Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу
1. а) Прочитай текс. Что нового ты узнал(а) о животном мире нашего края? Какие вопросы у тебя возникли?
В Ильменском заповеднике ж_вут летучие мыш_, двухцветный кожан и бурый ушан. Они зимуют там, где ж_вут летом. Зимой пряч_тся в дуплах деревьев, на чердаках, под обш_вкой зданий и в других укромных местах. Двухцветный кожан – крошечное пуш_стое создание, которое умещ_ется даже на детской ладошке. Выглядит он мило и смешно: ж_вые круглые чёрные глазки, больш_е уш_, мохнатый насупленный лоб и вздёрнутый чёрный носик, похож_й на пятачок. Но когда этот симпатяга разинет пасть, ч_стокол мелких острейш_х зубов напомнит, что перед нами бесстрашный ночной охотник.
Некоторые виды летучих мышей, подобно перелетным птицам, улетают на зиму в более теплые края, а весной возвращ_ются к нам обратно. В летние вечера эти зверьки быстро и бесшумно летают над поверхностью озера или между строениями и деревьями, гоняясь за насекомыми. Они уничтожают огромное количество комаров, мошек и других вредителей. Кто убивает летуч_ю мышь, тот помогает увеличивать «гнус» в природе.
б) Вставь в слова пропущенные буквы и спиши их.
2. а) Прочитай. Что нового ты узнал(а) о бабочках Челябинской области? Какие вопросы у тебя возникли?
На лесных полянах Челябинской области ч_сто встреч_ется бабочка, которую называют «бычий глаз». На щ_веле ч_ще всего кормится бабочка «червонец огненный». В народе существует поверье: бабочка махаон приносит сч_стье.
Голоса бабочек человек не слышит-они «общ_ются» при помощи ультразвуков. Так говорят дельфины, летучие мыш_. Человеческое ухо может услышать только тонкий и пронзительный писк бабочки «мёртвая голова». Эта бабочка посещ_ет пасеки, угощ_ется мёдом.
б)Вставь пропущенные буквы.
в) Прочитать о бабочках Южного Урала ты можешь в книге А. Микулина «Арлекин, Медведица и Бычий глаз».
3. а) Прочитай уральские пословицы и поговорки. Значение каких слов тебе неизвестно?
б) Смысл каких пословиц ты можешь объяснить?
Без друга ж_ть – всю ж_знь туж_ть.
На ош_бках учись, но вновь не повторяй.
Ж_ть на Урале – ни тоски, ни печали.
Баской да ч_жой, кривой да родной.
в) Спиши уральские пословицы и поговорки. Вставь пропущенные буквы.
4. а) Прочитай отрывки из «Весёлой азбуки» челябинского поэта Константина Шотта.
Шмель шумит над малышами,
Малыш_ спеш_ли к маме.
Шепч_т Лёша и Наташа:
«Шумный шмель немножко страшен!
Над ушами шмель жужж_т
И в ромашках он шурш_т».
*******
Щёголь утром шею брил,
Щёчки щедро надуш_л.
Чистил щёткой плащ и брюки,
Ел щербет, уху из щ_ки.
К щёголю пришёл щенок
И стащил его носок.
Он щеночка пощ_дил,
Щедро щ_кой угостил.
б) Вставь пропущенные буквы.
в) Маша: Я спишу стихотворение, которое начинается с мягкого согласного звука.
Рафик: А я тот, который начинается с твёрдого согласного звука.
Амиля: Я выполню такое же задание, как Рафик.
А ты будешь выполнять задание Маши или Рафика?
