Аннотации к общеразвивающим образовательным программам в области искусства

АННОТАЦИИ К ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА

* ФОРТЕПИАНО * АККОРДЕОН * СКРИПКА

* ЭСТРАДНОЕ ПЕНИЕ, ВОКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО* ОСНОВЫ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА* ГИТАРА * БАЯН

* ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО - ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА* ОБЩЕЕ - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ*

Общеразвивающие программы области искусства разработаны с учетом Рекомендаций Минкультуры России РФ от 21 ноября 2013 г. № 000-01-39/06-ГИ и на основании типовых программ с учётом современных требований и локальных условий работы учреждения и на основании многолетнего педагогического опыта преподавателей Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей « Детская школа искусств» муниципального образования» Барышский район» Ульяновской области. Программы рассчитаны на детей различной степени одарённости, подготовки и общего развития, предназначены для детей и подростков  от 5 до 18 лет, регламентируют образовательный процесс, последовательность и этапы реализации образовательных программ в зависимости от возраста обучающихся и их индивидуальных особенностей .

Общеразвивающие программы представляют собой целостный комплекс предметов, направленных на развитие художественно – эстетической деятельности учащихся в области музыкального, хореографического, художественно - изобразительного искусства:

-  Основы музыкального исполнительства ( фортепиано, гитара, баян, аккордеон, скрипка, эстрадное пение, вокальное исполнительство, коллективное музицирование «хор»)

-  Музыкальная грамота

-  Основы хореографического искусства ( ритмика, танец, гимнастика)

-  Музыкальная грамота и беседы об искусстве, слушание музыки

-  Основы художественно - творческой подготовки ( основы изобразительной грамоты, лепка, основы прикладного искусства);

-  Учебные предметы по выбору (основы игры на музыкальном инструменте: фортепиано, гитара, труба)

Программы предназначены для обучения детей с 6 летнего возраста и до 18 лет (ко времени окончания ребёнком общеобразовательной школы).

Срок реализации программ: 3-4года

Общеразвивающие образовательные программы определяют минимальное (обязательное) количество часов, предполагающее обучение без учёта вариативной части и максимальное обучение с учётом вариативной части. Количество уроков в неделю по всем предметам определяется учебным планом, которые разрабатываются и утверждаются самостоятельно школой с учётом педагогической целесообразности.

Основы музыкального исполнительства:

1.ФОРТЕПИАНО, БАЯН, АККОРДЕОН, ГИТАРА, СКРИПКА

Данные программы предполагают достаточную свободу в выборе репертуара и направлены, прежде всего, на развитие интересов детей, не ориентированных на дальнейшее профессиональное обучение, но желающих получить навыки музицирования.

Программы имеют общеразвивающую направленность, основываются на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей, обеспечивают развитие творческих способностей, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности.

Общая трудоемкость учебного основы музыкального исполнительства (фортепиано, баян, аккордеон, гитара, скрипка) при 3-летнем сроке обучения составляет 420 часов. Из них: 210 часов – аудиторные занятия, 210 часов – самостоятельная работа.

Для продвинутых учащихся, а также с учетом их возрастных возможностей разрабатываются и используются более высокие уровни сложности программных требований.

Возраст поступающих 6-8 лет, 9- 13 лет. Количество занятий в неделю - 2занятия. Продолжительность занятия 45 мин. Форма обучения - индивидуальная

При обучении по общеразвивающим образовательным программам важна игра в ансамбле с учеником: в младших классах ученик играет партию одной руки, педагог - другой. В дальнейшем исполняются ансамбли в 4 руки, для 2-х фортепиано, аккомпанементы голосу, струнному или духовому инструменту.

2. МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА (предмет историко - теоретической подготовки)

Предмет « Музыкальная грамота» для музыкальных отделений имеет свою специфику. Наряду с общей музыкальной культурой, этот раздел должен дать учащимся более глубокие знания в области теории музыки. В то же время сведения из области теории музыки значительно уменьшены по объёму в сравнении с аналогичным курсом из предмета «Сольфеджио» для музыкальных отделений.

Занятия по учебному предмету «Музыкальная грамота » проходят в групповой (от 7 до 12 человек) форме. Рекомендуемая продолжительность урока - 45 минут.

Групповая форма позволяет преподавателю применять в учебном процессе дифференцированный и индивидуальный подходы.

Задачами предмета «Музыкальная грамота» являются:

- обучение основам музыкальной грамоты;

- формирование умения пользоваться музыкальной терминологией и применять полученные навыки на уроках музыкального исполнительства.

3. Предмет по выбору: основы игры на музыкальном инструменте фортепиано, труба, гитара. Форма обучения индивидуальная

3. ВОКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО « ЭСТРАДНОЕ ПЕНИЕ»

3года обучения. Возраст 6-8 лет и 9- 13 лет

Пение – самая активная форма развития музыкальных способностей: слуха, памяти, чувства ритма, художественного вкуса.

В течении всех лет обучения, педагог должен систематически работать с обучающимся над развитием его технических и художественных навыков.

Работа должна вестись в два этапа:

1. Освоение голосовым аппаратом правильного звукоизвлечения (вокальных навыков) при помощи упражнений и вокализа.

2. Изучение произведений различной сложности с учетом индивидуальных способностей обучающихся.

Предполагаемая программа рассчитана на трехлетний срок обучения.

