Рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» (стр. 11 )

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)
№	Наименование объектов и средств материально - технического обеспечения	Необходимое количество	Примечания
1. БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ)
1.1.	Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования	Д
1.2.	Примерная программа начального общего образования	Д
1.3.	Рабочая (авторская) программа к линии “Ersten Schritte”для 2-4 классов общеобразовательной школы	Д
1.4.	Учебно-методический комплект “Ersten Schritte” (Учебник, Рабочая тетрадь)	К
1.5.	Книги для учителя (методические рекомендации к “Ersten Schritte 2-4”)	Д	Книги для учителя являются составной частью УМК.
1.6.	Пособия по страноведению Германии, Швейцарии и т. д.	Д/П
1.7.	Двуязычные словари	Д/П
1.8	Детские Журналы	Д/П/Ф
2. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ
2.1.	Наглядно-дидактический материал (2 кл.)	Д	Предлагаемый наглядно-дидактический материал является составной частью УМК по немецкому языку для 2-го класса, разработан в помощь учителю, начинающему обучение иностранному языку в начальной школе. Наглядно-дидактический материал содержит разрезной алфавит и рисунки с изображением наиболее популярных сказочных героев, персонажей литературных произведений, детских мультфильмов, телепередач, Интернет сайтов и т. д.
2.2.	Демонстрационно-тематические плакаты для начальной школы (для 2-го, 3-го и 4-го классов)	Д	Тематические таблицы для 2-го 3-го и 4-го классов и могут быть использованы как на уроке, так и во внеклассной работе. Они содержат красочные сюжетные и тематические картинки, способствующие более эффективному усвоению лексического и грамматического материала, представленного в Учебнике.
2.3.	Алфавит (настенная таблица)	Д	Таблицы могут быть представлены в демонстрационном (настенном) виде и на электронных носителях
2.4.	Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для начальной ступени обучения	Д
2.5.	Портреты писателей и выдающихся деятелей культуры стран изучаемого языка	Д
2.6.	Карты на иностранном языке Карта(ы) стран(ы) изучаемого языка	Д	Карты могут быть представлены в демонстрационном (настенном) виде и на электронных носителях.
2.7.	Флаги стран изучаемого языка	Д	Флаги могут быть представлены в демонстрационном (настенном) виде и на электронных носителях.
3. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ (ПРИ НАЛИЧИИ КОМПЬЮТЕРА МОГУТ БЫТЬ ПРЕДСТАВЛЕНЫ В ЦИФРОВОМ ВИДЕ)
3.1.	Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету (по возможности)	Д
3.2.	Аудиозаписи к УМК для изучения немецкого языка (CD, MP3)	-	Аудиозаписи являются составной частью УМК.
3.3.	Видеофильмы, соответствующие тематике, данной в стандарте для начальной ступени обучения	-
3.4.	Слайды (диапозитивы), соответствующие тема тике, выделяемой в стандарте для разных ступеней обучения	-
4. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
4.1.	Классная доска с магнитной поверхностью (с набором приспособлений для крепления постеров и таблиц)	Д
4.2.	Стол учительский	Д
4.3	Ученические столы 2-местные с комплектом стульев	Ф
4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14	Телевизор Видеомагнитофон Магнитофон Компьютер медиапроектор диапроектор Экран Сканер Принтер(ы) Проигрыватель	Д Д Д Д Д Д Д Д Д Д	Цветной+ ч\б(лазерные)

Для характеристики количественных показателей используются следующие обозначения:

Д - демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);

К - полный комплект (для каждого ученика класса);

Ф - комплект для фронтальной работы (не менее одного экземпляра на двух учеников);

П - комплект, необходимый для работы в группах (один экземпляр на 5-6 человек).

УЧЕБНО — МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

П о с о б и я д л я у ч а щ и х с я:

У ч е б н и к “Немецкий язык. Первые шаги для 2 класса (в двух частях) “, разработанный , , изданный в 2010 г., состоит из двух частей: вводного курса и основного курса.

Вводный курс нацелен на алфабетизацию школьников – на овладение новым для них латинским алфавитом, техникой чтения и письмо, самыми начальными навыками и умениями устной речи (аудирования и говорения). Обучение всем видам речевой деятельности осуществляется параллельно с незначительным устным опережением на самых первых порах. Школьники овладевают первичными навыками грамматического оформления речи, а также определенным словарным запасом и коммуникативными умениями, позволяющими осуществлять речевое взаимодействие в самых исходных ситуациях общения, например, «Знакомство», «Представление других при знакомстве», «Встреча», «Сообщение сведений о себе» и др. Всего на вводный курс отведено 30 учебных часов.

Основной курс ставит своей задачей дальнейшее развитие личности школьников, их иноязычных коммуникативных умений на базе приобретенных ранее и осваиваемых попутно языковых умений и навыков.

Содержательный план этой части включает заочное знакомство с немецкими сверстниками. Дает представление о возможной переписке и нацелен на подготовку к празднику «Прощай, 2-й класс!» - смотру достигнутого за 1-й год обучения немецкому языку. Серии «шагов» объединены в параграфы (главы). Эта часть учебника рассчитана на 34 часа с учетом того, что на весь курс обучения во втором классе отводится 68- учебных часов (34 недель по 2 часа).

У ч е б н и к “Deutsch, 3 “ состоит из 6 самостоятельных разделов, каждый раздел включает в себя информационно-тематические блоки, в рамках которых представлены разнообразные темы, отражающие сферы межличностного общения, сегодняшние проблемы молодёжи страны изучаемого языка. , , Фомичева язык 3 класс. - М. «Просвещение» 2011

У ч е б н и к “Deutsch, 4 “ состоит из 5 самостоятельных разделов, каждый раздел включает в себя информационно-тематические блоки, в рамках которых представлены разнообразные темы, отражающие сферы межличностного общения, сегодняшние проблемы молодёжи страны изучаемого языка. , , Немецкий язык 4 класс. - М. «Просвещение» 2012

·  Учебник «Немецкий язык. Первые шаги для 2 класса (в двух частях)» Авторы - , , Москва «Просвещение» 2010

·  Рабочая тетрадь с заданиями в двух частях (А и Б) Авторы - , / Москва «Просвещение» 2012

·  , , Фомичева язык. 3 класс: Учебник. М. «Просвещение» 2011

·  Рабочая тетрадь A, B к учебнику немецкого языка для 3 класса общеобразовательных учреждений. – М. «Просвещение» 2011

·  , , Немецкий язык. 4 класс: Учебник. М. «Просвещение» 2011

·  Рабочая тетрадь A, B к учебнику немецкого языка для 4 класса общеобразовательных учреждений. – М. «Просвещение» 2011

Л и т е р а т у р а д л я у ч и т е л я:

·  «Немецкий в картинках». ындина, В. Рындин. аустова, В. Алексеев. «Книжный дом» советско-швейцарского Совместного предприятия «Лесинвест, ЛТД», 103070, Москва, ул. Куйбышева, 15. При участии МП «Орбис»

·  Забурдаева рекомендации по развитию лексико - грамматических навыков по теме «Путешествие»: - Йошкар-Ола: Педагогическая инициатива, 2003. – 32 с.