МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Московский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
__________
«___»___________ 2016 г.
Программа практики
Производственная (конструкторская)
Направление подготовки
15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение
Машиностроительных производств
Профиль подготовки
«Технология машиностроения»
Квалификация, присваиваемая выпускникам
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Рязань
2016
СОДЕРЖАНИЕ
1 | Наименование вида практики, способа и формы ее проведения |
2 | Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы |
3 | Место практики в структуре образовательной программы |
4 | Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях и в академических часах |
5 | Содержание практики |
6 | Формы отчетности по практике |
7 | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике |
7.1 | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы |
7.2 | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания |
7.3 | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы |
7.4 | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций |
8 | Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики |
9 | Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем |
10 | Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики |
1. Наименование вида практики
Вид практики – Производственная (конструкторская) практика.
Производственная (конструкторская) практика является обязательным разделом образовательной программы высшего образования подготовки бакалавров и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, проводится в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.
Целью производственной (конструкторской) практики является получение первичных профессиональных умений и навыков работы конструктора на основе знаний, полученных в ходе изучения специальных дисциплин.
Способ проведения практики – стационарная. Практика проводится в организациях и на предприятиях, с которыми Институт заключил соответствующие договоры.
Студенты могут самостоятельно выбрать место практики, предоставив гарантийное письмо на имя директора института, не позднее чем за 21 день до начала практики. Дата начала практики определяется приказом по Институту.
Форма проведения практики: производственная (конструкторская) практика проводится непрерывно после 3 курса обучения.
2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Способность принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств (ПК-9); | ||
Знать | Уметь | Владеть |
- стадии разработки изделий машиностроительного назначения - показатели качества машин - эксплуатационные показатели машин | - назначать материалы деталей машин- назначать точность деталей машин | - рабочей-конструкторской документацией - взаимосвязью конструкторских и технологических подразделений предприятия |
способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектно-конструкторских работы (ПК-14); | ||
Знать | Уметь | Владеть |
- конструкторскую подготовку производства | - назначать материалы деталей машин- назначать точность деталей машин | - рабочей-конструкторской документацией - взаимосвязью конструкторских и технологических подразделений предприятия |
3. Место практики в структуре образовательной программы
В соответствии с ФГОС ВПО производственная практика является обязательной. Производственная практика представляет собой вид учебной деятельности, непосредственно ориентированной на практическую подготовку обучающихся. Практика способствует формированию профессиональных компетенций обучающихся.
В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров на очной форме обучения производственная (конструкторская) практика проводится на 3 курсе обучения в 2 семестре (2 недели) в период июнь-июль учебного года.
В ходе производственной (конструкторской) практики студент должен:
знать:
- стадии разработки изделий машиностроительного назначения
- показатели качества машин
- эксплуатационные показатели машин
- конструкторскую подготовку производства
уметь:
- назначать материалы деталей машин
- назначать точность деталей машин
владеть:
- рабочей конструкторской документацией
- взаимосвязью конструкторских и технологических подразделений предприятия
4. Объем практики в зачетных единицах и в академических часах
Общая трудоёмкость практики составляет 3 зачетные единицы (108 часов, две недели).
Вид промежуточной аттестации – зачет с оценкой
5. Содержание практики
Рассматриваемые вопросы:
1. Виды изделий.
2. Стадии разработки.
3. Техническое задание.
4. Техническое предложение.
5. Эскизный проект.
6. Технический проект.
7. Разработка рабочей конструкторской документации.
8. Показатели качества машин.
9. Эксплуатационные показатели изделий.
10. Показатели долговечности и безотказности машин.
11. Выбор материалов деталей.
12. Выбор точности размеров деталей.
13. Назначение шероховатости.
14. Назначение допусков формы и расположения.
15. Конструкторская подготовка производства.
16. Технологическая подготовка производства.
17. Взаимосвязь конструкторских и технологических подразделений.
18. Технологичность конструкции изделий.
6. Формы отчетности по практике
Формы отчетности по практике:
1. Отчет студента о выполнении работ;
2. Дневник производственной практики;
3. Отзыв руководителя практики;
4. Учетную карточку.
