Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебе

Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебе.

Цель: создание условий для систематической работы, направленной на развитиеиндивидуальных способностей учащихся, их саморазвитие, успешное усвоение учебных программ; осуществление контроля и коррекции учебного процесса по устранению возможных препятствий к формированию ситуации успешности обучения; отбора педагогических технологий для организации учебного процесса в условиях вариативного обучения.

Месяц	Содержания деятельности	Ответственный
сентябрь	1. Разработка рабочих программ дополнительного образования, элективных и факультативов курсов, их принятие на педагогическом совете и утверждение приказом директора школы. 2. Выявление одаренных детей (по данным классных руководителей)и формирование их списков. 3. Беседа с одаренными детьми о необходимости дополнительного, расширенного обучения для дальнейшего раскрытия их способностей; вовлечение детей в занятия на факультативах и кружках. 4. Организация участия школьников в конкурсах, проектах и олимпиадах. 5. Формирование дополнительного образования детей (комплектование групп и составление расписания). 6. Разработка карт творческой самореализации учащихся.	Учителя Руководители ШМО Руководители ШМО
октябрь	1. Разработка и корректировка программы «Одаренные дети школы». 2. Разработка психолого-педагогического инструментария сопровождения одаренных детей. 3.Принятие: - плана работы с одаренными детьми; - локальных актов, регламентирующих работу с одаренными детьми, и проверка их соответствия федеральным, областным и районным документам, регламентирующим работу с одаренными детьми. 4. Издание приказов: - «Об утверждении рабочих программ по элективным (факультативным) курсам, внеурочных занятий»; - «О назначении руководителей объединений дополнительного образования детей»; - «Об утверждении списочного состава объединений дополнительного образования детей»; - «О проведении школьного тура олимпиад по предметам». 5. Работа по плану с претендующими на получение «золотой» медали учащимися (Киселев Егор, 11 класс). 6. Подготовка к участию в предметных олимпиадах. 7. Проведение школьного тура олимпиад по предметам. 8. Заполнение карт творческой самореализации учащихся. 9. Подготовка справки и статотчета об участии учащихся в школьном туре предметных олимпиад. 10. Участие школьников в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах. 11. Подготовка заявки на участие в муниципальном туре предметных олимпиад.	Учителя Учителя Классные руководители Учителя
ноябрь	1.Награждение победителей и призеров школьного тура предметных олимпиад. 2.Участие в муниципальном туре предметных олимпиад. 3.Дидактический семинар « Разработка индивидуальных образовательных маршрутов учащихся». 4.Контроль: -организации системы дополнительного образования детей; - тематического и календарного планирования. 5. Подготовка справок по проверке организации системы дополнительного образования детей (кружковой работы). 6.Участие школьников в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах.	Учителя Учителя
декабрь	1. Участие школьников в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах. 2. Заполнение карт творческой самореализации школьников. 3. Издание приказов: - «О награждении победителей и призеров школьного тура предметных олимпиад»; -«О премировании педагогов, подготовивших призеров школьного тура предметных олимпиад» 4. Подготовка справки о ведении документации кружков и внеурочных занятий. 5.Подготовка справки об участии учащихся в муниципальном туре предметных олимпиад.	Учителя Классные руководители
январь	1. Подготовка к участию вшкольнойНПК. 2.Издание приказа «О проведении школьной НПК». 3. Проведение школьной НПК. 4. Методический семинар на тему «Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми». 5. Участие школьников в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах.	Учителя Учителя
февраль	1. Участие школьников в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах. 2. Фестиваль педагогических инноваций. 3. Конкурс программ кружковой работы. 4. Участие в муниципальном этапе защиты НПК. 5. Подготовка заявки на участие в муниципальном туре предметных олимпиад.	Учителя Учителя
март	1. Участие школьников в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах. 2.Общешкольная презентация выступлений участников муниципального этапа защиты НПК. 3. Подготовка справки об участии учащихся в школьном и муниципальном этапе защиты НПК. 4. Участие в муниципальном этапе предметных олимпиад учащихся 1–4 классов. 5. Награждение участников муниципального тура предметных олимпиад. 6. Заполнение карт творческой самореализации школьников. 7. Проведение семинара-практикума «Диагностика интеллектуально и академически одаренных детей».	Учителя Классные руководители
апрель	1. Участие в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах. 2. Проведение рейтинга «10 лучших учащихся школы».	Учителя
май	1. Участие в интеллектуальных играх, конкурсах, проектах. 2. Заполнение карт творческой самореализации школьников. 3. Сравнительный анализ результатов мероприятий, проведенных с одаренными детьми в течение года. Подготовка справок. 4. Награждение участников муниципального этапа защиты НПК. 5. Заседание административного совета по итогам года. 6. Издание приказа «О премировании педагогов по итогам учебного года за руководство исследовательской деятельностью и успехи учащихся в предметных олимпиадах и творческих соревнованиях».	Учителя Классные руководители