Программа дисциплины б1.в. дв.3.1 география населения

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет

им. М. Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы»)

Естественно-географический факультет

Кафедра географии, землеустройства и кадастров

«Согласовано» ________________ председатель УМК

«Утверждаю» _______________ Руководитель ООП

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В. ДВ.3.1 ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ

Рекомендуется для

направления 050100 - «Педагогическое образование»

направленность (профиль): Географическое образование

квалификации (степень) выпускника – магистр

Форма обучения: очная

Уфа 2014

1. Целью освоения дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

- готовность использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

- способность формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-3);

- готовность изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро - и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-10);

- готовностью использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт (ПК-13);

2. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), из них 26 часов аудиторных занятий, 82 часа самостоятельной работы, зачет.

3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Дисциплина входит в блок 1 и является дисциплиной по выбору. Курс тесно связан с дисциплинами «Географическая культура», «Современные проблемы географии».

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

– теоретические основы географии населения;

– основные закономерности размещения населения;

– основы состава и структуры населения, его движения.

Уметь:

– применять этнолингвистическую классификацию народов мира и России;

– применять основные методы географических исследований населения;

– устанавливать логические связи между процессами, происходящими при взаимодействии населения между собой и со окружающей территорией, пространственная организация населения;

– находить решение основных проблем развития населения, умение прогнозировать;

Владеть:

– картографического анализа конфигурации форм населения;

– сравнительной характеристики демографической политики в России;

– применения различных источников знаний по географии населения.

Вид учебной работы	Трудоемкость в часах	Семестр
Аудиторные занятия:	26	4
Лекции (ЛК)	4	4
Практические работы (ПЗ)	22	4
Самостоятельная работа:	82	82
Индивидуальные задания
Домашние задания
Промежуточная аттестация	Зачет	4
ИТОГО:	108	4

