2014 г.
Цель: пропаганда семейных ценностей.
Задачи: формирование ценностного отношения к институту семьи у учащихся.
· Образовательные
Сформировать у учащихся представление о семье.
· Развивающие:
Развивать навыки сравнительного анализа, развитие эстетических чувств, устной речи, мышления, внимания;
развивать эмоциональную сферу ребенка, умение работать в группах;
продолжение работы по формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, формулировать свои мысли, высказывать их вслух;
· Воспитательные
Воспитывать доброе отношение ко всем членам семьи;
создание условий для полноценного межученического диалога.
( На доске висит картинка с изображением солнечного зайчика)
Учитель: ребята, сегодня на уроке у нас присутствует солнечный зайчик. Он у вас спрашивает, как вы понимаете слово « семья»?
- Это папа, мама и я.
-А если еще есть бабушка. Она входит в семью?
- Да. Семья – это бабушка и дедушка, папа и мама, братья и сестры.
-А если только мама. Это уже не семья?
-Это тоже семья, только маленькая.
-А у нас бабушка и дедушка живут отдельно. Но они тоже семья.
-Что же такое семья?
-Это когда родные живут вместе или отдельно, но заботятся друг о друге и помогают друг другу.
-Так давайте подведем итог, что такое семья. Мы сейчас поиграем с вами в игру.
Игра « передаем мяч»
(Дети передают мяч друг другу, и каждый говорит, что такое « семья»).
Учитель: Семья – это не только группа родственников, но и мы с вами тоже – « семья».
- А почему и нас можно назвать семьей? ( у нас есть общее дело и общие интересы, мы вместе живем, радуемся за успехи товарищей и т. д.)
-Семьи бывают разные. Рассмотрите круги, изображающие разные семьи. Семья Пети: мама, папа и Петя. Семья маши: мама, папа, маша, сестра ее Аня. Семья Гриши: дедушка, бабушка, папа, мама, сестры Даша и катя, брат Митя и сам Гриша. Семья Димы: мама и Дима.
В природе тоже существуют семьи. У животных есть семьи, у растений и т. д. давайте поможем малышам найти свою семью.
Игра « помощники».
Конь лошадь | телёнок |
Бык корова | щенок |
Собака пес | жеребёнок |
- Посмотрите внимательно и решите, кто попал не в свою семью?
кот | кошка | котёнок |
гусь | гусыня | гусеница |
Упражнение « Семья»
- Вся семья вместе, все заняты своим делом, добры друг к другу, заботятся друг о друге, помогают друг другу, внимательны друг к другу, делятся своими радостями, утешают, жалеют. От этого и на душе хорошо, тепло.
- Что значит дружная семья?
- Чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу с :
На доске слова:
МИР
ДОБРО
ЛЮБОВЬ
УВАЖЕНИЕ
ДРУЖБА
УЛЫБКА
А ВМЕСТЕ ВЗЯТОЕ ОДНИМ СЛОВОМ - « СЕМЬЯ»!
- А что такое поколение?
Солнечный зайчик: Поколение - это, например, бабушка и дедушка.
Папа и мама – тоже поколение. И дети – это тоже поколение.
- Так сколько в твоей семье поколений?
- Получается три: дедушка и бабушка – первое, мама и папа – второе, и я с сестрой – третье.
( дети рассматривают рисунки - круги поколений).
Игра « Цветик – семицветик»
Учитель: Ребята, я вам сейчас раздам лепестки, а вы из лепестков составите цветик. На каждом лепестке напишите члена своей семьи. (дети пишут на лепестках своих родственников, затем составляют аппликацию цветика).
Итог урока: О чём мы говорили на уроке? Как вы можете объяснить, что такое семья?
Используемая литература: , -Алексеева Солнечный зайчик.
Ознакомление с окружающим миром - Москва, Владос 2003.
Мир
Добро
