ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УТВЕРЖДАЮ Ректор ________________ | |
«____»_________________2017 г. |
ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
по специальности «Нейрохирургия»
«Оказание ургентной нейрохирургической помощи при черепно-мозговой травме»
(СРОК ОСВОЕНИЯ 36 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ)
Уфа - 2017
№ | Обозначенные поля | Поля для заполнения |
1. | Наименование программы | «Оказание ургентной нейрохирургической помощи при черепно-мозговой травме» по специальности «Нейрохирургия» |
2. | Объем программы (в т. ч. аудиторных часов) | 36 ч, в т. ч. 26 аудиторных часов |
3. | Варианты обучения | Очное с отрывом от работы и стажировкой |
4. | Вид выдаваемого документа после завершения обучения | Удостоверение о повышении квалификации |
5. | Требования к уровню и профилю предшествующего профессионального образования обучающихся | Высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия» Послевузовское профессиональное образование или дополнительное образование Интернатура или (и) ординатура по специальности «Нейрохирургия», «Хирургия» или «Травматология-ортопедия» |
6. | Категории обучающихся | Врачи, имеющие высшее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело» и послевузовское и (или) дополнительное профессиональное образование и сертификат специалиста по специальностям «Нейрохирургия», «Хирургия», «Травматология-ортопедия»1 1 Приказ МЗ РФ от 8 октября 2015 г. № 000н "Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки медицина и здравоохранение» |
7. | Структурное подразделение, реализующее программу | ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России, кафедра медицинской реабилитации с курсами нейрохирургии и рефлексотерапии ИДПО |
8. | Контакты | . т. 8- 347-251-11-20 e-meil: *****@***ru |
9. | Предполагаемый период начала обучения | По учебному плану ИДПО |
10. | Основной преподавательский состав | , , |
11. | Аннотация | Актуальность программы обусловлена потребность в специалистах, умеющих оказывать экстренную нейрохирургическую помощь при травмах головного мозга в условиях, отдаленных от нейрохирургических центов, что улучшает исход вмешательства, снижает смертность и инвалидность. Программа построена по модульной системе. На теоретическом модуле рассматриваются наиболее актуальные вопросы черепно-мозговой травмы, в частности – ранняя диагностика, протоколы лечение на разных этапах, прогнозирование осложнений, а также вопросы оказания ургентной нейрохирургической помощи. Практический модуль посвящен стажировке в нейрохирургическом отделении, обучающиеся получат возможность увидеть и отработать технику проведения основных нейрохирургических операций при ЧМТ. Обучение по каждому модулю завершается зачетом. По окончанию цикла курсанты сдают экзамен. Программа является учебно-методическим нормативным документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы последипломного образования. |
Цель и задачи программы | Профессиональное совершенствование врача-нейрохирурга, врача-хирурга, врача-травматолога-ортопеда по наиболее актуальным вопросам оказания неотложной помощи при ЧМТ | |
Модули (темы) учебного плана программы | Учебный раздел № 1 Основные звенья патогенеза и клиника ЧМТ у взрослых Учебный раздел № 2. Диагностика черепно-мозговой травмы Учебный раздел № 3. Тактика лечения черепно-мозговой травмы у взрослых Учебный раздел № 4. Стажировка. Виды оперативных вмешательств при ургентных состояниях взрослых с ЧМТ. | |
Уникальность программы, ее отличительные особенности, преимущества | В реализации программы участвуют ведущие специалисты в области нейрохирургии Республики Башкортостан. В структуре обучающего курса основной акцент сделан на практической работе с пациентом и изучение современных алгоритмов и стандартов оказания помощи при черепно-мозговой травме, что позволяет усовершенствовать знания врача в области черепно-мозговой травмы и максимально полно закрепить практический навык и незамедлительно преступить к его реализации после прохождения обучения. Особое внимание уделяется методам оценки транспортабельности больного, неотложным мероприятиям и методам мониторинга состояния пациента при тяжелой черепно-мозговой травме. Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта, а также закрепления теоретических и практических знаний. Стажировка носит индивидуальный или групповой характер и реализуется на клинических базах: клиники БГМУ, ГБУЗ Республиканская клиническая больница им. . | |
