Проект
«Симметрия вокруг нас»
|
с. Светлая Поляна
2012
Выступление «Симметрия вокруг нас» (слайд №1).
На уроках математики и окружающего мира мы изучали тему «Симметрия». В процессе работы над темой мы узнали, что в древности слово «симметрия» употреблялось как «гармония», «красота». В словаре Ожегова, говориться, что «симметрия» – от греческого слова соразмерность, одинаковость в расположении частей по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости (слайд № 2.)
Я решил выяснить на самом ли деле Симметрия - это
¨ гармония и красота
¨ равновесие
¨ устойчивость (слайд №3).
Поставил перед собой задачи:
¨ Найти симметричные фигуры и предметы в окружающем мире.
¨ Доказать, что действительно ли нас окружают симметричные предметы.
¨ Определить значение и использование симметрии (слайд №4).
Изучив дополнительные информационные источники (слайд №5.)
Стал наблюдать за различными предметами окружающего нас мира.
1. Симметрия в мире животных (слайд №6).
Ход исследования (слайд №7).
¨ Изучить внешний вид насекомых, птиц, зверей.
¨ Сравнить внешний вид бабочек.
¨ Понаблюдать за движением птиц, домашних животных.
Вывод: (слайд №8).
¨ Насекомые, птицы, животные – симметричны.
¨ Симметрия форм, окраски насекомых, птиц придает красоту.
¨ Симметрия служит для равновесия.
2. Симметрия в мире растений (слайд №9).
Ход исследования (слайд №10.)
¨ Изучить растительный мир (цветы).
¨ Выяснить встречается ли симметрия в цветах.
¨ Проанализировать количество осей симметрии у разных цветков.
Вывод: (слайд №11).
¨ Цветки растений – симметричны.
¨ Симметрия форм, окраски цветков придает им красоту.
¨ У цветков, как правило, много осей симметрии.
3. Симметрия на улицах нашего села (слайд №12).
Ход исследования (слайд №13).
¨ Рассмотреть здания улиц нашего села.
¨ Найти симметричные здания.
¨ Сравнить количество симметричных и несимметричных зданий.
Вывод: (слайд №14).
¨ Симметрия широко используется в архитектуре.
¨ Симметрия форм зданий, отдельных их элементов придает им красоту.
¨ Использование симметрии в конструкции зданий, симметричных элементов в отделке, а также симметрично расположенные строения создают красоту и гармонию.
4. Симметрия в различных школьных предметах (слайд №15).
Ход исследования
МАТЕМАТИКА (слайд №16).
¨ Найти симметричные буквы и цифры.
¨ Найти симметричные фигуры и провести ось симметрии.
ГЕОМЕТРИЯ (слайд №17).
Определить количество:
¨ симметричных фигур,
¨ осей симметрии каждой геометрической фигуры.
ИЗО (слайд №18).
Изобразить различные строения.
Создать орнамент.
ТЕХНОЛОГИЯ (слайд №19).
Создать из бумаги и природного материала животных,
используя симметрию.
Выводы (слайд №20).
¨ Симметрия широко используется во всех школьных предметах.
¨ Симметрия придает устойчивость.
¨ Симметрия позволяет совершенствовать и ускорять процесс создания нового (узоры, орнаменты, аппликация).
Из наблюдений можно сделать вывод: (слайд №21).
Симметрия это – гармония и красота, равновесие и устойчивость.
Мне было интересно работать над проектом, и я узнал много нового.
Спасибо за внимание! (слайд №22).
