Итоговый тест по русскому языку

РКМ — 2017 10 класс

Итоговый тест по русскому языку

Вариант 1

Часть 1

К каждому заданию части 1 дано четыре ответа. Верный только один. Выберите верный ответ и обведите его номер в кружок. Затем в бланке №1 справа от номера выполняемого вами задания, начиная с первой клеточки, запишите цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Укажите слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный слог.

1)  водопровОд

2) воспрИнять

3) избалОванный

4) цемЕнт

2. Какое изобразительное средство языка, выделенное жирным курсивом, использовано в предложении?

Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шёлковые косы. ()

1)  метонимия

2)  гипербола

3)  эпитет

4)  олицетворение

3. В предложении: «На нашем морозе иному суток не выдюжить», – замените выделенное слово стилистически нейтральным синонимом.

1)  продлить

2)  заметить

3)  отстоять

4)  выдержать

4. Укажите вариант ответа, в котором представлены паронимы.

1)  маленький - малюсенький 2)  весёлый - радостный

3)  дипломник - дипломант 4)  молчать - кричать

5. Какой фразеологизм можно использовать вместо выделенного слова в предложении?

Одного твоего слова достаточно, чтобы почувствовать себя счастливым.

1)  белой вороной 2)  на седьмом небе

3)  обведённым вокруг пальца 4)  как птица для полёта

6. Какое лексическое средство языка используется для выразительности в предложении?

Когда ветер усилился, то ветви дерева затрепетали и листья на них задрожали.

1)  синонимы

2)  омонимы

3)  антонимы

4)  многозначность

7. Какое слово можно использовать для связи простых предложений в составе сложного?

Идти было легко,… снега оказалось меньше с подветренной стороны.

1)  поэтому

2)  чтобы

3)  иначе

4)  потому что

8. Укажите значение выделенного в предложении слова.

Главный корень образуется из зародышевого корешка при прорастании семени.

1)  Нижняя часть ножки гриба. 2)  Подземная часть растения, посредством которой растение укрепляется в почве. 3)  Начало рода, поколения. 4)  Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение.

9. Слово бесспорно образовалось с помощью

1)  приставки БЕС 2)  суффикса Н

3)  суффикса О 4)  приставки БЕС и суффикса О

10. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне Е.

1)  д..легация

2)  пч..ловод

3)  л..леять

4)  б..тонный

11. Укажите слово, в котором пропущена буква Т.

1)  кос..ный (мозг)

2)  прише..ший (вчера)

3)  перево..чик (текста)

4)  опас..ный

12. Укажите группу, во всех словах которой пропущена чередующаяся гласная А.

1)  з..рница, приг..рать, подм..чить 2)  ск..кать, покл..ниться, наск..чить

3)  прил..гательное, р..внина, отр..сль 4)  изл..гать, предл..жение, оз..рять

13. Укажите группу, во всех словах которой пропущена одна и та же буква.

1)  рубаш..нка, еж..вый, напряж..н 2)  ш..бка, параш..тный, ш..мит

3)  печ..нка, ж..кей, камыш..вый 4)  бледнолиц..й, ц..плёнок, синиц..н

14. Укажите неправильное объяснение написания слова.

1)  В слове прекрасный непроизносимая согласная отсутствует, проверочное слово ПРЕКРАСЕН. 2)  В слове возгореться корень -ГОР- , гласная О пишется в безударном положении. 3)  В слове промокаемый чередующаяся гласная О, значение - «пропускать жидкость». 4)  В корне глагола примерять (наряд) пишется чередующаяся гласная Е, так как за корнем нет суффикса А.

15. Укажите ряд, во всех словах которого пропущена одна и та же буква.

1)  дез..нформация, без..нтересный, под..грать 2)  непр..миримый, пр..липать, пр..рост 3)  в..морье, ра..весистый, бе..ценный 4)  на..пилить, о..бросить, о..городить

16. Укажите группу, во всех словах которой пропущена буква Ъ.

1)  кинос..ёмка, трёх..язычный, об..ём 2)  об..ятие, в..юга, под..езд 3)  вз..ерошенный, солов..и, медал..он 4)  трёх..осный, прем..ера, без..ядерный

17. Укажите группу, во всех словах которой пропущена буква Ь.

1)  танцуеш(?), выспиш(?)ся, ландыш(?) 2)  пустош(?), увлеч(?)ся, мощ(?)

3)  измаж(?), тысяч(?), жилищ(?) 4)  навзнич(?), берёш(?),пахуч(?)

18. Укажите группу, в обоих словах которой пропущена буква И.

1)  мускул..стый, бревенч..тый 2)  заботл..вый, ключ..вой

3)  солом..нный, совестл..вый 4)  доверч..вый, выносл..вый

19. Укажите группу, в обоих словах которой пропущена буква Е.

1)  однофамил..ц, бессонн..ца 2)  монаш..нка, луков..ца

3)  неж..нка, здоровь..це 4)  сем..чко, владел..ц

20. В каком варианте ответа указаны все слова, в которых пишется НН?