14. | Дополнительные сведения | Веб-ссылка для получения подробной информации пользователем !!!!!!!!!! |
Характеристика профессиональных компетенций врача-нейрохирурга, врача-травматолога-ортопеда, врача-хирурга совершенствующихся в результате освоения дополнительной профессиональной программы «Оказание ургентной нейрохирургической помощи при черепно-мозговой травме» повышения квалификации врачей по специальности «Нейрохирургия»
У обучающегося совершенствуются следующие дополнительные профессиональные компетенции (далее ДПК):
Трудовая функция (профессиональная компетенция) | Опыт практической деятельности | Уметь | Знать |
ДПК 1 Проводить неврологическое, физикальное и инструментальное обследование взрослых с черепно-мозговой травмой с целью установления диагноза | 1) Отличать норму от патологии на основании проведённого исследования | 1) Проводить неврологический осмотр, оценить необходимость дополнительных диагностических методов. 2) Интерпретировать результаты МРТ, КТ исследования 3) Диагностировать черепно-мозговую травму у взрослых. | 1) Порядок оказания медицинской помощи при черепно-мозговой травме у взрослых. 2) Стандарты медицинской помощи больным с черепно-мозговой травмой. 3) Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности течения черепно-мозговой травмы. 4) Современную классификацию, клиническую симптоматику основных неотложных нейрохирургических состояний, этиологию и патогенез таких заболеваний. 5) Медицинские показания к использованию современных методов диагностики у пациентов с черепно-мозговой травмой. |
ДПК 2 Назначать и проводить комплексное лечение пациентам с патологией нейрохирургического профиля с использованием современных технологий | 1) Разрабатывать план лечения при черепно-мозговой травме у взрослых. 2) Проводить хирургическое лечение пациентов и ургентную помощь при черепно-мозговой у взрослых. | 1) Назначать медикаментозную терапию при черепно-мозговой травме. 2) Назначать хирургическое вмешательство при черепно-мозговой травме. 3) Формировать тактику и план хирургического вмешательства при ЧМТ у взрослых. 4) Оценить риск транспортировки пациента при ЧМТ. 5) Выполнять хирургическое вмешательство при ургентных нейрохирургических состояниях у взролсых. 6) Оценивать эффективность и безопасность хирургического вмешательства при черепно-мозговой травме | 1) Стандарты медицинской помощи при черепно-мозговой травме у взрослых. 2) Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности пациентов с черепно-мозговой травмой. 3) Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с черепно-мозговой травмой. 4) Современные методы терапии основных неотложных нейрохирургических патологий при черепно-мозговой травме. 5) Современные методы хирургического лечения основных нейрохирургических ургентных состояний возникающих при черепно-мозговой травме у взролых. |
Нормативный срок освоения программы − 36 акад. часов / 36 зач. ед.
Форма обучения – очная с отрывом от работы и стажировкой
Форма обучения, режим и продолжительность занятий
График обучения Форма обучения | Ауд. часов в день | Дней в неделю | Общая продолжительность программы, месяцев (час) |
очная (с отрывом от работы) | 6 | 6 | 36 |
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ПРОГРАММЫ
Учебный план
дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей «Оказание ургентной нейрохирургической помощи при черепно-мозговой травме»
Цель дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей «Оказание ургентной нейрохирургической помощи при черепно-мозговой травме» по специальности «Нейрохирургия» состоит в профессиональном совершенствование врача-нейрохирурга, врача-хирурга, врача-травматолога-ортопеда по наиболее актуальным вопросам оказания неотложной помощи при черепно-мозговой травме.