В ходе прохождения практики студенты обязаны:
1. Пройти практику в сроки и в организации, указанные в приказе Института;
2. Своевременно и полностью выполнять задачи, предусмотренные программой практики и индивидуальным заданием;
3. Ежедневно делать записи в Дневнике практики студента о характере выполненной работы (Приложение – Дневник практики студента);
4. Нести ответственность за выполняемую работу и её результаты наравне со штатными сотрудниками организации;
5. Соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка организации по месту практики;
6. Изучить и соблюдать правила охраны труда;
По окончании практики студенты обязаны:
1. Подготовить отчет по практике к окончанию срока прохождения практики;
По результатам практики студенты составляют отчет. Отчет практики является индивидуальным и содержит ответы на основные вопросы, поставленные в ходе практики. Отчет практики включает в себя следующие элементы:
- титульный лист;
- оглавление;
- текстовая часть отчета, которая содержит изложение результатов практической деятельности студента по видам выполняемых работ в соответствии с заданием на практику.
Отчет по практике выполняется на листах формата А4. Титульный лист – приложение №2, второй лист - учетная карточка (приложение №4), третий лист – дневник (приложение №1), 4 лист – отзыв руководителя (приложение №3). Содержание отчета должно полностью раскрывать пункты индивидуального задания.
В отчете студент отражает следующие вопросы:
анализирует стадии разработки, применительно к узлу или механизму в целом, куда входит деталь, полученная на технологической практике;
выполнить чертеж детали в виде 3D модели;
обосновывает правильность назначения конструктором материала детали;
указывает по какому ряду конструктор назначил номинальные размеры детали и является ли этот ряд стандартным или нет;
обосновывает правильность назначения конструктором посадок;
анализирует форму записи предельных отклонений размеров с неуказанными допусками;
анализирует правильность записи и назначение конструктором численных значений допусков формы и допусков расположения, (зависимых допусков и позиционных допусков при их назначении);
анализирует правильность записи и назначение конструктором численных значений параметров шероховатости;
приводит последовательность мероприятий по отработке технологичности конструкции изделия, которые проводятся на предприятии.
организацию автоматизации проектирования и технологии изготовления деталей на предприятии практики;
2. Представить на кафедру Отчет по практике, Отзыв руководителя практики от организации и Дневник практики студента, заверенные подписью руководителя практики от организации и печатью организации;
3. Явиться на защиту отчета по практике в сроки работы комиссии, созданной на кафедре (последний день практики).
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие по её итогам неудовлетворительную оценку, подлежат отчислению из Университета в установленном порядке как имеющие академическую задолженность.
В последний день практики проводится защита отчета с оценкой.
К отчету прилагаются:
1. Дневник;
2. Отзыв (характеристика) руководителя практики от организации, в которой осуществлялось прохождение практики, о работе студента – практиканта.
Отчет студента о практике проверяется и визируется руководителем от базы практики и от кафедры «Механико-технологических дисциплин» и представляется на кафедру в последний день практики.
Студенты, не выполнившие полностью требования, предъявляемые к содержанию практики и не представившие отчеты, к защите практики не допускаются.
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной ознакомительной практике
К фонду оценочных средств относится:
- Отчет по практике
- Отзыв руководителя практики от завода
7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения образовательной программы, содержится в разделе 2 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Критерии | Оценка | |||
«отлично» | «хорошо» | «удовлетворительно» | ||
Объём | Глубокие знания, уверенные действия по решению практических заданий в полном объёме учебной программы, освоение всех компетенций. | Достаточно полные знания, правильные действия по решению практических заданий в объёме учебной программы, освоение всех компетенций. | Твёрдые знания в объёме основных вопросов, в основном правильные решения практических заданий, освоение всех компетенций. | |
Системность | Ответы на вопросы логично увязаны с учебным материалом, вынесенным на контроль, а также с тем, что изучал ранее. | Ответы на вопросы увязаны с учебным материалом, вынесенные на контроль, а также с тем, что изучал ранее. | Ответы на вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на контроль. | Имеется необходимость в постановке наводящих вопросов |
Осмысленность | Правильные и убедительные ответы. Быстрое, правильное и творческое принятие решений, безупречная отработка решений заданий. Умение делать выводы. | Правильные ответы и практические действия. Правильное принятие решений. Грамотная отработка решений по заданиям. | Допускает незначительные ошибки при ответах и практических действиях. Допускает неточность в принятии решений по заданиям. |
7.3 Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Чертеж детали
Отчет
7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Цель проведения зачета
Основной целью проведения зачёта является определение степени достижения целей по практике или её разделам. Осуществляется это проверкой и оценкой уровня теоретических знаний, полученных студентами, умения применять их к решению практических задач, степени овладения компетенций в объёме требований рабочей программы по дисциплине, а также умение самостоятельно работать со справочной литературой.
