Календарный план аудиторных занятий и рейтингов дневного отделения по английскому языку I курса 1 семестра 2006-2007 учебного года, для обучения чтению научно-технической литературы.
Учебный материал:
учебник английского языка для химико-технологических специальностей вузов. М. Высшая Школа, 1987 г. 400 с. Авторы: ,
Н Е Д Е Л И | Д А Т А | Речевой материал | Языковой материал | Работа в аудитории | Домашнее задание | |
Тексты учебника | Лексика | Грамматика | ||||
0. | 1-2 IX | Вводное занятие. §3 Chemistry, с. 22. §1, с. 4 | 30 лексических единиц. | 1. Review of the Indefinite Tense Forms. 2. The Meanings of one – ones. | 1. Ознакомление с планом занятий в семестре, структурой учебного материала и рейтинговой системой контроля. 2. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §3. Упр. 1-3, с. 20; Упр. 5, 6, с. 20; Упр. 8, с. 21; 3. Просмотровое чтение §3, с. 22. | 1. §3, с. 22. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев (1 т. пч. зн. за 30 минут). Упр. 1-3, с. 20, упр. 5,6, с. 20, упр. 8, с. 21. |
1. | 4-9 IX | Вводное занятие. §3 Chemistry, с. 22, §1, с. 4. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §3. Упр. 1-3, с. 20; Упр. 5, 6, с. 20; Упр. 8, с. 21; 2. §3 чтение и перевод текста. 3. Ознакомительное чтение. Упр. 20, с. 26. Форма проверки: ответы на вопросы (на русском или на английском языках в зависимости от уровня подготовки студентов). 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §4. Упр. 5, 6, 7, 9, 10 (выборочно), с. 29; Упр. 16, с. 33. 5. Просмотровое чтение §4, с. 30. | 1. §4, с. 33. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 5, 6, 7, 9, 10, с. 29; Упр. 16, с. 33. | ||
2. | 11-16 IX | §4 Soviet Achievements in Science, с. 30. (§2, с. 12). | 30 лексических единиц. | 1. The Perfect Tense Forms (Present, Past and Future). 2. The Suffixes of the Nouns and Adjectives. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §4. Упр. 5, 6, 7, 9, 10, с. 29; Упр. 16, с. 33. 2. §4 Чтение и перевод текста. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения (просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее), Упр. 19, 20, с. 33. 4. Введение и первичное закрепление лексико – граматического материала. §6 Упр. 1, 2, 5, с. с. 40, 41. Упр. 6, с. 41, Упр. 11, с. 43. 5. Просмотровое чтение §5, с. 37. | 1. §6. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 5, с. с. 40 – 41; Упр. 6, с. 41, Упр. 11, с. 43 (выборочно). |
3. | 18-23 IX | §6 Mendeleyev, с. 42 (§4, с. 24). | 30 лексических единиц. | 1. The Passive Voice. 2. The adverb: hardly. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико-грамматического материала. §6, Упр. 1, 2, 5, с. с. 40, 41; Упр. 6, с. 41; Упр. 11, с. 43. 2. §6 Чтение и перевод текста. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения. Упр. 13, 14, с. 39; 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала. §7. Упр. 1, 2, с. с. 47, 48; Упр. 3, 4, с. 48; Упр. 6, с. 49. 5. Просмотровое чтение §7, с. 50. | 1. §7. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, с. с. 47, 48; Упр. 3, 4, с. 48; Упр. 6, с. 49. |
4. | 25-30 IX | §7. Some facts about atoms, с. 50. (§5, с. 32). | 30 лексических единиц. | 1. The Passive Voice (continuation). 2. Different Meanings of the word: much. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §7. Упр. 1, 2, с. с. 48, 47; Упр. 3, 4, с. 48; Упр. 6, с. 49. 2. §7. Чтение и перевод текста. 3. Подготовка к контрольному рейтингу. §§ 3, 4, 6, 7. | Повторение материала §§ 3, 4, 6, 7 к контрольному рейтингу I. (§§ 1,2,4,5) |
5. | 2-7 Х | Повторение материала §§ 3,4,6,7 (1,2,4,5) | Подготовиться к контрольному рейтингу I. | |||
6. | 9-14 X | Контрольный рейтинг I. §§ 3, 4, 6, 7 | 1. Письменный перевод предложений – 10 предложений без словаря – 10 баллов. 2. Словарный диктант – 50 лек. ед. – 5 баллов. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §8 стр. 55-57 Упр. 1-5 (выборочно). Упр. 5-8 (выборочно). 5. Просмотровое чтение §8 (1 ч.), с. 57. | 1. §8 (1 ч.). Чтение и перевод текста. 2. Письменный перевод 200 п. зн. за 40 мин. 3. Упр. стр. 55-57 (выборочно) | ||
7. | 16-21 X | §8 (1 ч.) The Nature of Ceramics, c. 57. (§6 (1 ч.), с. 39). | 30 лексических единиц | 1. The Adverbs. 2. The use of very, the very. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала. §8 (1 ч.), с. 55-57. 2. §9 (1 ч.) Просмотровое чтение. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §9. стр. 62-65, упр.1-9 (выборочно). | 1. §9 Чтение и перевод. 2. Письменный перевод 200 п. зн. за 40 мин. 3. Упр. стр. 65-65 (выборочно). |