Код | Наименование разделов дисциплин и тем | Трудоемкость | В том числе | Вид и форма контроля | |||
ЗЕ акад. часы | ДОТ | Очное обучение | |||||
Л | ПЗ СЗ | Стажировка | |||||
1. | Учебный раздел № 1. Основные звенья патогенеза и клиника ЧМТ. | 6 | 2 | 4 | 0 | Тестовые задания | |
2. | Учебный раздел № 2. «Диагностика черепно-мозговой травмы у взрослых» | 6 | 2 | 4 | 0 | Тестовые задания | |
3 | Учебный раздел № 3. «Тактика лечения черепно-мозговой травмы у взрослых» | 12 | 4 | 8 | 0 | Тестовые задания | |
4 | Учебный раздел № 4. Стажировка: «Виды оперативных вмешательств при ургентных состояниях взрослых с ЧМТ» | 10 | 10 | Практические навыки | |||
Итоговая аттестация | 2 | Экзамен в форме собеседования | |||||
Итого | 36 | 8 | 16 | 10 |
Содержание программы
№ | Наименование разделов дисциплин и тем | Всего часов | в том числе | Форма контроля | ||
Л | ПЗ | стажировка | ||||
1. | Учебный раздел № 1 Основные звенья патогенеза и клиника ЧМТ у взрослых. | 6 | 2 | 4 | 0 | тестирование |
1.1 | Патогенетические основы и клиника легкой черепно-мозговой травмы. Ретроградная амнезия и неврологическая симптоматика. | 2 | ||||
1.2 | Клиническая картина и патогенез среднетяжелой черепно-мозговой травмы у взрослых и детей. | 2 | ||||
1.3 | Клиника и патогенез тяжелой черепно-мозговой травмы у взрослых и детей. | 2 | ||||
2. | Учебный раздел № 2. Диагностика черепно-мозговой травмы у взрослых и детей | 6 | 2 | 4 | 0 | тестирование |
2.1 | Алгоритм диагностических мероприятий при ЧМТ у взрослых и детей при оказании помощи на различных уровнях. | 1 | ||||
2.2 | Диагностика легкой и среднетяжелой черепно-мозговой травмы. | 2 | ||||
2.3. | Алгоритмы диагностических мероприятий при тяжелой ЧМТ на первом, втором и третьем уровнях у взрослых и детей. (Эхоэнцефалоскопия, Шкала комы Глазко, Тест Маршала, шкала Ренкин) | 1 | 2 | |||
3. | Учебный раздел № 3. «Тактика лечения черепно-мозговой травмы у взрослых и детей» | 12 | 4 | 8 | 0 | тестирование |
3.1 | Лечение легкой черепно-мозговой травмы у взрослых и детей. |
| 1 | 2 | ||
3.2 | Стандарты лечения среднетяжелой черепно-мозговой травмы у взрослых и детей. |
| 1 | 2 | ||
3.3. | Структура оказания помощи пациентам с тяжелой черепно-мозговой травмой на различных уровнях (поликлинический этап, травмпункт, ЦРБ, ГКБ) |
| 2 | 2 | ||
3.4 | Методы контроля внутричерепного давления, сатурация, уровень углекислоты, питание у взрослых и и детей при тяжелой ЧМТ |
|
| 2 | ||
4. | Учебный раздел № 4. «Виды оперативных вмешательств при ургентных состояниях взрослых и детей с ЧМТ» | 10 | 10 | тестирование | ||
4.1 | Методика наложения диагностических фрезевых отверстий. | 2 | ||||
4.2. | Костно-пластическая и резекционная трепанация черепа. Показания, противопоказания, техника проведения. | 4 | ||||
4.3. | Контрольные исследования в раннем послеоперационном периоде. | 4 | ||||
ИТОГО: | 34 | 8 | 16 | /10 |
Стажировка (10 часов) реализуется в специализированных отделениях на базе Республиканской клинической больницы им. . Цель стажировки –изучение передового опыта, а также закрепления теоретических и практических знаний и приобретение практических навыков и умений в области ургентной патологии при черепно-мозговой травме, что позволит врачу любого звена оказать своевременную и квалифицированную помощь пациенту с ЧМТ на любом этапе. Стажировка носит индивидуальный или групповой характер. Куратор стажировки – заведующий кафедрой медицинской реабилитации с курсами нейрохирургии и рефлексотерапии ИДПО БГМУ д. м.н., проф.
