ТЕСТ
ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
и
МИКРОЭКОНОМИКЕ
Методические указания по выполнению тестового задания для студентов экономических специальностей заочной формы обучения
МИНСК 2012
ВВЕДЕНИЕ
Выполнение тестового задания по экономической теории и микроэкономике является формой самостоятельной работы студентов в вузе, предоставляющая им возможность разобраться в наиболее важных вопросах соответствующих курсов. Работа над тестом способствует систематизации знаний и более успешной подготовке к экзамену по курсам экономической теории и микроэкономике.
В ходе этой работы приобретаются навыки четко вырабатывать свою точку зрения в ситуации выбора между различными вариантами ответа на поставленный вопрос. Кроме того, студенты приобретают опыт работы в выполнении данной формы контроля знаний.
Важным элементом теста является его направляющий характер в процессе подготовки к экзамену. Содержание теста ориентировано на подготовку студентов по основным вопросам курсов. Уровень выполнения теста позволяют преподавателям судить о ходе самостоятельной работы студентов в межсессионный период и о степени их подготовки к экзаменам.
Успех выполнения теста во многом зависит от того, насколько четко студенты представляют себе, какие требования предъявляются к данной форме контроля знаний.
Цель данной методической разработки – помочь студенту в правильной организации работы при подготовке и выполнении теста.
1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ
К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА
Тест по экономической теории и микроэкономике должен быть выполнен студентом в межсессионный или зачетно-экзаменационный периоды в срок не позднее, чем за один день до экзамена по соответствующей дисциплине. Без оценки «Тест сдан» студент не допускается к сдаче экзамена.
В межсессионный период студент имеет возможность пройти тестирование в специально отведенных компьютерных классах. Информация о наличии свободных компьютерных классов для проведения тестирования студентов-заочников размещается и еженедельно обновляется на сайте университета в разделе «Тестирование для заочников». Тестирование студентов-заочников каждый третий четверг месяца не проводится.
Для доступа к тестированию студент должен предъявить лаборанту компьютерного класса студенческий билет или зачетную книжку. В компьютерных классах не разрешается пользоваться мобильными телефонами.
В состав теста включено 15 заданий, которые содержат вопросы по всем темам курса. Критерием сдачи теста является выполнение без ошибок как минимум восьми тестовых заданий (т. е. 50% ответов должны быть верными) в течение не более 20 минут. Данные о результатах сдачи теста сохраняются в компьютерной системе и являются основанием для допуска студента к экзамену.
Перед выполнением теста по курсу «Экономическая теория» рекомендуем предварительно изучить следующую литературу:
1. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие для студентов вузов по дисц. «Экономика» / , , [и др.]; рук. авт. кол. и науч. ред. . — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Дело и Сервис, 2007.
2. Лемешевский, теория. Основы. Вводный курс: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обуч. по экон. спец. / . — 4-е изд., доп. и перераб. — Минск: ФУ Аинформ, 2010.
3. Микро - и макроэкономика: учебное пособие / , , [и др.]; под ред. . — Изд. 2-е, стер. — Минск: Книжный Дом: Мисанта, 2005.
4. Национальная экономика Беларуси: учебник /, [и др.]; под ред. – 3-е изд. — Минск: БГЭУ, 2009.
5. Шишкин, теория : учебник для студентов вузов, обуч. по экон. направлениям и спец. Т. 1 / , . - Москва : Владос, 2010.
6. Экономика: университетский курс: Учеб. пособие / Под ред. , . Мн.: Книжный дом, 2007.
7. Экономическая теория : учебник для студентов вузов, обуч. по экон. спец. / [ и др.] ; под ред. , . - 4-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2009.
8. Экономическая теория : учебное пособие для студентов вузов, обуч. по экон. спец. и напр. / [ (рук. авт. кол.) и др.] ; под ред. , . - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва : КноРус, 2008.
9. Экономическая теория : учебник для студентов высших учебных заведений / [ и др.] ; под ред. . - 13-е изд., перераб. и доп. - Москва : Владос, 2010.
10. Экономическая теория: учебное пособие для студ. экон. спец. вузов / , [и др.]; под ред. . — Минск: БГЭУ, 2006.
