УРАЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра экономики и управления
ДЕМОГРАФИЯ
Рабочая учебная программа дисциплины
Для направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» заочной формы обучения
Составитель:
, к. соц. н., доцент
Екатеринбург
2011
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Дать комплексные знания о содержании демографии как научной дисциплины, на основе рассмотрения теоретических и прикладных аспектов демографического знания сформировать устойчивое целостное представление о закономерностях протекания демографических процессов и возможностях их регулирования.
В ходе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями теоретических основ демографии, навыками профессионального «прочтения» и использования основных методов демографии в проведении статистико-демографического анализа и прогнозирования явлений и процессов, происходящих в населении необходимых для достижения социально-управленческого эффекта.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
(основной образовательной программы)
Дисциплина «Демография» относится к профессиональному циклу (вариативная часть) ООП. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям, необходимым для изучения дисциплины «Демография».
Для изучения демографии студент должен
знать:
- основы математического анализа, линейной алгебры, математической статистики для построения, расчета, анализа современной системы показателей, характеризующих социальные, демографические процессы, происходящие на микро - и макроуровне;
- законы развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- основные инструменты статистического исследования социально-экономических процессов;
уметь:
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативной правовой базы экономические и социально-демографические показатели;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
- самостоятельно осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);
- представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);
владеть:
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические, социальные процессы и явления на микро - и макроуровне;
- основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);
- навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);
- методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Демография» направлен на формирование следующих компетенций:
- способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);
- умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);
- умение обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);
- умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);
- умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-19);
- способность адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23);
- умение применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);
- умение находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);
- способность оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44);
- владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов (ПК-49);
- умение эффективно взаимодействовать с другими исполнителями (ПК-51).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- содержание основных теорий, концепций демографии, основные понятия;
- сущность и содержание предмета и метода статистики;
- место демографии в системе социально-гуманитарных дисциплин;
- основные задачи и этапы статистического исследования;
- основные инструменты статистического исследования социально-экономических процессов;
- теоретические и методологические основы проведения анализа социально-демографического развития муниципального образования, региона;
- современные направления в области социально-демографических исследований;
уметь:
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о демографических, социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения демографических и социально- экономических показателей;
- осуществлять выбор инструментальных средств для сбора и обработки демографических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных социальных и экономических задач;
- определять взаимосвязь между демографическими, социальными и экономическими процессами;
- разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам государственного и муниципального управления;
владеть:
- современными методами сбора, обработки информации о народонаселении;
- основами построения, расчета анализа современной системы показателей, характеризующих демографические процессы в стране и регионах;
- современными методиками расчета и анализа демографических и социально-экономических показателей, характеризующих демографические, социальные и экономические процессы на микро - и макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
- навыками социально-демографического прогнозирования развития территорий;
- способностью оценивать экономические, социальные, демографические последствия (результаты) осуществления государственных программ.
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
№ | Форма обучения | Лекции (часы) | Практичес-кие занятия (часы) | Текущая самостоятель- ная работа (часы) | Промежуточная аттестация | Всего часов |
1 | заочная 3,5-годичная на базе среднего профессиональ-ного образования | 8 | 8 | 74 | 18 | 108 |
2 | заочная 2.5 года на базе высшего профессиональ-ного образования | 8 | 8 | 74 | 18 | 108 |
3 | заочная 5-годичная на базе среднего (полного) образования | 8 | 8 | 74 | 18 | 108 |
4 | очно-заочная 2,5; очно-заочная 3,5 года | 10 | 10 | 70 | 18 | 108 |
Форма промежуточной аттестации: зачет.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