1. утре..ний 2. торфя..ные 3. пленё..ный 4. выкраше..ный 5. гружё..ная машина 6. огне..ный

1)  1, 2, 4, 6

2)  1, 3, 4, 6

3)  1, 3, 4, 5

4)  2, 3, 4, 5

21. Укажите предложение, в слове которого пропущена буква И.

1)  Пробирку надо нагр..вать медленно. 2)  Когда напиш..те доклад, сообщите мне об этом. 3)  Раста..л в тумане посёлок рыбацкий. 4)  Необходимо оцен..вать кредитный риск.

22. Укажите группу, во всех словах которой пропущена буква Е.

1)  понош..нный, бор..шься, об ине.. 2)  жонглиру..шь, разве..нный, в агони..

3)  в кель.., завис..шь, измер..вший 4)  прибав..вший, об акаци.., гибн..шь

23. Укажите ряд, в котором все слова пишутся раздельно.

1)  (пол)Порхова, (трудно)доступный, как(нибудь) 2)  бок(о)бок, положить (на)счёт банка, (по)моему велению 3)  (горько)сладкий, (велико)русский, (полу)явь 4)  (ранне)спелый, точь(в)точь, (во)первых

24. Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.

1)  (В)течение часа мы находились (в)виду неприятеля. 2)  (В)начале нас окружала та(же) страшная тишина. 3)  (В)связи с травмой Миша (в)первые пропустил тренировку. 4)  В лощине то(же) рвались снаряды, но реже, за(то) на высоте стоял дым.

25. В каком варианте ответа указаны все слова, которые с НЕ пишутся раздельно?

1.  (не)досказать правду

2.  завидует (не)друг

3.  (не)открытая книга

4.  полы не(накрашены)

5.  ничуть (не)важно

6.  (не)настоящий, а сказочный лес

1)  3, 4, 5

2)  2, 4, 6

3)  4, 5, 6

4)  1, 5, 6

26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НИ?

Кирпич н(1) с того н(2) с сего н(3)кому на голову н(4) свалится.

1)  1, 2, 3

2)  1, 2, 4

3)  1, 3, 4

4)  2, 3, 4

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)  цвет более яркий 2)  выглядеть подобно ней

3)  четыре девушки 4)  у обеих сестёр

28. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Ранней весной (1) как только сойдёт снег (2) поле (3) где была посеяна озимая (4) рожь (5) покрывается сочной зеленью.

1)  1, 2, 3, 4

2)  2, 3, 4, 5

3)  1, 2, 3, 5

4)  1, 3, 4, 5

29. Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).

1)  Темнота зимней ночи скрывала и берег реки и дорогу и деревеньку. 2)  В нашей семье любят не только читать но и слушать музыку. 3)  В полях уже скошены и убраны озимые и яровые. 4)  За стеной кто-то не то смеётся не то плачет не то стонет.

30. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1)  А в душе девчонки, думаю, любили сильней всего, наверное, цветы. 2)  О, если б в небо хоть раз подняться! 3)  По дороге я часто встречаю Настю, девушку лет двадцати. 4)  Для писателя всё в природе и человеке, интересно и ценно.

Часть 2

Ответом к заданиям 31 – 35 является цифра или последовательность цифр, которые следует записать в поле ответа в тесте, а затем перенести в бланк №1 справа от номера соответствующего задания без пробелов и запятых. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке.

Прочитайте текст и выполните задания 31 – 35.

(1)Расположенный в самом центре французской столицы собор Парижской Богоматери является самым знаменитым храмом Франции не только благодаря своим архитектурным достоинствам, но и известному роману Виктора Гюго.

(2)Храм расположен на острове Сите, где в языческие времена стоял алтарь Юпитера. (3)Площадка для сооружения выбрана удачно: собор хорошо виден со всех сторон и гармонично вписывается в ландшафт.

(4)К удивлению, интерьер собора Парижской Богоматери довольно мрачен, чему способствует серый цвет камня, из которого сложены стены и своды, и недостаточная освещенность. (5)Свет проникает (1) только через разноцветные витражи (2) высоких окон (3) и на серых камнях играют (4) разноцветные блики (5) что несколько оживляет (6) внутреннее пространство собора. (6) Человеку, находящемуся внутри, он кажется высоким.

31. Запишите последовательно цифры, на месте которых надо поставить запятые в предложении 5.

Ответ:________________________.

32. Укажите утверждения, которые являются верными.

1)  В предложении 4 используется вводное слово К УДИВЛЕНИЮ.

2)  Предложение 6 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

3)  Предложение 2 по цели высказывания побудительное.

4)  В предложении 6 составное именное сказуемое КАЖЕТСЯ ВЫСОКИМ.

5)  Предложение 3 состоит из трёх простых предложений.

Ответ:________________________.

33. Укажите номер предложения, в котором используется необособленное согласованное определение.

Ответ:________________________.

34. Укажите номер сложного бессоюзного предложения.

Ответ:________________________.

35. Укажите номер предложения, связанного с предыдущим с помощью личного местоимения.

Ответ:________________________.