water. Lions like to live in the open area and they don’t like to live in forests. They drink once a day, that’s why they always live near some water. Lions may live alone or in pairs, or in groups which are known as “prides”. Lions hunt at night and have a rest during the day. 

True or False

1.Lion is a symbol of strength.

2. Lions are members of the dog family.

3. Lion’s voice is very musical.

4. Like other cats, it can't swim in deep water.

5. They drink twice a day.

6. Lions hunt at night.

1	2	3	4	5	6

2. “Соберите пословицу”, соединив цифры с буквами. Ответы занесите в бланк ответов

1.There is no place	a) pair of shoes
2.East or West	b) what you can do today
3.A friend in need	c) in the right place
4.An apple a day	d) is good in its season
5.The right thing	e) is known by its fruit
6.That’s another	f) is a friend indeed
7.Never put off till tomorrow	g) like home
8.Every thing	h) home is best
9.A tree	i) keeps the doctor away

1	2	3	4	5	6	7	8	9

3.  Выберите  нужное.  Ответы занесите  в бланк ответов

1. There are a lot of…………here.

a) mice  b) mouse  c) money

2. …………. two good libraries in this town.

a) They are  b) Their  c) There are

3. I haven’t met the teacher….

a) already  b) yet  c) since

4. The Browns like their house. They ……..it since 1997.

a) have  b) had  c) have had

5. She didn’t see………………………… .

a) nothing  b) anything  c) something

6.Pamela is …..pupil in our class.

a) the best  b)better  c) good

7. Pamela ……………oranges very much!

a) like  b) is liking  c) likes

8. The children……………….the board two days ago

a)  cleaning  b) will clean c) cleaned

9.They …………………….an interesting book now.

a) reading  b) have read  c) are reading

10. I…………this task next Monday.

a) do  b) will do c) did

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

4. Выберите нужное. Ответы занесите в таблицу

1. Many years ago the name of London was

a) Londin b) londinium c) Londiniam

2. William the Conqueror became King of England in……….

a) 1056 b)1066 c)1606

3. The Great Fire of London was in……..

a) 1066 b) 1666 c) 1356

4.The Queen of England lives in…………………………….

a) Westminster Abbey  b) Buckingham Palace  c) The Tower

1	2	3	4

История

1. По данным археологов, люди появились на Земле:

1) более 2 млн. лет назад;

2) 40 тыс. лет назад;

3) 10 тыс. лет назад

4) в 4 тыс. до н. э.

Ответ_____________________

2. Укажите имя правителя, о котором идет речь.

Выступил его величество во главе войска своего, указывая каждому путь, и шагала лошадь за лошадью…(…) Выступили из города Газы в доблести, мощи и истине, дабы уничтожить того жалкого врага, и расширить пределы Египта, как повелел царю отец его Амон-Ра, победоносный.

1)  Тутмос; 2) Кир Великий; 3) Хаммурапи; 4) Ашшурбанапал

Ответ___________________________________

3. Во II в. до н. э. Рим установил господство над:

1) Индией; 2) Средиземноморьем; 3) Парфией; 4) Египтом;

Ответ________________________________________

4. На Марсовом поле проходили:

1) гладиаторские бои;

2) народные собрания;

3) гонки колесниц;

4) военные смотры;

Ответ___________________________________

5. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие	Определение
А) колоны	1) победители Олимпийских игр
Б) преторианцы	2) личная стража римского императора
В) гладиаторы	3) земледельцы, арендовавшие землю на несколько лет
Г) ликторы	4) специально подготовленные и обученные рабы-воины, выступавшие на публике
Д) амфитеатры	5)охранники, которые несли пучки прутьев с воткнутыми в них топорами
Е)патриции	6) потомки древнейших жителей Рима
	7) сооружения для гладиаторских игр

Ответ_________________________________________________