КАНДИДАТСКИЙ МИНИМУМ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
22.00.01 – «Теория, методология и история социологии»
(2014 г.)
1. Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки: объективный и субъективный аспекты.
2. -Симон и О. Конт: социология как «социальная физика». Основные принципы построения системы социологического знания на естественнонаучном концептуально-методологическом фундаменте.
3. О. Конт и Г. Спенсер: сравнительный анализ концептуально-теоретических систем.
4. Социологический органицизм и социологический механицизм: сравнительная характеристика базовых исследовательских принципов.
5. Эволюция позитивистской доктрины в социологии ХIХ века: (О. Конт – Г. Спенсер – школы «одного фактора»).
6. Объективистская (сциентистски-натуралистическая, позитивистская, структурно-функциональная) и субъективистская («понимающая», антипозитивистская, интерпретативная) традиции в когнитивном пространстве социологической теории: характеристика основных мотивов методологического противостояния.
7. Э. Дюркгейм, К. Маркс и М. Вебер как родоначальники трех основополагающих парадигмальных традиций в современной западной социологии.
8. Проблема рациональности и попытки ее теоретического осмысления в социологии конца ХIХ – начала ХХ вв. (М. Вебер, Ф. Тённис, Г. Зиммель, В. Парето и др.).
9. М. Вебер и К. Маркс: два взгляда на проблему капитализма.
10. «Общество модерна» («современное общество») как объект теоретико-социологического анализа.
11. Национальные школы в западной социологии (французская, немецкая, английская, итальянская, американская): особенности и специфика.
12. Парсонсианская перспектива в социологической теории: pro et contra.
13. Критика «высокой теории» и «абстрактного эмпиризма» в концепции «социологического воображения» .
14. Постулаты функционализма и их критика в работах .
15. Структурный функционализм и социология конфликта: основные мотивы теоретической дискуссии.
16. Марксизм как политико-идеологическая доктрина и марксизм как научно-социологическая теория (единство концепции и ее внутренние противоречия).
17. Идейное наследие К. Маркса в истории социологии ХIХ – ХХ вв.
18. Попытки преодоления антиномии «субъект – структура» в новейших (постпарсонсианских) социологических концепциях (П. Бергер – Т. Лукман, Э. Гидденс, П. Бурдьё и др.).
19. «Эмпирическая традиция» в социологии ХХ в.: основные представители и важнейшие направления исследовательской деятельности.
20. Интеллектуальная традиция российской социологии: общая характеристика черт своеобразия и самобытности.
21. Содержательные и методологические проблемы социологического знания: логика взаимосвязи и взаимовлияния.
22. Социология и идеология. Социологическое знание на службе «стабилизационной» и «кризисной» мировоззренческих установок.
23. Функциональная и диалектическая концепции в теории социального конфликта.
24. Проблема власти как проблема теоретической социологии.
25. Проблема неравенства как проблема теоретической социологии.
26. Теория классов и теория стратификации: сравнительный анализ средств концептуально-методологического инструментария.
27. Общественные процессы как объект теоретико-социологического анализа. Социальная динамика как раздел социологического знания.
28. Социология и социальная философия. Характеристика специфики философского и научного типов дискурса применительно к изучению явлений общественной жизни.
29. Ценности и оценка в социологическом исследовании. Социология и аксиология. Принцип «свободы от субъективных оценочных суждений» как методологический императив.
30. «Мир повседневности» как предмет социологического анализа. Обыденное мышление индивида и механизмы социального конструирования реальности.
31. Теоретический и эмпирический компоненты в системе социологического знания: основные интенции взаимодействия. «Теории среднего уровня» - интеллектуальные притязания и эвристический потенциал.