11. Экономическая теория: учебное пособие для студ. экон. спец. вузов / Под общ. ред. , — Минск: БГЭУ, 2011.
Перед выполнением теста по курсу «Микроэкономика» рекомендуем предварительно изучить литературу:
1. Гальперин, : учебник для студ. вузов, обуч. по экон. спец. и направлениям. [В 3 т.]. / , , ; общая редакция . – Санкт-Петербург: Экономическая школа ГУ ВШЭ: Экономикус: ОМЕГА-Л, 2008. Т. 1-3.
2. Кац, М. Микроэкономика: пер. с англ. / М. Кац, Х. – Минск: Новое знание, 2004.
3. Лемешевский : основы микроанализа и белорусская практика. Полный курс. Учебное пособие для студентов экон. специальностей вузов.- 4-е изд., доп. и перераб. – Минск: ФУАинформ, 2010.
4. Макконнелл, : принципы, проблемы и политика: учебник: [для студентов экон. вузов]: пер. с англ./ , . – 17-е изд. – Москва: ИНФРА-М, 2009.
5. Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics): учебник для студентов вузов, обуч. по спец. «Финансы и кредит», «Бух. учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение» / [ (рук. авт. кол.) и др.]; под ред. , ; [Финансовая академия при Правительстве РФ]. – изд. 3-е стер. – Москва: КНОРУС, 2007.
6. Микроэкономика: учебник для студентов экон. спец. учреждений, обеспеч. получение высш. образования / [ и др.]; под ред. , ; Акад. управ. при Президенте Республики Беларусь, 2006.
7. Микроэкономика: учебное пособие для студентов экон. спец. вузов / [ и др.]; под ред. , А. В, Воробьева. – 2-е изд. – Минск: БГЭУ, 2009.
8. Микроэкономика: учебное пособие для студентов экон. спец. сельскохозяйственных вузов / [ и др.; под ред. и др.]. – [В 3 т.]. – Минск: ИВЦ Минфина, 2007.
9. Нуреев, микроэкономики: учебник для студентов вузов, обуч. по фин.-экон. спец. / . –2-е изд., изм. – Москва: НОРМА, 2009.
10. Самуэльсон, : [пер. с англ.] / , . – 198-е изд. Москва; Санкт-Петербург; Киев: Вильямс, 2008.
11. Шимов, развитие Беларуси на рубеже веков: проблемы, итоги, перспективы: Монография / . 2-е изд. – Минск: БГЭУ, 2003.
2.СТРУКТУРА, ПРИМЕРЫ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
Тестовое задание по курсам «Экономическая теория» и «Микроэкономика» предполагает выбор студентом одного правильного ответа из множества.
Тестовое задание включает в себя:
а) констатирующую часть (может отсутствовать), которая не требует от тестируемого каких-либо активных действий;
б) процедурную часть, содержащую просьбу выбрать верный или неверный элемент из предложенного набора;
в) элементы выбора.
Число элементов выбора находится в интервале 3-6. Студент должен выбрать один элемент в качестве верного ответа и проставить рядом с ним галочку. Возможен только один правильный вариант ответа!
Примеры тестового задания по курсу «Экономическая теория»
1. Назовите позитивное суждение:
налоги на малый бизнес должны быть низкими;
высокие пошлины на ввозимые в страну иностранные автомобили способствуют увеличению объема продаж отечественных автомобилей;
цены на продукты первой необходимости должны быть низкими;
необходимо повышать размер пособий в ситуации экономического спада.
Верный ответ: высокие пошлины на ввозимые в страну иностранные автомобили способствуют увеличению объема продаж отечественных автомобилей.
2.Каждая точка кривой производственных возможностей представляет собой:
максимально возможный объем производства двух продуктов при любых
вариантах затрат ресурсов;
максимально возможный объем производства трех продуктов при данных ресурсах;
максимально возможный объем производства двух продуктов при данных ресурсах;
минимальный объем использования ресурсов для данного объема выпуска;
минимальный объем использования ресурсов для максимального объема выпуска;
Верный ответ: максимально возможный объем производства двух продуктов при данных ресурсах.
