МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Рязанский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ (МАМИ)
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
проф.______
« »_________2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине “Автоматизация технологии сборки”
Форма обучения - очно-заочная
Факультет - машиностроительный
Специальность - 151001
Кафедра - МТД
Курс - 5 семестр – 9
Часы по ГОС - 68 часов
Самостоятельная работа - 51 часа
Аудиторная работа -17 часа
в том числе:
Лекции - 17 час.
Вид и сроки контроля:
- Домашнее задание (1) - 9 семестр
- Зачет - 9 семестр
Рязань 2013
Рабочая программа для студентов очно-заочной формы обучения разработана с учетом требований к обязательному минимуму содержания основной программы и уровню подготовки выпускника по специальности 151001 – “Технология машиностроения” Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 27 марта 2001 года, регистрационный № 000 тех/д, а также с учетом региональной специфики и научно-исследовательским предпочтением преподавателя.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЕ МЕСТО
В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
В соответствии с требованиями ГОС высшего профессионального образования целями дисциплины "Автоматизация технологии сборки", позволяющие студентам специальности 151001 – «Технология машиностроения» сформироваться специалистами определенного уровня, являются:
- изучение тенденций автоматизированного производства и методов сборки, создание типовых и групповых технологических процессов сборки; принципов действия технологического оборудования, транспортно-складского оборудования, управляющих систем.
В соответствии с этими целями в процессе изучения дисциплины "Автоматизация технологии сборки" ставятся задачи, предусматривающие формирование основных знаний и навыков у студентов в разработки технологических процессов сборки.
Практические занятия проводятся с целью приобретения студентами навыков в решении задач, связанных с автоматизацией сборки, конструированием технологичных деталей, стандартизация сборочных операций.
1. Базовые дисциплины и дисциплины, опирающиеся на данную дисциплину
Основными базовыми дисциплинами для дисциплины “ Автоматизация технологии сборки ” являются:
- «Технология машиностроения»: знания по формированию технологических процессов изготовления детали и их базирование;
- «Инженерная графика»: помогает правильно читать чертежи изделия и составлять последовательность сборки и разборки;
- «Металлорежущие станки»: знания по назначению станков помогают правильно выбрать оборудование для автоматизации производственных процессов;
- «САПР»: применение компьютерных программ T-flex, Excel используются для оформления домашней работы.
Данная дисциплина предшествует дисциплине «Спецкурс по ТМС»
2. Распределение часов дисциплины по темам и формам занятий
№ п/п | Наименование блоков и модулей | Всего часов | Уч. занятий с препод. | Из них по видам учебных занятий | Самостоятельная работа в часах | |
Лекции | Практ занятия | |||||
Блок №1 | 16 | 4 | 4 | 10 | ||
Модуль 1 | 2 | |||||
Модуль 2. | 1 | |||||
Модуль 3. | 1 | |||||
Блок №2 | 16 | 4 | 4 | 15 | ||
Модуль 1 | 2 | |||||
Модуль 2. | 2 | |||||
Блок №3 | 16 | 4 | 4 | 21 | ||
Модуль 1. | 2 | |||||
Модуль 2. | 2 | |||||
Блок №4 | 20 | 5 | 5 | 5 | ||
Модуль 1. | 5 | |||||
Зачет | ||||||
Итого: | 68 | 17 | 17 | 17 | 51 |
3 Содержание дисциплины, структурированное по основным темам
3.1 Лекционные занятия (модули, темы,
рассматриваемые вопросы, объем в часах)
Блок№1
Модуль 1
3.1.1. Тема 1. Основные определения и задачи автоматизации производства, основные характеристики производственных процессов. Размерные, временные и информационные связи в интегрированном производстве.
Модуль 2
3.1.2. Тема 2. Требования к качеству изделий обеспечиваемые сборкой. Особенности выбора и реализации методов достижения точности при автоматизированной сборке
Модуль 3
3.1.3. Тема 3. Автоматическая сборка. Способы и средства транспортирования изделий, автоматическая подача и ориентация заготовок и деталей. Требования к конструкции изделий для автоматизированной сборки.
Блок№2
Модуль 1
3.1.4. Тема 4. Определение структуры и основных характеристик производственного процесса, условия применения автоматизированной сборки.