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

6. Содержание дисциплины

6.1. Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	Введение в предмет. Основные понятия демографии. Воспроизводство населения. Источники данных о населении. Состав и структура населения Коэффициенты естественного движения населения	Демография как отрасль знаний о населении. Объект и предмет демографии. Воспроизводство населения. Задачи демографии. Связь со статистикой, социологией, социальной политикой, этнографией, территориальной организацией общества, региональной экономкой. Методы демографических исследований. Статистические методы. Математические методы. Социологические методы изучения населения. Графоаналитические методы и картографирование населения. История формирования и развития демографической науки и ее современное содержание. Вклад Дж. Граунта в становление демографии. Теория народонаселения Т. Мальтуса. Сравнительная демография А. Гийяра. Возникновение международных статистических конгрессов. Взаимосвязь демографии с другими науками. Система демографических наук. Демографическая информация и ее виды. Требования к источникам демографической информации. Первичная и вторичная демографическая информация. История переписей населения. Понятие переписи населения и ее принципы. Переписи населения в России. Петровские переписи населения. Первая перепись населения. Микропереписи населения. Программа переписи населения. Основные принципы проведения переписи населения. Наличное население. Постоянное население. Юридическое население. Бланк переписи. Методы проведения переписи населения. Другие источники демографической информации. Единовременный учет населения. Текущий учет населения. Выборочные обследования населения. Списки и регистры населения. Абсолютная численность населения. Абсолютный прирост численности населения. Естественный прирост населения. Миграционный прирост (сальдо миграции). Среднегодовая численность населения. Показатели динамики численности населения. Структура населения. Демографические структуры населения. Структура населения по полу. Структура населения по возрасту. Понятие когорты, поколения, контингента. Характеристики возрастной структуры населения. Демографическое старение населения. Шкала демографического старения Ж. Боже-Гарнье – Э. Россета. Возрастные группировки. Половозрастная структура населения. Половозрастная пирамида. Структура населения по брачному и семейному состоянию. Бракоспособное население. Категории брачного состояния населения. Факторы, влияющие на изменение семейного состава с течением времени. Недемографические структуры населения. Этнический состав населения. Понятие и классификации этносов. Конфессиональный состав населения. Экономический состав населения. Образовательный состав населения. Социальный состав населения. Расселенческая структура населения. Средняя плотность населения. Понятие демографических коэффициентов. Коэффициенты скорости изменения населения. Коэффициенты прироста населения. Коэффициенты интенсивности демографических процессов. Общий коэффициент рождаемости. Общий коэффициент смертности. Общий коэффициент брачности. Общий коэффициент разводимости. Специальные (частные) коэффициенты. Специальный коэффициент рождаемости. Специальный коэффициент брачности. Специальный коэффициент разводимости. Структурные коэффициенты. Показатели нагрузки. Показатели доли.
2	Смертность как социально-демографическое понятие и явление. Демографические таблицы. Демографическое изучение брачности и разводимости, рождаемости. Демографические проблемы современной российской семьи.	Воспроизводство населения. Демографическое понятие рождаемости. Плодовитость. Показатели рождаемости. Возрастной коэффициент рождаемости. Суммарный коэффициент рождаемости. Факторы, влияющие на рождаемость. Концепция промежуточных переменных. Макроэкономическая (факторная) теория. Методы изучения рождаемости. Метод гипотетического минимума естественной рождаемости (ГМЕР). Репродуктивное поведение населения. Стерильность, бесплодие, инфертильность, бездетность. Показатели рождаемости для условного поколения (коэффициенты рождаемости для периода). Коэфициент (индекс) детности. Структурный коэффициент нагрузки. Абсолютное число рождений. Общий коэффициент рождаемости. Специальной коэффициент рождаемости. Частные коэффициенты рождаемости. Повозрастные коэффициенты рождаемости. Сумарный коэффициент рождаемости. Показатели рождаемости для реального поколения (коэфициенты рождаемости когорты). Кумулятивные коэффициенты рождаемости по определенному возрасту. Протогенетический интервал. Интергенентический интервал. Среднее идеальное число детей. Среднее желаемое число детей Среднее ожидаемое(планируемое) число детей. Исторические изменения в репродуктивном поведении. Рождаемость в России. Демографическое понятие смертности. Факторы, влияющие на смертность. Связь смертности с условиями жизни. Измерение смертности. Абсолютное число смертей. Частные коэффициенты. Повозрастной коэффициент смертности. Коэффициент младенческой или детской смертности. Коэффициент материнской смертности. Вероятностные таблицы смертности. Исторические типы смертности. Архетип. Традиционный тип смертности, современный тип смертности. Главные причины высокой и растущей смертности в России. Продолжительность жизни. Динамика ожидаемой продолжительности жизни. Понятие воспроизводства населения. Брутто-коэффициент воспроизводства населения. Нетто-коэффициент воспроизводства населения. Факторы, влияющие на воспроизводство населения. Социально-экономические факторы. Природно-биологические факторы. Демографические факторы. Типы воспроизводства населения. Простое воспроизводство. Расширенное воспроизводство. Концепция демографического перехода. Фазы демографического перехода. Демографический взрыв. Российская модель воспроизводства населения. Второй демографический переход. Понятие брачности. Семья и домохозяйство. Отличие семьи от домохозяйства. Понятия брака. Формы брака. История развития семейной структуры населения. Функции семьи. Условия для заключения брака. Брачный возраст. Понятие брачного рынка Виды брачного рынка. Понятия брачного круга и брачного выбора. Факторы, влияющие на стабильность брака. Добрачные и брачные факторы, влияющие на стабильность брака. Понятие разводимости. Показатели разводимости. Факторы разводимости.
3	Принципы этнолингвистической классификации народов мира и России. Миграции населения и их география. Основные тенденции миграции в современной России	Понятие миграции населения. Миграции населения и их география. Социальные функции миграции. Стадии миграции по . Основные причины миграции. Виды миграции. Миграции по направленности. Миграции по организованности, виды миграции по продолжительности. Крупные миграционные волны. Миграция в России. Направления и задачи миграционной политики в России. Последствия миграции. Теории миграции. Миграционные законы Э. Рейвенстайна. Меркантилизм о миграции. Неоклассическая экономическая теория миграции. Теория «выталкивания-притяжения». Теория исторического структурализма. Источники информации о миграции населения. Ведомственная статистика миграции. Показатели миграции. Сущность «безвозвратных миграций». Фактическая и потенциальная миграция. Коэффициенты прибытия и выбытия. Сальдо миграций. Коэффициент миграционной подвижности населения. Типология мигрантов С. Кастелса. Региональная специфика миграционных процессов в России. Основные положения миграционной политики в России. Понятие расселения населения как пространственной структуры населения. Исторические типы расселения. Район и ареал расселения. Локальные и региональные системы расселения. Геоурбанистика. Поятие урбанизации и ее стадии. Дезурбанизация. Рурализация. Урбанизация в узком и широком смысле. Урбанизированная среда. Факторы урбанизации. Урбанистическая концентрация. Урбанистическая структура. Понятие агломерации и субурбанизации. Мегаполис. Типы поселений. Город и его функции. Классификация городов. Городское и сельское население России. Сельское расселение. Особенности процесса урбанизации в различных регионах страны и мира.
4.	Расселение населения. Городское и сельское население. Демографическое прогнозирование. Основные проблемы демографической политики в России	Понятие, сущность демографической политики. Компоненты демографической политики. Структура демографической политики. Цели демографической политики. История демографической политики. Методы демографической политики. Экономические методы, административно-юридические и методы идеологического воздействия. Уровни демографической политики. Аспекты демографической политики. Содержание демографической политики. Демографическая политика в России. Региональные аспекты демографической политики в России. Соотношение социально-экономической и демографической политики. Сущность национальных проектов и их влияние на демографическую ситуацию в России. Демографическая политика развитых и развивающихся странах. Определение демографического прогноза. Виды демографических прогнозов. Классификация прогнозов по длине демографического горизонта. По целям прогнозирования. Классификация прогнозов по охвату пространства и по содержанию. Методы демографического прогнозирования. Метод исторических аналогий. Причины ошибок и неточностей демографических прогнозов. Сценарии демографического развития России и зарубежных стран.