Форма проведения зачета
Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине в соответствии с учебным графиком является зачёт с оценкой.
Метод проведения зачета
Зачёт проводится по материалам отчета по практике, методом индивидуального собеседования. При собеседовании допускается ведение дискуссии, аргументированное отстаивание своего решения (мнения). При необходимости могут рассматриваться дополнительные вопросы и проблемы, решаться задачи и примеры.
Критерии допуска студентов к зачёту
В соответствии с требованиями руководящих документов и согласно Положению о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов института, к зачёту допускаются студенты, выполнившие все требования учебной программы.
Методические указания экзаменатору
Конкретизируется работа преподавателей в предэкзаменационный период и в период непосредственной подготовки обучающихся к зачёту.
Во время подготовки к зачёту возможны индивидуальные консультации.
При проведении консультаций рекомендуется:
- ответить на вопросы, возникшие в процессе практики и выходящие за рамки учебной программы.
Количество одновременно находящихся экзаменующихся в аудитории. В аудитории, где принимается зачёт, может одновременно находиться студентов из расчёта не более десяти на одного преподавателя.
7.5 Действия преподавателя на зачёте
Во время аттестации по практике студенты могут пользоваться рабочими программами практики, а также справочниками и прочими источниками информации, перечень которых устанавливается преподавателем.
Использование материалов, не предусмотренных указанным перечнем, а также попытка общения с другими студентами или иными лицами, в том числе с применением электронных средств связи, несанкционированные преподавателем перемещение по аудитории и т. п. не разрешается и являются основанием для удаления студента из аудитории.
Задача преподавателя на зачёте заключается в том, чтобы внимательно заслушать студента, проконтролировать решение практических заданий, предоставить ему возможность полностью изложить ответ. Заслушивая ответ и анализируя методы решений практических заданий, преподаватель постоянно оценивает насколько полно, системно и осмысленно осуществляется ответ, решается практическое задание.
В тех случаях, когда ответы на вопросы или практические действия были недостаточно полными или допущены ошибки, преподаватель после ответов студентом на все вопросы задаёт дополнительные вопросы с целью уточнения уровня освоения дисциплины. Содержание индивидуальных вопросов не должно выходить за рамки рабочей программы. Если студент затрудняется сразу ответить на дополнительный вопрос, он должен спросить разрешения предоставить ему время на подготовку и после подготовки отвечает на него.
Методические указания по проведению процедуры оценивания:
1. Сроки проведения процедуры оценивания
Практика оценивается на последнем дне прохождения
2. Место проведения процедуры оценивания
Процедура оценивания проводится в лабораториях кафедры «Механико-технологических дисциплин»
3. Оценивание проводится
Оценка выставляется комиссией утвержденной заведующим кафедрой.
4. Форма предъявления заданий
В форме устного опроса по материалам отчета
5. Время выполнения заданий
6. Требование к техническому оснащению процедуры оценивания
Для осуществления процедуры оценивания необходима лаборатория с металлорежущим оборудованием, узлами машин и деталями.
7. Возможность использования дополнительных материалов
Студент может пользоваться рабочей программой и справочниками и списка литературы по практике
8. Сбор и обработка результатов оценивания осуществляется
Осуществляется комиссией
9. Предъявление результатов оценивания осуществляется
Объявляется непосредственно после собеседования.
10.Апелляция результатов оценивания проводится в порядке, установленном нормативными документами, регулирующими образовательный процесс в Институте.
8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
Основная литература
1. . Справочник конструктора – машиностроителя: В 3-х т. 8-е изд., перераб. и доп. :М. Машиностроение, 2001г.