Возраст детей, приступающих к освоению программы 6-8 лет и 9 – 13 лет. Недельная нагрузка по предмету «Эстрадное пение» составляет 2 часа в неделю. Занятия проходят в индивидуальной форме. В целях формирования навыков ансамблевого исполнения объем недельной нагрузки может быть увеличен

Хореографическое искусство

3.РИТМИКА

3 года обучения. Возраст поступающих 6-8 лет. Форма занятий групповая от 4-10 человек. Недельная нагрузка 1 раз в неделю, продолжительность занятия – 45 минут

Программа Ритмика рассчитана на детей, разных по уровню умения и вне зависимости от их природных способностей, не имеющих перед собой цели сделать в дальнейшем хореографию своей основной профессией. Программа намечает определенный объём материала, который может быть использован или изменён с учётом состава коллективов, физических данных и возможностей каждого учащегося, а также с учетом особенностей организации учебного

4. ОСНОВЫ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА « ТАНЕЦ»

3 года обучения. Возраст-6-8 лет

Образовательная программа «Основы хореографического искусства(танец)» направлена на всестороннее гармоничное развитие детей. Научить воспринимать красоту форм, линий, звуков, движений, красок – это значит сделать его лучше, чище, содержательнее. Творческая деятельность детей в структуре танца позволяет формировать качество личности, которые оптимально развиваются в танце. занятия направлены на общее развитие дошкольников, на приобретение устойчивого интереса к занятиям хореографией в дальнейшем, но не может дать детям профессиональной хореографической подготовки. поэтому все разделы программы включают в себя «Азбуку» движений и танцев, а не специфические упражнения хореографического экзерзиса. Основным в нашей программе является раздел «Детские танцы», включающий в себя репетиционно - постановочную работу. Форма занятий групповая от 7 -12 человек. Продолжительность 1 раз в неделю по 45 минут

5.ГИМНАСТИКА

3 года обучения. Возраст 6-8 лет

Данная программа направлена на развитие у детей сознательного управления своим телом. Специально разработанные упражнения позволят развить или наработать гибкость и растяжку ребенка. Дети, поступающие на хореографическое отделение, как правило, не имеют какой либо подготовки в области культуры движения, страдают недостатками физического сложения тела, не имеют ярко выраженных профессиональных данных, необходимых для занятий хореографией. Эти факторы создают значительные трудности при освоении учащимися материала специально танцевальных дисциплин, тормозят процесс обучения и развития творческого начала ребенка.

6.МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ

В этом комплексе значительное место должно быть отведено предмету «Музыкальная грамота и беседа об искусстве». Основными задачами предмета следует считать формирование у детей умения художественного восприятия музыки, развитие их музыкальных способностей, воспитание художественного вкуса.

Особенностью курса и его сложностью является соединение на одном уроке двух форм занятий:

1) Музыкальная грамота;

2) Беседа об искусстве.

Раздел «Беседа об искусстве» для хореографических отделений имеет свою специфику. Наряду с общей музыкальной культурой, этот раздел должен дать учащимся более глубокие знания о танцевальных жанрах и балетной музыке. В то же время сведения из области теории музыки значительно уменьшены по объёму в сравнении с аналогичным курсом из предмета «Сольфеджио» для музыкальных отделений. Форма занятий групповая от 7 -12 человек. Продолжительность 1 раз в неделю по 45 минут

Художественно- изобразительное искусство

7.ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТЫ, ЛЕПКА. ОСНОВЫ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

3 года обучения, возраст 6-7 лет

Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественно-творческой и практико-ориентированной.

В целом занятия декоративно-прикладным, изобразительным искусством и лепкой в рамках данной программы помогают детям осознать связь искусства с окружающим миром, позволяют расширить кругозор, учат принимать посильное участие в создании художественной среды. Дети овладевают языком искусства, учатся работать различными доступными материалами, что развивает их творческие способности.

Полученные знания, умения и навыки образуют базу для дальнейшего развития ребенка, как в более углубленном освоении ремесла, так и в изобразительно-творческой деятельности в целом.

Программа имеет практическое направление, так как дети имеют возможность изображать окружающий их мир с помощью различных материалов и видеть результат своей работы. Каждое занятие включает теоретическую и практическую части.

Рекомендуемый для начала освоения программы возраст детей: 6–7 лет Недельная нагрузка в часах (академических часах) по направлениям:

·  «Основы изобразительной грамоты» - 2 часа неделю;

·  «Основы декоративно-прикладного творчества» - 1 час в неделю;

·  «Лепка» - 1 час в неделю. Форма занятий групповая.

Продолжительность занятия (академического часа):

45 минут - для возраста 6-8 лет. Контроль знаний, умений и навыков детей (диагностика) проводится 2 раза в год (полугодовой в декабре, итоговый - в мае). Продолжительность занятия (академического часа) устанавливается на основании пункта 11.10 Санитарно-эпидемиологических требований 2.4.1.3049-13, утвержденных Главным государственным врачом Российской Федерации .

Общее эстетическое

Учебные предметы художественно - творческой подготовки

8. ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТЫ

3 года обучения, возраст 6,5-8 лет. Форма занятий групповая (10-12 человек), продолжительность 40 минут

9. РИТМИКА

3 года обучения возраст 6,5-8 лет. Форма занятий групповая ( 10-12 человек), продолжительность занятия 40 минут.

10.МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА

3 года обучения.

Музыкальная грамота является исходной точкой любого вида музыкальной деятельности. Уроки этого предмета развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства. Наряду с другими занятиями, они способствуют расширению музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса, пробуждению любви к музыке. Данная программа по учебному предмету «Музыкальной грамота» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с 6,5 -8 лет, составляет 3 года.

11. МУЗЫКА И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

3 года обучения, возраст 6,5-8 лет, форма обучения групповая(10-12 человек)

По результатам освоения дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ по видам искусств обучающиеся получают свидетельство об окончании школы, форма которого разрабатывается школой самостоятельно.