6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий

№	Наименование раздела дисциплины	Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий
ЛК	ПЗ	СРС	Всего
1	Введение в предмет. Основные понятия демографии. Воспроизводство населения. Источники данных о населении. Состав и структура населения Коэффициенты естественного движения населения	1	4	14	19
2	Смертность как социально-демографическое понятие и явление. Демографические таблицы. Демографическое изучение брачности и разводимости, рождаемости. Демографические проблемы современной российской семьи.	1	6	20	27
3	Принципы этнолингвистической классификации народов мира и России. Миграции населения и их география. Основные тенденции миграции в современной России	1	8	24	33
4	Расселение населения. Городское и сельское население. Демографическое прогнозирование. Основные проблемы демографической политики в России	1	4	24	29

6.3. Лабораторный практикум не предусмотрен

6.4. Междисциплинарные связи дисциплины

№	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4
1.	Географическая культура	+	+	+	+
2.	Геоурбанистика	+	+	+	+
3.	Современные проблемы географии	+	+	+	+

6.5. Требования к самостоятельной работе студентов

6.5.1 Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.  Современная демографическая ситуация в России.

2.  Особенности урбанизации в России.

3.  Функции городов.

4.  Экономико-географическое положение городов.

5.  Принципиальная структура ЭГП города.

6.  Численность населения.

7.  Возрастная структура.

8.  Плотность населения.

9.  Семейный состав населения.

10.  Численность и плотность населения регионов России.

11.  Плотность населения регионов и стран мира.

12.  Религии мира.

13.  Естественное движение населения.

14.  Миграции населения.

15.  Показатели воспроизводство населения.

16.  Типы воспроизводства населения.

17.  Особенности размещения населения.

18.  Теория демографического перехода.

19.  Национальный состав населения.

20.  Крупнейшие народы мира.

21.  Агломерации и мегалополисы.

22.  Функции сельского населения.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1.  Горохов, экономическая, социальная и политическая география: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

2.  Голубченко, анализ региональной сети расселения - Уфа : [БГПУ], 2009.

3.  Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В 2-х ч. - М.,: Владос, 2009, Ч.1.

4.  Максаковский экономическая и социальная география. Курс лекций. В 2-х ч. - М.,: Владос, 2009, Ч.2.

5.  Горохов, экономическая, социальная и политическая география [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . - М.: Юнити-Дана, 2012. - Режим доступа: http://biblioclub. ru 1.

6.  Алексеев, : социально-экономическая география [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . - М.: «Новый хронограф», 2013. - Режим доступа: http://biblioclub. ru 1.

Б) дополнительная литература:

1.  Короновский, России и сопредельных территорий [Текст] : учеб. / Николай Владимирович ; . - М. : Академия, 2011.

2.  Колесов и политическая география. Учебник. Аспект Пресс. М.,2002.

3.  Максаковский картина мира в 2-х книгах. Кн.1 - М., Дрофа, 2004.

4.  Максаковский картина мира в 2-х книгах. Кн.2- М.: Дрофа, 2004.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения лекционных занятий.

Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения практических занятий, комплект оборудования для просмотра DVD-дисков, телевизор, видеоаппаратура со свободным доступом к Интернет для самостоятельной работы студентов.

Наглядные пособия по географии населения, атласы народов мира, фильмы о населении и традициях народов мира.

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины

На лекционных занятиях предусматривается использование наглядных материалов, на практических компьютеров.

Предусматриваются следующие виды контроля знаний:

•  текущий опрос студентов;

•  короткие контрольные работы (летучки) на семинарах после изучения очередной темы дисциплины;

•  индивидуальные задания с отчетностью на практических занятиях;

•  домашние задания с проверкой их выполнения;

•  использование интерактивных форм изучения дисциплины: интерактивный семинар, интерактивная лекция, круглый стол, метод мозгового штурма, деловая игра, кейс-метод (разбор ситуаций), дискуссия, проектный семинар, творческие задания.

10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.

Примерный перечень вопросов к зачету

1.  Демографическая политика в России.

2.  Демогеография .

3.  Этногеография. Расселение этносов, этнический состав населения и этнические процессы на исследуемых территориях.

4.  География миграций. Виды миграций, их причины и следствия. Миграционная политика.

5.  География рынка труда и занятости. Трудовые ресурсы и экономически активное население, рынки труда, уровень безработицы, занятость населения, образовательный и профессиональный состав занятого населения.

6.  География условий и образа жизни. Уровень, качество и образ жизни населения, пространственное поведение людей, восприятие ими окружающей среды, потребности и интересы населения.

7.  География сельского расселения.

8.  Территориальная организация населения.

9.  Население территорий различного масштаба.

10.  Изучение населения как территориальных общностей (групп) людей.

11.  Изучение населённых пунктов, их сетей и систем, расселения населения.

12.  Разработка и обоснование мер региональной социально-демографической и миграционной политики.

13.  Ппрогнозирование численности и состава населения.

14.  Создание схем расселения и схем пространственного планирования территорий различного масштаба.

15.  Общие измерители численности и структуры населения.

16.  Демографические коэффициенты и таблицы.

17.  Демографический переход или демографическая революция.

18.  .Анализ основных тенденций развития населения. Динамика населения в России. Проблема.

19.  Депопуляции населения.

20.  Проблемы демографического старения населения России и продолжительности жизни.

21.  Проблемы рождаемости в современной России. Степень воздействия отдельных факторов наа интенсивность рождаемости в России.

22.  Брачность и разводимость в России: современное состояние и перспективы.

23.  Брак и семья как объекты демографического анализа. Основные тенденции трансформации современной российской семьи.

24.  Миграционная политика в современной России, ее региональная специфика.

25.  Шкала оценки, типы возрастной структуры.

26.  Беженцы и вынужденные переселенцы в России: основные проблемы и вопросы адаптации.

27.  Особенности статистики и учета миграции. Возможности анализа миграции в России.

28.  Изучение демографических процессов в России и за рубежом: сравнительный анализ.

29.  Демографическая политика России: основные проблемы и региональные аспекты.

30.  Особенности демографической политики в России и в других странах (сравнительный анализ).

31.  Основные проблемы демографического прогнозирования.

32.  Демографическое прогнозирование: отечественный и зарубежный опыт (сравнительный анализ).

33.  Общие тенденции основных демографических процессов в России и мире.

34.  Опыт и достижения современной отечественной и зарубежной демографии.

35.  Демография как наука. Предмет и объект демографии.

36.  Основные методы демографии. Основные понятия демографии.

37.  Воспроизводство населения.

38.  Источники данных о населении. Требования к демографической информации.

39.  Перепись населения как основной источник данных о населении.

40.  Текущий статистический учет естественного движения населения.

41.  Выборочное и специальное обследование в демографии.

42.  Рождаемость как основное демографическое понятие и явление. ланирование семьи: теория и практика.

43.  Смертность как социально-демографическое понятие и явление.

44.  Брачность и разводимость в России.

45.  Демографические проблемы современной российской семьи.

46.  Миграция населения.

47.  Демографическое прогнозирование.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 050100 Педагогическое образование № 35 от 14 января 2010 года.

Разработчик:

Ст. преподаватель

Кафедры географии, землеустройства и кадастра

Эксперты:

к. пед. н., доцент кафедры географии

и географического образования

к. пед. н., доц. кафедры физической географии,

краеведения и туризма БашГУ