2. Конструкционные материалы. Справочник./ Под общ. Ред. /, М.: Машиностроение, 1990.
3. , , . Допуски и посадки. Учебно-методическое справочное пособие по курсовому и дипломному проектированию для студентов инженерно-технических специальностей. – Рязань: РИ (ф) МГОУ, 2011. – 160 c.
Дополнительная литература
1 ГОСТ 2.307- 68. Нанесение размеров и предельных отклонений. - Введ. 01.01.73. - М.: Из-во стандартов, 2003. - 21 с, ил. - (Единая система конструкторской документации).
2. ГОСТ 2.308-79. Указание на чертежах допусков формы и расположения поверхностей. - Введ. 01.01.80. - М.: Из-во стандартов, 2003. - 20 с, ил. - (Единая система конструкторской документации).
3. ГОСТ 2.309-73. Обозначение шероховатости поверхностей. - Введ. 01.01.75. - М: Из-во стандартов, 2003. - 7 с, ил. - (Единая система конструкторской документации).
4. ГОСТ 3.1105-84. Формы и правила оформления документов общего назначения. - Введ. 01.01.86. - М. : Из-во стандартов, 2001. - С. 21. - (Единая система технологической документации).
5. ГОСТ 6636-69. Нормальные линейные размеры. - Введ. 01.01.70. - М.: Из - во стандартов, 1991. - 8 с, ил. - (Основные нормы взаимозаменяемости).
6. ГОСТ 24643-81. Допуски формы и расположения поверхностей. Числовые значения. - Введ. 01.07.81. - М.: Из-во стандартов, 1984. - С. 14. (Основные нормы взаимозаменяемости).
7. ГОСТ 25346-89. Единая система допусков и посадок. Общие положения, рады допусков и основных отклонений. - Введ. 01.01.90. - М.: Из-во стандартов, 1989. - С. 32. - (Основные нормы взаимозаменяемости).
8. ГОСТ 25347-82. Единая система допусков и посадок. Поля допусков и рекомендуемые посадки. - Введ. 01.01.83. - М: Из-во стандартов, 1982. - С.56. (Основные нормы взаимозаменяемости).
9. ГОСТ 30893.1- 2002. Общие допуски. Предельные отклонения линейных и угловых размеров с неуказанными допусками. - Введ. 01.01.2004. - М.: Из-во стандартов, 2003. - С.6. - (Основные нормы взаимозаменяемости).
10. ГОСТ 30893.2-2(Ю2. Общие допуски. Допуски формы и расположения поверхностей не указанные индивидуально. - Введ. 01.01.2004. - М: Из-во стандартов, 2003. - С.8. - (Основные нормы взаимозаменяемости(.
11. ГОСТ Р 50056-92. Зависимые допуски формы, расположения и координирующих размеров. - Введ. 01.01.94. - М: Из-во стандартов, 1992. - С.32. (Основные нормы взаимозаменяемости).
12. РТМ2 НЗ1-4-81. Соотношения между допусками размера, формы, расположения и шероховатости поверхностей. - Введ. 01.01.83. - М.: Научно-исследовательский институт информации по машиностроению, 1981.-54 с, ил. - (Руководящий технический материал).
13. ГОСТ 2.105 - 82 Оформление текстовых документов. - М: Из-во стандартов, 1982.
Перечень ресурсов сети «Интернет»
1. Электронно-библиотечная система «Книга Фонд» http://knigafund. ru
2. Электронно-библиотечная система «Лань» http://e.
3. Внутри вузовская учебная и учебно-методическая литература Университета машиностроения http://lib. mami. ru.
9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
1. Пакет Программа T-FLEX CAD
10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
Освоение производственной (конструкторской) практики производится на базе предприятий, имеющих полный цикл производства от заготовительного до сборочного. Обязательным условием должно быть наличие на предприятии конструкторского подразделения и отдела главного технолога.