32. Социологические теории массового общества в европейской и американской социологии: сравнительный анализ
33. Социологические теории тоталитарного общества
34. Социологические теории постиндустриального общества
35. Социологические теории информационного общества: основные методологические подходы и наиболее репрезентативные теоретические построения
36. Теоретико-методологические основания качественного подхода в социологии. Различие стратегий исследования в рамках качественного и количественного подходов
37. Этнографическое исследование: основные понятия и логика проведения
38. Биографический метод: основные трактовки и методики
39. Познавательные возможности психосемантических методик в социологическом исследовании. Преимущества и недостатки метода семантического дифференциала. Особенности разработки и использования семантического дифференциала в социологических исследованиях Основные приемы обработки результатов данных, полученных с помощью семантического дифференциала, в социологических исследованиях. Преимущества и недостатки техники репертуарных решеток по сравнению с техникой семантического дифференциала
40. Проблема «неискренних ответов» в социологических опросах. Выбор формата вопросов и ответов в исследованиях по сенситивной проблематике
41. Проективные методики: возможности, назначение, преимущества использования в социологических исследованиях и особенности интерпретации результатов ответов. Основные варианты проекций, используемых в социологических опросах
42. Специфика экспертного опроса. Методологические и методические особенности опроса экспертов.
43. Требования к экспертам в социологическом исследовании. Основные виды экспертного опроса. Особенности процедуры работы экспертов.
44. Индексы как инструмент измерения и инструмент анализа данных
45. Проблема измерения в социологии. Основные типы шкал, применяемых в эмпирическом социологическом исследовании, их свойства и возможности преобразования.
46. Проблема измерения в социологии. Качественные параметры измерения.
47. Виды шкал для измерения социальной установки, применяемые в социологическоих исследованиях: сходства, различия, преимущества, недостатки. Сравнительный анализ шкал Р. Лайкерта и Л. Терстоуна.
48. Ранжирование как процедура измерения и процедура анализа данных
49. Меры центральной тенденции и их использование в анализе социологических данных.
50. Таблицы сопряженности как этап и процедура анализа социологических данных.
51. Классификация коэффициентов связи. Выявление, понимание и анализ связи признаков.
52. Анализ «поведения» признака. Взаимосвязь признаков.
53. Метод фокус-групп и его особенности. Основные этапы исследования с использованием метода фокус-групп и их характеристики. Познавательные возможности метода фокус-групп в социологии. Особенности выборки для исследования с использованием метода фокус-групп.
54. Выборочный метод в социологии. Понятие выборки. Основные типы выборки. Основные виды выборочного отбора. Целевая (целенаправленная) и вероятностная выборка.
55. Понятие ошибки выборки. Случайные и систематические ошибки выборки в социологическом исследовании. Способы уменьшения случайных ошибок выборки. Методы оценки случайных ошибок выборки. Основные систематические ошибки выборки и методы их снижения
56. Анализ документов: область применения метода, его особенности и основные нормативные требования. Основные виды документальных источников и техники их анализа.
57. Контент-анализ в социологическом исследовании: виды, познавательные возможности, ограничения в применении.
58. Контент-анализ в социологии, его основные виды. Требования к контент-анализу. Процедура и инструментарий контент-анализа в социологических исследованиях
59. Особенности интервью в социологии: место интервью в системе методов сбора социологических данных. Познавательные возможности метода интервью, виды интервью.
60. Анкетный опрос: требования к анкете и ее структура.
61. Вопрос как основная форма коммуникации с респондентом. Виды вопросов и их специфика.
62. Массовый опрос в социологии. Особенности подготовки и проведения. Требования к выборке и инструментарию.
63. Гипотезы в социологическом исследовании, основные требования к гипотезам.
64. Классификация видов наблюдения в социологическом исследовании и их особенности.
65. Понятия «метод», «методология», «методика» и «техника» социологического исследования. Методологическая рефлексия. Логика социологического исследования. Основные методы получения информации в социологическом исследовании: познавательные возможности и ограничения.
66. Основные характеристики метода социального эксперимента, достоинства и недостатки метода. Основные логические схемы эксперимента, их достоинства и сферы применения. Требования внутренней и внешней валидности эксперимента.
67. Основные требования к подготовке отчета по результатам социологического исследования.
68. Программа социологического исследования: назначение и функции. Цель, задача, проблема и проблемная ситуация в социологическом исследовании. Интерпретация и операционализация понятий в социологическом исследовании.
69. Виды социологических исследований.
70. Подготовка и проектирование социологического исследования. Специфика прикладного социологического исследования. Взаимодействие с заказчиком в ходе исследования. Основные этапы социологического исследования.
