Методические рекомендации по написанию курсовой работы по «Истории экономических учений» студентам очной и заочной форм обучения (стр. 4 )

Книги, учебные пособия

Ф. И.О. автора. Наименование работы (труда, книги). Город: Издательство, год публикации работы. Количество страниц. Например:

нституты, институциональные изменения и функционирование экономики /Д. Норт; [пер с англ.: ]. – М.: Начала, 1997. – 190 с.

Нуреев общественного выбора: [учеб. пособие для вузов]. / . – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. — 531 с.

В коллективных работах, в том числе в учебных пособиях, указывается, под чьей редакцией опубликован научный труд. Например:

Гукасьян теория: [учебник для вузов] / , , ; [редкол.: Е. Строганова (гл. ред) и др.]; 2-е изд. – Спб.: Питер, 2003. – 480с.

Статьи из периодических и продолжающихся изданий

Ф. И.О. автора, Наименование статьи// Название журнала. Год. №. Страницы.

Например: Журналы:

Андреев роль государства в экономике / // Проблемы региональной экономики. 2000. №1-4. С. 34-37.

Газетные статьи оформляются так же, но после года указывается дата выхода статьи:

. Долевой шок//«Наше время». 2005. 24 января. С.2.

Смена курса. // Газета [Электронный ресурс]: 27.10.2005. – http://www. gzt. ru/business/2005/10/26/213349.html

Электронные ресурсы

Российская государственная библиотека / Центр информ. технологий РГБ. — Электрон. дан. — М. : Рос. гос. б-ка, 1997. — http://www. rsl. ru.

Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. — Долгопрудный: МФТИ, 1998. — http://zhurnal. mipt. rssi. ru.

За списком литературы, если есть такая необходимость, следуют пронумерованные приложения: озаглавленные таблицы, схемы, диаграммы, рисунки и т. п., которые составляют неотъемлемую часть содержания, анализируются и комментируются по тексту (со ссылкой на страницу приложения). Все приложения оформляются с указанием источника информации.

На последнем листе курсовой работы оставляется место для рецензии. В верхней части этого листа размещается следующий текст (заголовок рецензии):

Рецензия

на курсовую работу по кафедре Экономической теории
студента (Ф. И. О.)________________________________________

факультет ________________________, ___ курса, _____ группы

номер зачетной книжки___________________________________

на тему (Номер темы по перечню и ее наименование) .

Рецензент: (заполняется рецензентом) , год.

Все данные заголовка рецензии, кроме последней строки, заполняются студентом (в 2-х экземплярах). Сданная студентом на кафедру курсовая работа, оформленная с учетом вышеизложенных требований, рецензируется в течение 10-14 дней. Один экземпляр рецензии остаётся на кафедре, другой возвращается студенту и сохраняется до защиты. Рецензии возможны трех видов:

-  курсовая работа к защите допускается,

-  курсовая работа к защите не допускается,

-  курсовая работа к защите допускается при условии доработки в соответствии со сделанными замечаниями.

Получив на кафедре свою курсовую работу, студент знакомится с рецензией. Если курсовая работа не допущена к защите, то она дорабатывается в соответствии с замечаниями и второй вариант той же работы с пометкой «Повторно» вместе с первым вариантом и рецензией вновь сдается на кафедру для проверки.

Курсовая работа, имеющая несущественные недостатки, может быть допущена к защите при условии устранения до защиты этих недостатков и представления письменных доработок без повторного рецензирования. В таком случае проверка доработок осуществляется при защите.

Защита проходит, как правило, в форме собеседования: устное изложение основных положений темы; ответы на замечания рецензента и вопросы преподавателя, возникающие в ходе диалога. Иногда студенту предлагается сделать публичный доклад на семинаре, научно-теоретической конференции или принять участие в деловой игре по теме.

Защита курсовой работы оценивается по пятибалльной системе. Решающими составляющими оценки являются актуальность, полнота и содержательность текста курсовой работы, а так же свободное владение изложенным материалом, умение давать ответ на любой вопрос, связанный с аспектами этой темы, способность сочетать теоретические знания по курсу общей экономической теории с самостоятельным анализом конкретных экономических ситуаций.