Программу практики составил доцент кафедры Механико-технологических дисциплин Рязанского института (филиала) Университета машиностроения
«___»__________ 2016 г. ________________________
ПОДПИСЬ
Программа практики рассмотрена и утверждена на заседании кафедры _____________________________________________________ Рязанского института (филиала) Университета машиностроения
«___»__________ 2016 г. протокол № _____
СОГЛАСОВАНО | |
Заместитель директора по учебной и научной работе ___________ «___»__________ 2016 г. | Заведующий кафедрой МТД __________ ________________ «___»__________ 2016 г. |
Программа утверждена на заседании Ученого совета Рязанского института (филиала) Университета машиностроения
«___»__________ 2016 г. протокол № ____
Ученый секретарь совета
к. ф-м. н., доцент
Приложение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Московский политехнический университет»
/
Кафедра «Механико-технологических дисциплин»
Д Н Е В Н И К
выполняемых работ по __________________практике
на предприятии (в организации, учреждении)
_________________________________________
наименование предприятия
Студента__________________________
шифр, Ф. И.О.
_______ группы ____курса
Специальности_____________________
Руководитель практики от предприятия
__________________________________
( Ф. И. О.)
Рязань
2016
Дата | Наименование выполненных за каждый день практики мероприятий | Наименование используемой технической, технологической и организационной документации, оборудования |
Руководитель практики от предприятия _________________________
подпись
«____»____________20__ г.
Приложение 2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Московский политехнический университет»
Кафедра «Механико-технологических дисциплин»
О Т Ч Е Т
о прохождении производственной (конструкторской) практики
на предприятии (в организации, учреждении)
_________________________________________
наименование предприятия
Отчет выполнил(а)
студент(ка)________________________
шифр, Ф. И.О.
_____учебной группы ____курса
Специальности_____________________
Руководитель практики от института
__________________________________
( Ф. И. О. )
Руководитель практики от предприятия
__________________________________
( Ф. И. О. )
Отчет защищен________ Оценка__________
дата
_____________
подпись
Рязань
2016
Приложение
О Т З Ы В
на прохождение производственной (конструкторской ) практики
студента 3 курса ___________________________________________________
(Ф. И.О.)
Рязанского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский политехнический институт)»
обучающегося по направлению подготовки 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»
За время прохождения практики на ____________________________________________
(наименование предприятия организации и учреждения)
фактически, изучала работу конструктора на машиностроительном производстве.
в отделе главного конструктора
(наименование объекта или отдела)
За период прохождения практики студент умело использовал теоретические знания и приобрел навыки практического их использования:
- знания нормативной документации, ___________________________
(оценка)
- умение разрабатывать рабочие чертежи, ___________________________
( оценка)
- умение реализовать знания и навыки конструкторской работы, _______________________
( оценка)
- навыки оформления исполнительной документации _______________________
( оценка)
- выполнял правила внутреннего распорядка и соблюдал трудовую дисциплину данной организации _______________________
( оценка)
Заключение о работе практиканта ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Показал _______________________ профессиональную подготовку
Руководитель практики от предприятия
подпись
Приложение 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Московский политехнический университет»
Кафедра «Механико-технологических дисциплин»
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА
Прохождения __________________практики студента _________курса
Грппы____________специальности_______________________________________________________________________________________________________________
Фамилия, имя и отчество студента
Место практики__________________________________________________
Город, предприятие, цех, отдел
Виды изделий.
Стадии разработки.
Разработка рабочей конструкторской документации.
Выбор материалов деталей
Выбор точности размеров деталей
Назначение посадок
Назначение шероховатости
Назначение допусков формы и расположения
Показатели качества машин.
Эксплуатационные показатели изделий.
Технологичность конструкции изделий.
Конструкторская подготовка производства.
Взаимосвязь конструкторских и технологических подразделений.
СВЕДЕНИЯ О ПРАКТИКЕ
(заполняется предприятием)
Дата прибытия на практику «____»_____________ 200 г __________________
подпись руководителя
Дата окончания практики «____» ______________200 г ___________________
подпись руководителя
Краткая характеристика работы студента _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет рассмотрен и оценен __________________________________________
(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)
Руководитель практикой от предприятия _____________________________________________________________
(должность, ф. и.о., подпись)
Место Печати
ОЦЕНКА ПРАКТИКИ КАФЕДРОЙ
Замечания по практике и составлению отчета (выполнение программы и графика практики)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практика оценена на ______________________________________________
(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)
Руководитель практикой от кафедры ________________________________
(должность, ф. и.о., подпись)
