Государственное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ образовательное учреждение Ярославской области
Пошехонский АГРАРНО-ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНого МОДУЛя мк 05.
Выполнение работ по рабочей профессии
егерь
35.02.14. «Охотоведение и звероводство»
по укрупнённой группе специальностей 35.00.00 Сельское и рыбное хозяйство
2016.г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05. «Выполнение работ по рабочей профессии «Егерь» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) -35.02.14 «Охотоведение и звероводство» по укрупнённой группе специальностей 35.00.00. Сельское, лесное и рыбное хозяйство
Организация-разработчик: ГПОУ ЯО Пошехонский аграрно-политехнический колледж
Разработчик:
- преподаватель
Рекомендована цикловой комиссией дисциплин протокол № от сентября 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | |
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Организация и проведение всех видов охоты
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС35.02.14 «Охотоведение и звероводство» по укрупнённой группе специальностей 35.00.00. Сельское, лесное и рыбное хозяйство.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных;
проведения биотехнических мероприятий в охотничьих угодьях;
охраны охотничьих угодий от нарушения природоохранного законодательства.
уметь:
вести наблюдения за жизнью диких животных и птиц;
проводить инвентаризацию охотничьей фауны и флоры;
проводить биотехнические мероприятия в охотничьих угодьях;
пользоваться картографическими данными охотничьего хозяйства;
проводить охранные мероприятия фауны и флоры в приписных охотничьих угодьях;
обустраивать простейшие места охоты (лабаз, засидка, вышки и т. д.) для удобства и безопасности охоты;
пользоваться охотничьим оружием и боеприпасами, правильно обращаться с ними;
пользоваться Государственными и отраслевыми стандартами на продукцию охотничьего промысла;
пользоваться законодательными актами по лесному, охотничьему хозяйству, необходимой справочной литературой;
знать:
виды и методику охотничьего промысла вех видов животных
отличие спортивной и трофейной охоты
правила сбора технологию заготовки дикорастущих плодов и ягод, орехов, грибов, лекарственного сырья
правила оказания первой ветеринарной помощи
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 294 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 222 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –148 часов;
Лекций 88, практических 60 часов, учебная практика 36 часов, производственная практика 36 часов.
самостоятельной работы обучающегося – 74 часа;
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.2. | Организовывать и проводить спортивную охоту. |
ПК.1.3. | Изготавливать и ремонтировать орудия охотничьего промысла. |
ПК.2.1 | Организовывать и выполнять работы по охране, поддержанию численности и рациональному использованию ресурсов диких животных. мероприятия в охотничьих угодьях. |
ПК 2..2. | Организовывать и выполнять работы по охране и рациональному использованию ресурсов среды обитания диких животных. |
ПК.2.4. | Организовывать и осуществлять контроль над соблюдением существующих правил и законоположений в охотничьем хозяйстве. |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ 05. Рабочая профессия егерь
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, практика часов | Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||||
Всего, часов | в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т. ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т. ч., курсовая работа (проект), часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ПМ.05 | Егерь | 222 | 148 | 60 | 74 | 36 | - | ||
Производственная практика (по профилю специальности) | 36 | ||||||||
Всего: | 294 | 148 | 60 | 74 | 36 | 36 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Количество часов | Уровень освоения |
Введение | Должностные обязанности егеря | 2 | 1 |
Раздел 1. Охрана охотничьих угодий | |||
Тема 1.1. Организация и технология работ на егерских участках. | Содержание Организация и технология работ на егерских участках. | 7 | |
Надзор за соблюдением правил охоты. Организация и проведение охранных мероприятий. | |||
Мероприятия по регулированию численности диких животных (уничтожение вредных животных). | |||
Охрана охотничьих угодий. Борьба с браконьерством. | |||
Практические занятия | 13 | ||
Практическая работа №1: Изучение способов ведения учета численности охотничьих животных. Ведение учета численности охотничьих животных. | |||
Практическая работа №2: Проведение учета численности охотничьих животных. | |||
