Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Борисовский детский сад «Ягодка»
Номинация «Методическая разработка»
Осень в гости к нам пришла
Автор: ,
воспитатель МБДОУ «Борисовский
детский сад «Ягодка
п. Борисовка
Задачи:
1. Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях.
2. Развивать умения детей называть приметы осени.
3. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе через обогащение эмоционально – чувственного опыта детей.
4. Продолжать развивать двигательные навыки, учить согласовывать движения с речью.
5. Закреплять умение отщипывать от целого куска массы для лепки не большой кусок.
6. Способствовать успешной социализации детей в детском коллективе.
7. Создавать условия для проявления творческого самовыражения детей, поддерживать проявления самостоятельности.
Предварительная работа: прогулка в осенний лес, чтение стихотворений об осени.
Оборудование: костюм осени, картинка «Золотая осень», зонтик, рисунок с изображением деревьев без листьев, масса для лепки желтого и красного цветов, доска для рисования и лепки, гуашь зеленого и оранжевого цветов, ватные палочки, салфетки для рук.
Музыкальное сопровождение: «Осенью», муз. С. Майкапара
Ход образовательной деятельности
Дети сидят на ковре. Воспитатель обращает внимание детей на картинку
«Золотая осень», которую он берет в уголке природы.
Воспитатель: Детки, смотрите, кто нарисован на картинке?
- А во, что одета девочка?
- Что у неё в руках? Да, у неё в руках букет из осенних листьев
- Какого цвета листья? Да, листья желтого, красного цвета. Смотрите на деревьях листья тоже разноцветные: желты, оранжевые, зеленые.
- Как вы думаете, какое время года нарисовано на картинке? Правильно, осень! Осенью на деревьях листочки меняют цвет, падают нам под ножки. Совсем мало светит солнышко, чаще идёт дождь, дует ветер. Мы с вами стали теплее одеваться: надели куртки, шапки, обули сапоги.
(Воспитатель берёт зонт и открывает его.)
Воспитатель:
Вот и капли - капитошки застучали по дорожке.
Тучки собираются, дождик начинается.
Ребята, идите скорее под зонтик.
Воспитатель:
Ребята, закончился дождик.
Смотрит солнышко в окошко,
Поиграем мы немножко.
Игра «Солнышко и дождик»
Раздается стук в дверь, входит Осень (девочка из старшей группы в костюме Осень)
- Здравствуйте ребята, я царица Осень. Это я разукрасила все листики на деревьях, я так хотела, что бы все дети и взрослые как можно дольше любовались разноцветным убранством. Но налетел проказник ветер, сорвал с деревьев все листочки и разбросал. (Показывает картинку с изображением голых кустов.)
Воспитатель: Дети давайте поможем осени: украсим деревья разноцветными листьями, что бы люди могли подольше полюбоваться осенними деревьями и кустами. Для этого мы возьмем массу для лепки желтого и красного цветов. Отщипывая не большие кусочки массы от основного куска, будем приклеивать к веточкам – это и будут разноцветные листики. А что бы ни испачкать столы, пользоваться массой для лепки будем на досках для лепки.
(Лепка в технике пластилинографии "Осенние листочки")
Воспитатель: дети посмотрите, на столе так же лежат краски оранжевого и зеленого цветов и ватные палочки. Мы с вами уже рисовали ватными палочками листики. Для этого мы набирали на палочку краску нужного цвета и прикладывали её бумаге, у нас поучался листик. Сейчас, что бы помочь осени вы можете воспользоваться не только массой для лепки, но и красками. Выбрав по желанию материал для работы, давайте украсим деревья разноцветными листочками.
Работа выполняется под фонограмму классической музыки.
Осень: Вы осень любите?! Вижу-вижу. Картинки сделали замечательные! Молодцы! Вы листочки делали! А игру про листочки знаете?
Словесная игра "Листочки".
Мы - листочки, мы – листочки, (дети стоят в кругу, выполняют движение «фонарик»)
Мы - осенние листочки.
Мы на веточках сидели, ( садятся на корточки)
ветер дунул - полетели. (бегут по кругу)
Перестал дуть ветерок,
Все уселись мы в кружок. (садятся на корточки)
Полетели, покружились, (бегут по кругу)
И на землю опустились. (садятся на корточки)
Рефлексия:
Осень: Молодцы ребята, вы хорошо играли. А не забыли ли вы кто я такая?
Какое время года сейчас наступило?
Какие приметы осени вы знаете? Листики пожелтели на деревьях. Дождик идет чаще.
Осень: Понравилось мне у вас. А теперь примите от меня дар - красивые, наливные яблочки. Кушайте на здоровье, угощайтесь и вспоминайте осень.
Угощает детей и уходит.
Воспитатель. Вот и уходит осень, а вслед за ней придёт снежная, пушистая зима…
Заочный конкурс «Осенний вернисаж»
Номинация «Методическая разработка»
Тема: «Осень в гости к нам пришла»
Группа: младшая
Автор: Воспитатель
МБДОУ «Борисовский детский сад «Ягодка», п. Борисовка
Краткое описание
Данная методическая разработка может быть использована педагогами дошкольных учреждений для работы с детьми младшего дошкольного возраста. Подобранный материал поможет расширить и систематизировать знания детей о времени года осень. Прослеживается интеграция областей: «Познавательное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».
Список источников содержания
Используемые интернет ресурсы: maam. ru/detskijsad/integrirovanoe-zanjatie-osenie-podarki-dlja-detei-mladshego-doshkolnogo-vozrasta
