Контроль за выполнением СРС осуществляется преподавателем, ведущим лабораторное занятие и занятие под руководством преподавателя, и оценка выставляется по мере выполнения СРС в соответствии со сроком сдачи.
Критерии выставления экзаменационной оценки:
Формы итогового контроля:
1 этап – аттестация практических навыков и умений технологиями объективного структурированного практического экзамена (ОСПЭ);
2 этап – тестирование.
Экзаменационная оценка выставляется по итогам текущего контроля - оценки рейтинга допуска (ОРД) (60%) и итогового контроля – оценки на экзамене (40%).
ОРД (оценка рейтинга допуска) определяется как среднее значение баллов за лабораторные занятия, СРС.
Оценка за экзамен (40%) выставляется по итогам.
Пример расчета итоговой оценки по дисциплине:
1. ОРД = 3,67 + 4+3,33 =3,67 - ср. балл,
где 3,67 - ср. балл за лабораторное занятие
4,0 - ср. балл за СРС
3,33 –ср. балл за рубежный контроль
ОРД 3,67 баллов в цифровом эквиваленте составляет 55,05% от 60% (максимальных).
2. Оценка за экзамен = 3,50 баллов в цифровом эквиваленте составит 35,0% от 40% (максимальных).
3. Итоговая оценка по дисциплине составит сумму за текущую успеваемость (ОРД) 55,05% и оценку за экзамен 35,0%.
Итоговая оценка 90,05% по балльно-рейтинговой буквенной системе представляет:
· процентное содержание итоговой оценки – 90,05%
· цифровой эквивалент баллов – 3,67
· буквенный эквивалент баллов – А-
· оценка по традиционной системе – «отлично»
Оценки балльно-рейтинговой буквенной системы за СРС
Оценка по буквенной шкале | Цифровой эквивалент | Итоговая оценка | |
СРС | % | традиционная | |
А | 4,0 | 95-100 | отл |
А- | 3,67 | 90-94 | отл |
В+ | 3,33 | 85-89 | хор |
В | 3,0 | 80-84 | хор |
В- | 2,67 | 75-79 | хор |
С+ | 2,33 | 70-74 | удов |
С | 2,0 | 65-69 | удов |
С- | 1,67 | 60-64 | удов |
Д+ | 1,33 | 55-59 | удов |
Д | 1,0 | 50-54 | удов |
F | 0 | 0-49 | неудов |
2.9. Литература:
основная:
1. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + СD/ под ред. . – М., 2008. – 1016 с. Переплет.
2. Токсикологическая химия: учебник / под ред. . – 2-ое изд. – М., 2008. – 512 с. Переплет.
3. Токсикологическая химия. Ситуационные задачи и упражнения: учебное пособие / под ред. . – М., 2007. – 352 с. Переплет.
дополнительная:
1. Плетеневой химия. ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 512 с.
2. Лужников токсикология /М.,"Медицина", 1994. – 189 с.
3. Крамаренко химия. Киев, «Высшая школа», 1989.- 272 с.
4. Швайкова химия. - М., «Медицина», 1975.-376 с.
5. Наркология/ , . М.,"Медицина", 1987.-112с.
6. Белова к практическим занятиям по токсикологической химии/ .- М., "Медицина", 1976.-231с.
7. Крамаренко ядохимикатов М.,"Химия", 1975.- 301с.
8. торичный метаболизм у микроорганизмов, растений и жи-вотных.- Пер. с англ. М., "Мир", 1979.-347с.
На казахском языке
1. , Шүкірбекова қ материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.
2. , Шүкірбекова қ материалдан минералдау әдісімен оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 100 б.
Контроль:
1 семестр
Тема № 1
1. Какова история развития токсикологической химии?
2. Назовите имена отечественных ученых, внесших вклад в развитие судебной химии?
3. Дайте определение понятиям «яд» и «токсичность». Классификация ядов, используемая в химико-токсикологическом анализе. Приведите примеры.
4. Гигиеническая классификация ядов (по степени токсичности). Приведите примеры с указанием доз.
5. Дайте определение понятию «отравление». Характеристика и классификации отравлений.
6. Дайте определение понятию «токсикодинамика». Перечислите факторы токсичности.
7. Дайте характеристику рецепторов токсичности.
8. Охарактеризуйте понятия «агонист» и «антагонист» рецептора на конкретных примерах.
Тема № 2
1. Каковы цели и задачи судебно-химической экспертизы?