Практическая работа №3: Изучение способов организации и проведение охранных мероприятий. | |||
Практическая работа№4: Проведение охранных мероприятий. | |||
Практическая работа№5: Проведение мероприятий по регулированию численности диких животных. | |||
Практическая работа№6: Изучение положения о специализированных отрядах по охране объектов животного мира отнесенных к объектам охоты. Организация и проведение охранных мероприятий совместно с | |||
Практическая работа№7: Изучение организации проведения охранных мероприятий совместно с общественными охотничьими инспекторами. | |||
Самостоятельная работа | 10 | ||
Конспет:Федеральный закон «Об охоте и сохранении охотничьих ресурсов» Конспет:Производственный охотничий контроль. Конспет:Общественный контроль охотугодий | |||
Тема 1.2. Основы охотоведения охотоведческого законодательства. | Содержание | 12 | |
Основы охотоведения охотоведческого законодательства. Правила охоты в России. Природоохранное законодательство. | |||
Контроль над исполнением природоохранного законодательства и соблюдением правил охоты. | |||
Патрулирование территории обитания охотничьих животных, в том числе на транспортных средствах, с целью предотвращения браконьерства. | |||
Бригадное, маршрутное, скрытое патрулирование, засады, секреты, стационарные посты, пикеты | |||
Контроль над исполнением правил нагона и натаски охотничьих собак. | |||
Оборудование участка нагона собак. | |||
Практические занятия | 16 | ||
Практическая работа№8: Изучение Устава общества охотников и рыболовов. | |||
Практическая работа№9: Изучение статей Кодекса Российской Федерации об | |||
Практическая работа№10: Ведение журнала учета охотонарушений, выявленных на территории охотничьего угодья, изъятых орудий охоты и охотничьей продукции. | |||
Практическая работа № 11: Изучение правил досмотра личных вещей и транспорта, проверки документов у лиц, находящихся на территории охотхозяйства. | |||
Практическая работа №12: Изучение правил изъятия охотничьего оружия и незаконно добытых животных. | |||
Практическая работа№13: Изучение правил задержания, нарушителей охотничьего законодательства, до приезда полиции | |||
Практическая работа № 14: Изучение правил нахождения собак на территории охотхозяйства, уничтожение охотничьих и бродячих собак, находящихся на территории охотхозяйства. | |||
Практическая работа №15: Заполнение журналов регистрации. Учет и сохранность первичной документации по охране охотничьих животных: Учет сведений о выдаче разрешений для осуществления охоты в сезоне охоты, инструктажа техники безопасности. | |||
Самостоятельная работа | 10 | ||
Подготовить реферат Основные положения ведения охотничьего хозяйства в комплексных лесоохотничьих хозяйствах. Подготовить реферат Организация и экономические основы деятельности лесоохотничьих хозяйств. | |||
Раздел 2 Работы по сохранению и улучшению среды обитания промысловых животных | |||
Тема 2. 1. Основы биотехнии | Содержание | 40 | 2 |
Основы биотехнии. | |||
Общие положения охотхозяйства. Организация биотехнических работ в охотхозяйтве. | |||
Мониторинг охотничьих ресурсов, учет численности кормов | |||
Кормовая база охотничьего хозяйства и ее регулирование. | |||
Роль и возможности подкормки животных. | |||
Правила размещения, ухода и сохранения, основные кормовые культуры, используемых для создания кормовых полей. | |||
Обустройство подкормочных площадок для оленей, косуль; подкормочные площадки для кабанов, тетеревов, русаков. | |||
Обеспечение охотничьих угодий водой | |||
Биотехническая защита древостоев. | |||
Типы биотехнических сооружений | |||
Регулирование численности хищников, наносящих вред охотничьему хозяйству. | |||
Выявление заболевших животных, определение вида травмы, оказание первой ветеринарной помощи. | |||
Работы по истреблению волков, шакалов и других вредных в охотничьем хозяйстве зверей и птиц. | |||
Заготовка, хранение кормов. | |||
Развозка, раздача, обсоление кормов. | |||
Дезинфекция и санобработка подкормочных площадок, водопоев. | |||
Типы искусственных гнездовий, оптимальные места для размещения искусственных гнездовий. Создание и улучшение защитных и гнездовых условий. | |||
Предупреждение и преодоление последствий экстремальных ситуаций. | |||
Разреживание высокополнотных насаждений с целью улучшения кормовой базы. | |||
Правила утилизации биоотходов, трупов павших животных. | |||
Практические занятия | 42 | ||
Практическая работа №16: Инвентаризация охотхозяйства Заполнение журналов инвентаризации. Документация егеря. | |||