Порядок выбора темы курсовой работы

(Для студентов заочной формы обучения)

Студенты выбирают тему по последним двум цифрам зачетной книжки, руководствуясь следующей таблицей:

Последние две цифры зачетной книжки	Номера тем курсовых работ	Последние две цифры зачетной книжки	Номера тем курсовых работ	Последние две цифры зачетной книжки	Номера тем курсовых работ
01,16,31,46, 61,76,91	4,18,31,13	06,21,36,51, 66,81,96	9,23,37,46,2	11,26,41,56, 71,86	6,20,36,49,19
02,17,32,47, 62,77,92	7,25,40,27	07,22,37,52, 67,82,97	2,17,34,14	12,27,42,57, 72,87	13,30,38,21
03,18,33,48, 63,78,93	11,19,39,33	08,23,38,53, 68,83,98	15,27,42,29	13,28,43,58, 73,88	10,26,45,37
04,19,34,49, 64,79,94	3,22,35,47	09,24,39,54, 69,84,99	5,24,33,44	14,29,44,59, 74,89	8,28,41,48
05,20,35,50, 65,80,95	14,21,43,49	10,25,40,55, 70,85,100	12,29,44,8	15,30,45,60, 75,90	1,16,32,47

Перечень тем курсовых работ для студентов 1 курса заочной формы обучения

1.  Проблема периодизации истории экономической науки: альтернативные подходы.

2.  Предмет и метод экономической науки в ретроспективе.

3.  Социально-экономические аспекты учений Ксенофонта, Платона, Аристотеля.

4.  Меркантилизм как теория и политика: особенности в различных странах.

5.  Особенности российского меркантилизма (на примере идей А. Ордин-Нащокина,

Ю. Крижанича, И. Посошкова).

6.  Зарождение классической концепции в работах У. Петти и П. Буагильбера.

7.  Физиократия: становление и развитие теории и практики.

8.  Причины возникновения, сущность и основные черты английской классической политической экономии.

9.  Экономическое учение А. Смита и современность.

10.  Развитие основных положений классической политэкономии в учении Д. Рикардо.

11.  Политэкономические и реформаторские идеи Дж. С. Милля.

12.  Концепции социально-экономических реформ в учениях социалистов-утопистов и экономистов-романтиков.

13.  Марксистская политическая экономия: условия возникновения, методологические и теоретические достижения.

14.  Развитие и трансформация основных положений классической политической экономии в экономическом учении К. Маркса.

15.  Историческая школа: предпосылки возникновения, этапы развития.

16.  Экономический протекционизм «как средство промышленного воспитания наций»: от меркантилизма и Ф. Листа до сегодняшнего дня.

17.  «Маржиналистская революция»: историко-теоретические предпосылки, сущность и этапы.

18.  Концептуальные подходы австрийской школы маржинализма.

19.  Концептуальные подходы английской школы маржинализма.

20.  Концептуальные подходы лозанской школы маржинализма.

21.  Развитие основных положений неоклассической школы в трудах А. Маршалла и Дж. Б. Кларка.

22.  Неоклассическая теория рынка и её значение для экономической теории.

23.  «Стокгольмская школа» и ее вклад в развитие экономической теории.

24.  Экономическая теория благосостояния А. Пигу.

25.  Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.

26.  Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина.

27.  Американский институционализм: особенности методологии и теории.

28.  Причины, содержание и последствия «кейнсианской революции» в экономической науке.

29.  Историческое значение «маржинальной» и «кейнсианской» революций в экономической науке.

30.  Развитие наследия Дж. М. Кейнса в концепциях неокейнсианства и посткейнсианства.

31.  Теория развития капитализма Й. Шумпетера.

32.  Сущность и основные черты неолиберального направления экономической науки.

33.  Экономические учения неоавстрийской школы.

34.  Зарождение и развитие идей «ордолиберализма» в трудах ученых «немецкой школы»

35.  Основные черты и этапы развития монетаризма.

36.  Генезис и эволюция теории неоклассического синтеза.

37.  Теории индустриального и постиндустриального общества Дж. Гелбрейта.

38.  Методологические особенности и структура новой институциональной теории.

39.  Развитие эволюционной и поведенческой экономической теории.

40.  Становление и развитие отечественной экономической мысли в XIX – начале XX века.

41.  Становление и развитие советской экономической мысли.

42.  Экономические взгляды В. Леонтьева и их значение для экономического развития.

43.  Формирование теоретических концепций отечественной экономической мысли в постсоветский период.

44.  Теория воспроизводства и макроэкономического равновесия в истории экономической мысли