2. Какова организационная структура судебно-медицинской экспертизы в Республике Казахстан?
3. Какова структура «Акта судебно-химического исследования»?
4. Какие документы должны быть представлены вместе с вещественными доказательствами?
5. Какие документы должны быть представлены при повторных экспертизах?
6. Какие документы должны быть представлены вместе с вещественными доказательствами из наркологических диспансеров?
7. Если необходимые документы не были представлены вместе с объектами для экспертизы, имеет ли право эксперт приступать к исследованию?
Тема № 3
1. Каковы основания для проведения судебно-химической экспертизы вещественных доказательств?
2. Каковы основания для проведения судебно-химической экспертизы биожидкостей, выделений человека, смывов с поверхности кожи?
3. Каковы основания для проведения судебно-химической экспертизы внутренних органов, тканей, биожидкостей трупов людей?
4. Какое количество биоматериалов или иных вещественных доказательств принимается для судебно-химической экспертизы?
5. Как проводится регистрация вещественных доказательств и документов в судебно-химическом отделении?
6. Какие требования существуют при направлении на судебно-химическую экспертизу объектов из инфицированных трупов и живых лиц с инфекционными заболеваниями?
7. Как обеспечивается сохранность объектов, поступивших на экспертизу?
8. Что хранится в архиве судебно-химического отделения после окончания экспертизы?
9. Перечислите документы, направляемые вместе с вещественными доказательствами.
Тема № 4
1. Дайте определение понятию «аналитическая токсикология»?
2. Какие существуют способы пробоподготовки биообъектов?
3. Какова методология судебно-химического анализа (выбор метода, предварительные испытания, подтверждающие методы)?
4. Дайте определение понятиям направленный и ненаправленный анализ.
5. Что такое скрининг-анализ и подтверждающие методы?
6. Какие консерванты могут использоваться для хранения органов и тканей, направляемых на судебно-химическое исследование?
7. Какие яды можно консервировать в этаноле?
8. Как долго может храниться биоматериал при подозрении на отравление этанолом?
Тема № 5
1. Какие существуют методы изолирования токсикантов из биоматериала?
2. Как производится обнаружение, идентификация лекарственных ядов?
3. Понятие «скринига» при исследовании на неизвестный яд?
4. Опишите особенности ХТА при исследовании биологических жидкостей и трупного материала.
5. Дайте определение понятию «Абсорбционная спектроскопия».
6. Как проводится анализ токсикантов по спектрам поглощения?
7. Какова роль спектрофотометрических методов анализа в токсикологической химии?
Тема № 6
1. Дайте определение терминам: токсикомания, наркомания, наркотическое вещество, психотропное вещество, прекурсор, психоактивное вещество.
2. Перечислите основные законодательные документы, регламентирующие оборот наркотических и психотропных веществ в РК.
3. Какие методы изолирования и обнаружения используются при ХТА наркотических веществ?
4. Особенности применения масс-спектрометрии в ХТА наркотических веществ.
5. Применение в ХТА лекарственных соединений.
6. Назовите предварительные и подтверждающие качественные реакции для идентификации наркотических веществ.
Тема № 7
Рубежный контроль: тестирование/АКС/дискуссия
Тема № 8
1. Назовите методы количественного определения токсикантов.
2. Дайте определение понятию «метрология». Каковы ее основы?
3. Применение спектрофотометрии в ХТА «лекарственных ядов».
4. Как проводится количественный анализ токсикантов с помощью спектрофотометрии?
5. Прямая и дифференциальная спектрофотомерия.
6. Применение в ХТА «лекарственных ядов».
Тема № 9
1. Каковы методы количественного определения наркотических средств?
2. Применение метода ВЭЖХ в скрининге лекарственных соединений.
3. Какие вы знаете основные характеристики количественного определения наркотических веществ?
4. Какими физико-химическими методами возможно количественное определение токсикантов?
5. Какими химическими методами возможно количественное определение токсикантов?
6. Преимущества и недостатки применения метода ВЭЖХ для количественного анализа токсикантов.
Тема № 10
1. Какими методами осуществляется очистка вытяжек из биоматериала?
2. Назовите наиболее эффективные и доступные методы очистки вытяжек.
3. Какие сопутствующие вещества присутствуют в биопробе?
4. использование в ХТА лекарственных соединений различных методов очистки.
5. Дайте определение понятию «лекарственная патология».
6. Какие существуют методы оценки лекарственной патологии?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
