Конспект урока по теме “A High-Tech Life. Pro’s and Con’s”

Конспект урока по теме

“A High-Tech Life. Pro’s and Con’s”

, МБОУ СОШ №31г. Белгорода, учитель английского языка, Белгородская область

Предмет (направленность): английский язык

Возраст детей: 11 класс.

Место проведения: класс

“A High-Tech Life. What are Pro’s and Con’s?”

Цели:

учебный аспект – развитие навыков говорения, аудитивных навыков, навыков письма;

развивающий аспект – умение заполнять таблицу, составлять высказывания по опорам, анализировать полученные данные;

познавательный аспект – знакомство с мнением некоторых британских граждан о роли в их жизни современных технологий;

воспитательный аспект – воспитание уважительного отношения к труду и науке, в частности.

Материал: учебник English 10-11 авторов , и др., магнитофон, аудиозапись MP3, проектор.

Ход урока

1.  Teacher: We all live in the city where the houses are tall and there are no trees at all. The city life is …(Возможные ответы : busy, noisy, fast ….. high-tech)

Can you imagine our city life without any technological sounds? Listen to the sounds and guess what gadgets they belong to. (Дети слушают MP3 и определяют гаджеты по звукам-звук швейной машины, электропилы, машины и т. д. )

2.  T.: What devices facilitate your life? (Brainstorming)

 

What will your life be like without them?

Students: I think my life will be…

I’m sure it’ll be … (развитие навыков говорения по опорам, выведенным на экран)

3.  Group work (ex.1.1)2) – Name three devices that you can hardly live without and three things that you can sacrifice pare your list with the lists of your classmates.

All groups have mentioned… Some have chosen … as … To sum up, ….

 

Experts:

(развитие навыков говорения по опорам, аудитивных навыков и аналитических навыков)

4.  Teacher: Our life is packed with different gadgets and devices. Today we’ll try to find out the pro’s and con’s of high-tech life.

Look at the pictures (ex.2) and fill in the table. Guess the gadget and think of the reasons why the speakers can’t live without it (anticipating).

	Device	Reasons
Speaker 1	a computer	to play games
Speaker 2
Speaker 3

Listen to the speakers and correct the information.(развитие аудитивных навыков, навыков письма)

5.  Do ex.2.2), choose true sentences.(развитие навыков чтения)

6.  Listen/read the texts once more and fill in the table: (развитие навыков аудирования/чтения, письма, аналитических навыков)

Device	For	Against
Computer
Car
Phone

7.  Complete the table and find pro’s and con’s of the devices

1)  a microwave oven

2)  a TV set

3)  own variant

8.  Which of the arguments do you agree or disagree with? (ex.2.4 - выражение своего мнения по лексическим опорам, предложенным в упражнении).

9.  Reflection. T.: a high-tech life, does it have more pro’s or con’s? Should we rely on technologies much? (students give short well-reasoned answers)

10.  Home task: ex.3.1)

ЛИТЕРАТУРА

1.  , Кузовлева иностранного языка, Москва, Ростов-на-Дону. Глосса-Пресс, Феникс, 2010

2.  Пассов индивидуальности в диалоге культур, Москва, Просвещение, 2000