Практическая работа № 17: Заполнение журналов учета численности кормов, численности промысловых животных | |||
Практическая работа №18: Дневник егеря. Заполнение дневника егеря. | |||
Практическая работа№19: Изготовление искусственных гнездовий и укрытий. | |||
Практическая работа №20: Изготовление галечников и порхалищ, выбор оптимального места, виды обустройства. | |||
Практическая работа №21. Изготовление укрытия для пушных зверей в паводок. | |||
Практическая работа №22Мониторинг охотничьих ресурсов, учет численности промысловых животных. Прогноз численности охотничьих животных | |||
Практическая работа №23. Предупреждение гибели животных на транспортных путях. | |||
Практическая работа №24. Предупреждение гибели животных при проведении сельскохозяйственных работ. | |||
Практическая работа №25. Заготовка и сохранение кормов. Правила и нормы подкормки. Интенсивность и эффективность подкормки. | |||
Практическая работа №26. Создание кормовых полей. Изучение закладки кормовых полей. | |||
Практическая работа №27: Изготовление кормушек для оленей, косуль; подкормочные площадки для кабанов, тетеревов, русаков. | |||
Практическая работа №28: Изготовление различных типов солонцов, правил их размещения в охотугодьях. | |||
Практическая работа №29: Биотехнические рубки. Разрубка широких просек для облавных охот. | |||
Практическая работа №30: Омолаживание ивняков и осинников Подрубка осины; посадка ивы на пень. | |||
Практическая работа №31: Реконструкция малоценных насаждений с целью улучшения угодий для промысловых животных. | |||
Практическая работа №32: Определение мест размещения биотехнических сооружений и размещение их по территории охотхозяйства. | |||
Практическая работа №33: Ведение журнала дезинфекции и санобработки подкормочных площадок, водопоев. Препараты, хранение, учет. | |||
Практическая работа №34: Журнал регистрации утилизации биоотходов, трупов павших животных. Приспособления для утилизации биоотходов. | |||
Практическая работа №35: Учет и регистрации добытых животных. | |||
Практическая работа №36: Учет и сохранность первичной документации по охране охотничьих животных. | |||
Самостоятельная работа | 34 | ||
Подготовить реферат Охрана лесных богатств России, водохранилища, каналы, пруды, карьеры, осушительные и ирригационные системы. Подготовить реферат Строение кормовой базы отдельных видов охотничьих животных и связь её с продуктивностью промысла, с техническими приёмами, применяемыми на охоте. Подготовить презентацию: Инструкция изготовления искусственных гнездовий Подготовить презентацию: Инструкция изготовления галечников и порхалищ Подготовить презентацию: Инструкция изготовления искусственных укрытий Подготовить реферат Значение особенностей питания, предпочитаемых кормов, особенностей поведения охотничьих животных как необходимое условие при выборе приманок приемов охоты. Подготовить презентацию: Инструкция обустройства подкормочных площадок Подготовить реферат Готовые минеральные подкормки Разработарть план реконструкции малоценных насаждений Разработарть план размещения биотехнических сооружений на территории хозяйства Разработарть план мероприятий по регулированию численности хищников | |||
Тема 2.2 Мероприятий по обустройству | Содержание | 14 | |
Типы охотничьих избушек, остановочных пунктов. | |||
Типы кормохранилищ: сараи для хранения кормов, силосные ямы и т. д. | |||
Строительство, перевозка и установка охотничьих вышек. | |||
Устройство лабазов. | |||
Установка, ремонт скрадов заводского изготовления | |||
Оборудование вольеров для собак | |||
Профилактическая работа с населением по охране и среды обитания, промысловых животных | |||
Практическая работа №37: Типы скрадывающих устройств, изготовление скрадывающих устройств. | 2 | ||
Самостоятельная работа | 20 | ||
Изучение схем Современные подходы к строительству, оборудованию и содержанию егерских кордонов Подготовить реферат Скрады изготовления. Подготовить реферат Охотничий инвентарь заводского изготовления. Подготовить презентацию: Виды лабазов | |||
Учебная практика -изготовление кормушки, солонцы, галечники, порхалища, искусственные убежища - проведение учета промысловых животных. - изучение основ содержания, подкормки промысловых животных -определение промысловых животных по следам жизнедеятельности |
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинета охотоведения
Оборудование учебных кабинетов:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа-
проектор;
Оборудование кабинета
1. Топографическая карта
2. Образцы планов лесонасаждений и устроительных планшетов
3. Чучела
4. Капканы
5. Предметы ухода за оружием
6. Гербарии.