Модуль 2
3.1.5. Тема 5. Последовательность проектирования технологического процесса сборки. Информационное обеспечение сборочного производства. Технико-экономическая оценка вариантов технологического процесса автоматизированной сборки.
Блок№3
Модуль 1
3.1.6. Тема 6. Типовые и групповые технологические процессы автоматизированной сборки.
Модуль 2
3.1.7. Тема 7. Последовательность проектирования автоматического сборочного оборудования, выбор типа и компоновки оборудования, определение надежности работы.
Блок№4
Модуль 1
3.1.8. Тема 8. Гибкие производственные системы сборки. Компоновки ГАУ сборки. Использование ЭВМ при проектировании процессов автоматизированной сборки.
3.2 Практические занятия (наименование, объем в часах)
Учебным планом не предусмотрены
4 Самостоятельная работа включает:
- АЛ для сборки в массовом и серийном производствах;
- автоматический контроль в АС;
- методы базирования изделий при АС;
- промышленные роботы с пассивной адаптацией к технологическому процессу в АС;
- типовые и групповые технологические процессы сборки;
- составление технологических схем сборки по вариантам.
Темы домашних заданий
Определение основных и вспомогательных баз сопряженных деталей при автоматизированной сборки.
Выбор схем транспортирования и ориентаций деталей для АС.
Размерный анализ АС.
Классификация изделий для АС.
Составление технологических схем для АС с одной базовой деталью.
Составление технологических схем АС со сборочными единицами. Составление технологических схем сборки с указанием вспомогательных операций.
Расчет экономической эффективности АС.
5 Форма текущего, промежуточного и итогового контроля по дисциплине
1. Ежемесячный контроль знаний студента в виде «срезов» знаний.
2. Индивидуальные домашние задания.
3. Выполнение практических занятий.
4. Зачёт.
6 учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
Основная
1. Иванов технологических процессов и производств: Учеб. пособ.- М.: ФОРУМ, 2011.- 224с.
2. Иванов сборочные системы: Учеб.- М.: ФОРУМ, 2012.- 336с.
2. Основы автоматизации машиностроительного производства: Учеб./ Под ред. .-М.:Высш. шк.,2001 .- 312с.
3. Проектирование технологических процессов сборки машин: Учеб. / Под ред. .- Мн.: Новое знание, 2005.- 410с.
Рекомендуемая
1. Основы автоматизации машиностроительного производства: Учеб./ Под ред. .-М.:Высш. шк.,2001 .- 312с.
7. Требования к итоговому контролю
Знать:
- особенности выбора и реализации методов достижения точности при автоматизированной сборке;
- методы автоматического контроля в АС;
- способы и средства транспортирования изделий, автоматической подачи и ориентации заготовок и деталей;
- последовательность проектирования технологического процесса сборки;
- особенности проектирования и применения типовые и групповых технологических процессов автоматизированной сборки;
- последовательность проектирования автоматического сборочного оборудования, выбор типа и компоновки оборудования, определение надежности работы;
- компоновки и особенности организации гибких автоматизированных участков сборки.
Уметь:
- определять основные и вспомогательные базы сопряженных деталей;
- выбирать схемы транспортирования и ориентации деталей для АС;
- производить размерный анализ АС;
- провести классификацию изделий для АС;
- составлять технологические схемы сборки;
- производить технико-экономическую оценку вариантов технологического процесса автоматизированной сборки;
- рассчитывать экономическую эффективность АС.
Владеть:
- навыками применения стандартных программных средств в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств.
Умения и навыки достигаются в результате творческой активности и высокой самостоятельности студентов на аудиторных занятиях (лекциях, практических занятиях) и в результате внеаудиторной работы студентов, таких как участие в НИР, олимпиадах по САПР, в написании конкурсных работ (проектов).
Рабочую программу составил ст. пр.
«__»___________2013г. _____________________
подпись
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры механико-технологических дисциплин
«__» ________ 2013г. протокол №_______
«Согласованно»
Декан ФВЗО Зав. кафедрой МТД
________________ ___________
«__»___________2013г.
«__» ___________2013г.
Программа утверждена на заседании Ученого совета Рязанского института (филиала) МАМИ «__» _________ 2013 года, протокол №
Ученый секретарь совета
к. ф.-м. н, доцент
