ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
И профессиональными компетенциями, соответствующие основные виды профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
-составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ;
-читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;
знать:
-классификацию зданий и сооружений;
-элементы зданий; строительные работы и процессы;
-квалификацию строительных рабочих;
-основные сведения по организации труда рабочих;
-классификацию оборудования для отделочных работ;
-виды отделочных работ и последовательность их выполнения;
-нормирующую документацию на отделочные работы.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося -50 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов;
самостоятельной работы обучающегося -16час.
аннотация к ПРОГРАММе УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Безопасность жизнедеятельности
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих разработанная в соответствии с ФГОС профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ.
Программа учебной дисциплины может быть использована для дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки.
2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих: Программа учебной дисциплины относится к ОП.00 общепрофессионального цикла ППКРС.
3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
Цель: Реализации различных подходов к построению образовательного процесса, формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов в деятельности и ключевых компетенций в безопасности жизнедеятельности
Задачи:
- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
- воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию Росси и её государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;
- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
- овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать медицинскую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учебных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
-оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 52 час., в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 33 час.;
самостоятельной работы обучающегося - 19 час.
аннотация к прогрАММе учебной ДИСЦИПЛИНЫ
оП.06 Технология профессионально-личностного развития обучающихся
1. Область применения программы дисциплины
Программа представленной дисциплины является частью вариативной составляющей программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих разработанная в соответствии с ФГОС.
Программа дисциплины предназначена для обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования и может быть реализована за счет часов, отводимых на вариативную часть ППКРС учебного плана. Программа дисциплины является универсальной и может быть использована в профессиональной подготовке по профессиям и специальностям в соответствии с ФГОС. Она направлена на развитие дополнительной региональной общей компетенции (ОК): «Осуществлять проектирование индивидуальной траектории самоопределения и самореализации в современных социально-экономических условиях производства».
2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: ОП.06 общепрофессиональный цикл, вариативная часть ППКРС.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Цель дисциплины:
- обеспечение педагогического сопровождения профессионально-личностного развития обучающихся, включающего в себя: расширение знаний о себе, своих возможностях и способностях, о мире профессионального труда; соотнесения их с личностно и профессионально важными качествами; развитие умений ориентироваться в мире людей, занимать активную жизненную позицию, преодолевать трудности адаптации и самореализации в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
1. Подготовить обучающихся к осознанию и пониманию многообразия окружающего мира; расширить границы самовосприятия, пробуждать потребность в личностном и профессиональном росте и развитии.
2. Формировать положительное отношение к себе, осознание себя как индивидуальности, уверенности в своих способностях применительно к реализации себя в будущей профессии.
3. Ознакомить со спецификой организации рынка труда в условиях конкуренции.
4. Развивать интерес к самому себе, формировать собственную культуру самопознания, саморазвития и самовоспитания.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять техники профессионально-личностного развития;
- использовать приемы саморегуляции в процессе межличностного общения;
- определять перспективы и направления профессионально-личностного роста, пути и способы самосовершенствования;
- эффективно взаимодействовать с другими людьми в процессе совместной учебно-профессиональной деятельности;
- осуществлять информационный поиск, обрабатывать и представлять информацию в соответствии с поставленными задачами;
- выявлять проблемы социально-профессиональных ситуаций, планировать и организовывать деятельность по их разрешению.
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны знать:
- комплекс понятий: профессионализм, профессионал, профессиограмма, культура профессионально-личностного самоопределения, компьютерная грамотность, и др.;
- свои индивидуальные возможности и способности;
- роль и значение индивидуальной траектории самоопределения и самореализации в современных социально-экономических условиях производства;
- специфику организации рынка труда в условиях конкуренции.
- основные этапы личностно-профессионального самосовершенствования и саморазвития.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 33 час., в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 33 час.;
самостоятельной работы обучающегося - час.
аннотация к прогрАММе УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 Основы предпринимательской деятельности
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является вариативной частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и разработана в соответствии с ФГОС профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