7. охотничий участок.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Документы
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ЖИВОТНОМ МИРЕ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОХОТЕ И О СОХРАНЕНИИ ОХОТНИЧЬИХ РЕСУРСОВ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОРУЖИИ ЛЕСНОЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИОсновная
1. Харченко - М.: ГОУ ВПО МГУЛ,2005
2.Романов ,- Мн. Тесей,2005.
3.Булло , - М. Экономика, 2007.
4.Родман с основами географии растений.- М.: КолосС,2006.
5. Петров Егеря - М.: ГОУ ВПО МГУЛ,2015
6. Прокофьев Егеря - М. Экономика, 2007.
Дополнительная
1. , Шишкин ружье. М.: Лесная промышленность, 1983, 1987.
2. Блюм на медведя - «Вече» 2009.
3. Герасимов самоловы и самоловный промысел. М.: Агропромиздат, 1990.
4. Гусев книга охотника. М.: Лесная промышленность, 1982.
5. Житенев на уток с чучелами. – М. Эра» 2012
6. Зверев на коростеля, - «Вече» 2009.
7. Зверев на бекаса, - «Вече» 2009.
8. и др. Учебная книга промыслового охотника, кн.2. М.: «Агропромиздат», 1990. – 299с. . – М. Эра» 2010
9. Королев охоты, - М. «Вече» 2009.
10. Константинов влет без промаха, - М «Вече» 2011.
11. Кузнецов мероприятия в охотничьем хозяйстве. М.: Лесная промышленность. – 1974. – 224с.
12. Лопатин – дрессировка и натаска легавых. - М «Вече» 2012.
13. .Лосев. на уток - М «Вече» 2013.
14. .Лосев. на лисицу - М «Вече» 2013. - М. «Вече» 2013.
15. Организация и техника охоты. М.: Лесная промышленность, 1977.
16. Черкасов охотника Восточной Сибири. Чита, Экспресс-издательство, 2006. – 434с.
17. Жаров способов и орудий добывания охотничьих животных. Известия Иркутского сельскохозяйственного института. Вып. 18, Иркутск, 1960.
18. Ларин добывания зверей и птиц. М.: Лесная промышленность, 1970.
19. О требованиях к промысловому оружию // Охота и охотничье хозяйство. № 2, 1970.
20. Рахманов перепелов. – М. 2011.
21. Руковский -следопыт. М.: Физкультура и спорт, 1984.
22. Русанов и охрана фауны. (Влияние охоты на структуру популяции охотничьих животных). М.: Лесная промышленность, 1973.
23. Сугробов на бобра барсука и енота – М. 2013.