8. | 23-28 X | §9. Experiments in the Laboratory, c. 66. (§ 7 с. 46). | 30 лексических единиц. | 1. Modal Verbs and their Equivalents. 2. Revision of the Passive Voice. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §9. Упр. 1, 2, 3, с. 62; Упр. 5, с. 63; Упр. 8, с. 64; Упр. 9, с. 65. 2. §9. Чтение и перевод текста. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала. Упр. 1,2,3, с. 72, 73, Упр. 12, с. 76, Упр. 7, с. 73. 4. Ознакомительное чтение текста на с. с. 71, 72 “Laboratory Preparations of Hydrogen” (форма контроля: ответы на вопросы). 4. Просмотровое чтение §10, с. 74. | 1. §10, с. 74. Чтение и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 3, с. с. 72, 73, Упр. 12, с. 76, Упр. 7, с. 73. |
9. | 30-4 Х-XI | §10 The Measurements in chemistry, с. 74 (§8, с. 46) | 30 лексических единиц. | 1. Modal Verbs (continuation) 2. The use of Since. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §10, с. 74, Упр. 1, 2, 3, с. с. 72, 73; Упр. 12, с. 76, Упр. 7, с. 73. 2. §10, с. 74. Чтение и перевод текста. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое, просмотровое). Виды чтения выбираются преподавателем. Упр. 18, 19, с. 77. 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §11, с. 82, Упр. 1, 2, 3, с. 79; Упр. 7, 8, с. с. 80, 81, Упр. 15, с. 84. 5. Просмотровое чтение §11, с. 82. | 1. §11, с. 82. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 3, с. 79; Упр. 7, 8, с. с.80, 81; Упр. 15, с. 84. |
10. | 6-11 ХI | §11. Radioactivity, с. 82. (§9, с. 60). | 30 лексических единиц. | 1. Participle I, Participle II. 2. The Suffixes. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §11, с. 82., Упр. 1, 2, 3, с. 79, Упр. 7, 8, с. с. 80, 81; Упр. 15, с. 84. 2. §11, с. 82. Чтение и перевод текста. 3. Ознакомительное чтение, Упр. 19, с. 85. | Повторение материала §§8, 9, 10, 11 к контрольному рейтингу. |
11. | 13-18 XI | Повторение материала §§8, 9, 10, 11 к контрольному рейтингу. | ||||
12. | 20-25 XI | Контрольный рейтинг II §§ 8, 9, 10, 11 | 1. Письменный перевод 10 предложений без словаря – 10 баллов. 2. Диктант 50 единиц – 10 баллов. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §12, с. 88, Упр. 1, 2, 3, с. 86; Упр. 4, 5, с. 87. 5. Просмотровое чтение §12, с. 88. | 1. §12, с. 88. Чтение вслух, перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 3, с. 86; Упр. 4, 5, с. 87. | ||
13. | 27-2 XI - XII | §12 Chemical and Physical Changes, c. 88. (§10, с. 66). | 30 лексических единиц. | 1. Participle II: When, If + Participle II. 2. No before the Noun. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §12, с. 88. Упр 1, 2, 3, с. 86, упр. 4, 5, с. 87. 2. Чтение и перевод текста, опрос активной лексики. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения. Упр. 17, 18, с. 91. 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §13 (1 ч.), с. 95, Упр. 1, 2, 3, с. 92; Упр. 6, 8, с. 93; 5. Просмотровое чтение §13 (1 ч.), с. 95. | §13 (1 ч.), с. 95. 1. Чтение, перевод, активная лексика. 2. Упр. 1, 2, 3, с. 92; Упр. 6, 7, с. 93. 3. Письменный перевод 2-х абзацев §13 (1 ч.). |
14. | 4-9 XII | §13 (1 ч.). Superdense Water, c. 95. (§11 – 1 ч., с. 73). | 30 лексических единиц. | 1. Perfect Participle. 2. The use of that. | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §13 (1 ч.), Упр. 1, 2, 3, с. 92; Упр. 6, 7, с. 99. 2. Чтение, перевод, опрос активных слов §13 (1 ч.), с. 95. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §13 (II ч.), с. 96. Упр. 14-16, с. 97; Упр. 20, с. 98; Упр. 25, с. 99. 4. Просмотровое чтение §13 (II ч.), с. 96. | §13 (II ч.), с. 96. 1. Чтение, перевод, активная лексика. 2. Упр. 14-16, с. 97; Упр. 20, с. 98; Упр. 25, с. 99 (письменно). |
15. | 11-16 XII | §13 (II ч.). | 1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §13 (II ч.), с. 96, Упр. 14-16, с. 97; Упр. 20, с. 98; Упр. 25, с. 99 (письменно). 2. §13 (II ч.) с. 96. Чтение, перевод, активная лексика. 3. Ознакомительное чтение, Упр. 22, с. 98. | Повторение материала §§12, 13. Подготовиться к рейтингу I. | ||
16. | 18-23 XII | Контрольный рейтинг III. (§§12, 13.) (§§10, 11). | 1. Письменный перевод текста со словарем– 20 баллов. 2. Устный перевод текста без словаря– 15 баллов. __________ 35 баллов. | |||
17. | 26-31 XII | Анализ результатов контрольного рейтинга III-го. Проставление зачетов. |
Составила план к. п.н. доцент
План приняла зав. каф. иностранных языков, профессор
