Подготовка студентов к использованию интерактивной доски в начальной школе

Е. В. СУХОРУКОВА

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Информатизация образовательного пространства школ является одной из значимых составляющих Приоритетного национального проекта «Образование». Особое место среди приходящей в школу техники занимают интерактивные доски (ИД). С одной стороны, обучение с помощью ИД мало, чем отличается от привычных методов преподавания, ведь основы успешного проведения урока одни и те же, независимо от оборудования и технологий, используемых учителем. С другой стороны, грамотный и творческий подход может в корне изменить саму методику проведения урока и значительно повысить его эффективность. А значит, необходимо обучать студентов умению работать с ИД, создавать необходимые для работы материалы, знакомить с особенностями методики обучения в начальной школе при использовании ИД.

Разработка уроков с ИД – трудоемкий процесс. Подготовка такого урока предполагает серьезную дополнительную работу по формированию материала в электронном виде, а значит, студенты должны, прежде всего, быть грамотными и опытными пользователями, владеющими различными компьютерными технологиями. На педагогическом факультете БИСГУ обучение студентов умению применять информационные технологии строится по цепочке:

Курс «Математика – информатика» – Информационные технологии в обучении – Частные методики – Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе – Спецкурс «Метод проектов с использованием ИКТ» – «Организация участия школьников в дистанционных проектах».

В этом учебном году добавился курс по выбору «Методика обучения информатике в начальной школе». В подготовку органично включены программы Intel «Обучение для будущего» и Microsoft «Партнерство в образовании». Практически во всех этих курсах находит свое отражение отработка методических аспектов применения ИД в начальной школе.

В читаемые курсы включены следующие темы:

§  Сенсорные технологии.

§  Интерактивные доски.  Основные характеристики.

§  Педагогика, методика и ИД.

§  ИД как средство повышения познавательного интереса учащихся.

§  Особенности урока с применением ИД.

§  Специфика подготовки учителя к уроку с использованием ИД..

§  Универсальные приемы эффективного использования ИД на уроках в начальной школе (на примерах частных методик).

§  Преимущества использования интерактивной доски на уроке.

§  Моделирование урока с применением ИД.

§  Использование ИД в внеурочной работе.

На практических занятиях рассматриваются вопросы:

§  Создание коллекции ссылок на Интернет-ресурсы о ИД. Характеристика ресурсов.

§  Освоение практических приемов на ИД.

§  Приемы использования ИД на уроках.

§  Разработка методических материалов по использованию ИД.

§  Использование ИД после урока.

На старших курсах обязательно организовывается посещение уроков с использованием ИД, которые проводят лучшие учителя города. Во время педагогической практики многие зачетные уроки включают работу учащихся с ИД.

Осенью 2009 года для студентов 4 и 5 курсов педагогического факультета был организован мастер-класс "Использование интерактивной доски в начальной школе". Мастер – класс проходил на базе БИСГУ и МОУ СОШ № 12, МОУ СОШ №15, МОШИ Лицей-интернат, МОУ Гимназия имени . Студенты получили прекрасную возможность сравнить ИД, представленные в школах, по техническим характеристикам, по имеющимся возможностям. Ведущие педагоги города поделились опытом использования ИД в обучении младших школьников. Подробная информация о мастер-классе представлена на сайте кафедры http://pimnobal. ucoz. ru/.

За время обучения студенты ПиМНО создают комплект материалов, включающий в себя:

§  Подборку Интернет-ссылок и технических характеристиках, и об использовании ИД в школе.

§  Самостоятельно созданный справочник по практической работе с ИД «Подсказка для новичка».

§  Дидактические и методические материалы по использованию ИД при изучении выбранной темы математики.

§  Конспекты уроков по различным предметам с использованием ИД.

§  Конспекты внеклассных мероприятий с использованием ИД.

Как результат у студентов должно появиться осознание, что интерактивная доска – ценный инструмент для обучения, который помогает излагать материал доступно, живо и увлекательно. Интерактивная доска удобна в обращении и способствует высокой заинтересованности и активности учеников. Уроки проходят динамичнее, знания усваиваются лучше, и повышается успеваемость. Использование современных информационных технологий позволит студентам во время педагогической практики сделать учебный процесс более эмоциональным и эффективным. Вместе с тем необходимо понимать, что использование только ИД не решает моментально всех проблем учителя. Необходимо соблюдать принцип «в нужном месте, в нужное время, в нужном объеме». Творческое и глубоко продуманное использование интерактивных образовательных систем создает прекрасные развивающие возможности для школьников, студентов, педагогов и обеспечивает современный уровень образовательной деятельности на уроках.