24. Штейнгольд об охотничьем ружье. 2-е изд. М.: Лесная промышленность, 1978.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1. Организовывать проводить промысловую охоту. | Определение объектов, мест, методов и способов проведения промысловой охоты. Демонстрация навыков проведения промысловой охоты Соблюдение правил и техники безопасности проведения промысловой охоты | производственная практика Оценка результативности охоты |
ПК 1.2. Организовывать и проводить спортивную охоту | Определение объектов, мест, методов и способов проведения спортивной охоты Демонстрация навыков организации проведения общественных охот Соблюдение правил техники безопасности при проведении различных видов охоты. | Оценка результативности охоты Производственная практика |
ПК 1.3. Оформлять разрешительные документы на право отстрела диких животных отнесенных к объектам промысла. | Оформление охотничьих путевок на охоту в охотхозяйство Заполнение лицензии на отстрел копытных, медведя Ведение журнала регистрации выданных путевок и лицензий | квалификационный экзамен |
ПК 1.4. Знать орудия лова, уметь изготавливать и ремонтировать орудия промысла | Знание основных пассивных орудий лова Изготовление плашек, кулемок, морд, вентерей, кошей, верш, рукавов Снаряжение патронов Знание видов огнестрельного оружия Соблюдение правил обращения, применения и техники безопасности с огнестрельным оружием на охоте ив быту Ремонт, пристрелка, доводка ружей Строительство скрадывающих устройств | квалификационный экзамен |
ПК 1.5. Оказывать помощь в выполнении охотустроительных работ экспедициям и партиям. | Ведение в охотхозяйстве учета промысловых животных, кормовой базы | Производственная практика квалификационный экзамен |
ПК 1.6. Проводить охоту с использованием различных охотничьих собак | Проведение охоты с использованием лаек, гончих, норных, легавых, розыскных собак | Производственная практика |
ПК 1.7. Проводить прикладную подготовку и испытания охотничьих собак различных пород. | Проведение натаски, нагона, полевых испытаний лаек, гончих, легавых, розыскных собак Оценка экстерьера, определение дефектов собак, оценка работы собаки в поле | Производственная практика диф. зачет |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и со- циальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Демонстрация интереса к про-фессиональной деятельности в процессе теоретического и прак-тического обучения | Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе теорети-ческого и практи-ческого обучения. |
ОК 2. Организовывать собствен-ную деятельность, выбирать типовые методы, способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив-ность и качество. | Правильная организация собст-венной профессиональной дея-тельности, постановка целей и выбор методов ее достижения, оп-ределение эффективности и качества решения профессиональ-ных задач | Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры, результатов самостоятельной работы. |
ОК 3. Принимать решения в стан- дартных и нестандартных ситуа- циях и нести за них ответствен-ность. | Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации | Наблюдение за действиями обу-чающегося в ходе производственной практики, в процессе решения ситуационных задач. |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Демонстрация рационального вы-бора методов поиска, обработки и использования информации в процессе решения профессио-нальных задач | Анализ и эксперт-ная оценка содер-жательной сос-тавляющей кур-совой работы, ре-зультатов само-стоятельной рабо-ты. |
ОК 5. Использовать информаци- онно-коммуникационные техно- логии в профессиональной дея- тельности. | Обоснованное использование ин-формационно-коммуникацион-ных технологий в процессе обу-чения | Оценка действий обучающихся в ходе выполнения лабораторных и практических ра-бот. |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пот-ребителями. | Способность к коллективной ра-боте, демонстрация навыков кор-ректного общения с коллегами, руководством, потребителями. | Анализ действий обучающихся при решении нестан-дартных задач и смоделированных ситуаций, произ-водственной практики. |
ОК 7. Брать на себя ответствен-ность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | Осознание степени и готовность брать на себя ответственность за работу членов команды (подчи-ненных), за результат выполне-ния заданий. | Наблюдение за действиями обу-чающихся в про-цессе прохожде-ния производст-венной практики. |
ОК 8. Самостоятельно опреде- лять задачи профессионального и личностного развития, занимать- ся самообразованием, осознанно планировать повышение квали- фикации | Определение задач профессио-нального и личностного развития, составление оптимальной траек-тории самообразования и повы-шение квалификации. | Оценка качест-венных достиже-ний в профессио-нальной внеучеб-ной (самостоя-тельной) деятель-ности обучаю-щихся. |
ОК 9. Ориентироваться в усло-виях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Систематический анализ обновле-ния технологий в профессиональ-ной деятельности. | Оценка уровня ориентированнос-ти в современных технологиях про-фессиональной деятельности в ходе выполнения лабораторных и практических ра-бот, прохождение производствен-ной практики. |
ОК 10. Использовать воинскую обязанность, в том числе с при-менением полученных професси-ональных знаний (для юношей). | Демонстрация начальной военной подготовки, определение области применения профессиональных знаний при прохождении военной службы. | Оценка действий обучающихся в ходе проведения учебных сборов. |