3.Ниже представлены четыре альтернативных варианта производства продуктов А и В:
А 0 1 2 3 4
В 42 38 30 18 0
Чему равны совокупные вмененные издержки трех единиц продукта А?
30; 18; 24; 0; 128?
Верный ответ: 24.
4.Усовершенствование технологии производства маргарина приводит к тому, что:
кривая спроса на маргарин сдвигается вверх-влево;
кривая спроса на маргарин сдвигается вниз-влево;
кривая спроса и предложения на маргарин не изменяет своего положения;
кривая предложения маргарина сдвигается вниз-вправо;
кривая предложения маргарина сдвигается вверх-влево;
Верный ответ: Кривая предложения маргарина сдвигается вниз-вправо.
5.Цена товара Х упала на 2%, спрос на него вырос на 1%. Спрос на товар Х является:
эластичным;
неэластичным;
совершенно неэластичным;
единичной эластичности;
совершенно эластичным.
Верный ответ: неэластичным.
6.Форма кривой долгосрочных общих средних издержек объясняется:
эффектом Веблена;
эффектом масштаба;
эффектом дохода;
законом убывающей предельной полезности.
Верный ответ: эффектом масштаба.
7.Какое из определений соответствует понятию «нормальная прибыль» ?
прибыль, получаемая фирмой при нормальном ведении дел;
минимальная прибыль, необходимая для удержания фирмы в рамках данного направления деятельности;
прибыль, получаемая фирмой-монополистом;
10-ти процентное превышение общего дохода над общими издержками;
максимальный размер прибыли при данном объеме выпуска.
Верный ответ: минимальная прибыль, необходимая для удержания фирмы в рамках данного направления деятельности
Примеры тестового задания по курсу «Микроэкономика»
1. Чем обусловлено положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя?
предпочтениями, размерами дохода и ценами покупаемых товаров;
предпочтениями и размерами дохода;
ценами покупаемых товаров и размерами доходов;
результатами обмена с другим потребителем;
только предпочтениями потребителя.
Верный ответ: только предпочтениями потребителя.
2. Цена товара Х равна 5 руб., цена товара У равна 6 руб. Доход потребителя составляет 28 руб. Какая из точек, координаты которых представлены ниже, принадлежит бюджетной линии?
(0;10)
(2; 3)
(2; 2)
(5; 0)
(5; 6)
Верный ответ: (2;3).
3. Цена товара Х – 2 рубля, товара У – 4 рубля. Потребитель оценивает предельную полезность товара У в 20 ютиль. Какую величину предельной полезности от потребления товара Х потребитель должен получить, чтобы максимизировать удовлетворение от покупки товаров Х и У?:
5 ютил; 10 ютил; 40 ютил; 60 ютил; 20 ютил.
Верный ответ: 10 ютил.
4. Цена в ситуации долгосрочного равновесия монополистически конкурентной фирмы:
выше минимума LATC;
равна минимуму LATC;
равна предельным издержкам;
ниже минимума LATC;
равна предельному доходу;
ниже предельного дохода;
Верный ответ: выше минимума LATC.
5. В i-том году номинальная ставка процента составляет 6 %. В i+1 году темп инфляции составил 3%. Укажите номинальную ставку процента в i+1 году:
9%; 6%; 3%; 12%; 18%.
Верный ответ:9%.
6. Арендная плата участка земли составляет 1600 ден. ед., а ставка процента – 8% годовых. По какой цене участок земли будет продан?
не более 20000 ден. ед.;
не более 25000 ден. ед.;
не более 30000 ден. ед.;
не более 15000 ден. ед.;
Верный ответ: не более 20000 ден. ед.
7.В какой из ниже перечисленных ситуаций возникает отрицательный внешний эффект?
увеличиваются налоги на производителей;
осуществляется производство табачных изделий;
фирма покупает факторы производства по завышенным ценам;
проводится вакцинации населения;
вводится система платного высшего образования;
Верный ответ: осуществляется производство табачных изделий.
Помощь и консультацию при подготовке к тестированию студенты могут получить у преподавателей кафедры экономической политики (ауд. 335а, корп. 3) и кафедры экономической теории (ауд. 604, корп.1).
