
Пояснительная записка
Рабочая программа по курсу «Геометрия» для 11-го класса составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по математике базового уровня, с учетом требований Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и с использованием рекомендаций авторской программы :
1. Программы для образовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 класс /Сост. , – М.: Дрофа, 2004г./
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса. Реализация рабочей программы осуществляется на основе использования учебника: Атанасян 10 - 11 классы. – М. Просвещение, 2011г. Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение геометрии отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
Предусматривается применение следующих технологий обучения:
проектная технология, технология модерации, критического мышления, проблемного обучения, ТРИЗ, ИКТ, технология уровневой дифференциации.
Виды контроля: промежуточный контроль, итоговый контроль.
Формы контроля: контрольные работы, зачеты, самостоятельные работы, математические диктанты, тесты.
Учебно-методическое обеспечение
Учебно-методическое обеспечение предмета и перечень литературы.
Основная литература
1. Учебник: “Геометрия 10-11” и др.-М.: Просвещение,2011.
2. Зив материалы по геометрии для 11 класса / . – М.: Просвещение, 2009.
3. Зив к урокам геометрии. 7-11 кл. / . – СПб: НПО «Мир и семья--95», 2010.
4. Евдокимова в таблицах и схемах / . – СПб.: Изд. дом «Литера», 2010.
5. Контрольные работы по геометрии: 11 класс: к учебнику , В, Ф, Бутузова, и др. «Геометрия10-11» / , . – М.: Издательство «Экзамен», 2009.
6. Поурочные разработки по геометрии: 11 класс / Сост. . – М.: ВАКО, 2012.
Содержание рабочей программы
№ п/п | Содержание | Количество часов |
1. | Повторение. Метод координат в пространстве | 10 |
2. | Цилиндр, конус и шар | 17 |
3. | Объемы тел | 21 |
4. | Обобщающее повторение | 20 |
5. | Резерв | 4 |
1. Повторение. Векторы в пространстве. Метод координат (10 ч.)
Основная цель — обобщить изученный в 11 классе материал о векторах в пространстве.
В результате изучения данной темы учащиеся должны:
· знать
- правила для вычисления координат вектора, координат суммы и разности векторов, произведения вектора на число;
- формулы вычисления координат середины отрезка, длины вектора, расстояния между точками;
- формулы скалярного произведения векторов, свойства скалярного произведения векторов.
· уметь
- применять формулы для решения простейших задач в координатах, доказывать коллинеарность и компланарность векторов;
- вычислять скалярное произведение векторов, находить углы между векторами, углы между прямыми и между прямыми и плоскостями.
2. Цилиндр, конус, шар (17 ч.)
Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра. Конус. Площадь поверхности конуса. Усеченный конус. Сфера. Шар. Взаимное расположение сферы и плоскости. Касательная плоскость к сфере. Площадь сферы.
Основная цель – дать учащимся систематические сведения об основных видах тел вращения. В ходе знакомства с теоретическим материалом темы значительно развиваются пространственные представления учащихся, в ходе решения задач продолжается формирование логических и графических умений школьников.
В результате изучения данной темы учащиеся должны:
· знать
- виды круглых тел и их определения, элементы круглых тел, взаимное расположение сферы и плоскости, свойство касательной плоскости к сфере;
· уметь определять круглые тела на чертежах;
· уметь
- строить сечения круглых тел и находить их площади;
- составлять уравнение сферы по координатам точек;
- применять формулы для вычисления площадей боковой и полной поверхностей при решении задач.
3. Объемы ч.)
Объем прямоугольного параллелепипеда. Объемы прямой призмы и цилиндра. Объемы наклонной призмы, пирамиды и конуса. Объем шара и площадь сферы. Объемы шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора.
Основная цель – продолжить систематическое изучение многогранников и тел вращения в ходе решения задач на вычисление их объемов.
Усвоение учебного материала главы идет в процессе решения задач.
В результате изучения данной главы учащиеся должны:
· знать формулы нахождения объемов многогранников и тел вращения.
· уметь применять формулы при решении задач.
4.Обобщающее повторение. Решение задач (20 ч.)
Резерв свободного учебного времени – 4 часа.
Темы и количество контрольных работ.
№ | Название разделов | Количество контрольных работ | Тема |
1 | Повторение. Метод координат | 1 | Контрольная работа №1 по теме «Векторы. Метод координат в пространстве» |
2 | Цилиндр, конус, шар | 1 | Контрольная работа №2 по теме «Цилиндр, конус и шар» |
3 | Объемы | 1 | Контрольная работа №3 по теме «Объемы тел» |
4 | Повторение | 1 | Итоговая контрольная работа |
Тематическое планирование по геометрии
номер | тема | Количество часов | Гимназический компонент | дата |
Повторение. Метод координат (10 ч) | ||||
1-2 | Прямоугольная система координат в пространстве. Координаты вектора | 2 | Решение задач методом координат:задачи С2 | сентябрь |
3-4 | Связь между координатами векторов и координатами точек. | 2 | сентябрь | |
5 | Простейшие задачи в координатах. | 1 | сентябрь | |
6 | Угол между векторами. Скалярное произведение. | 1 | Решение задач ЕГЭ части С2 | |
7 | Вычисление углов между прямыми | 1 | сентябрь | |
8-9 | Вычисление углов между плоскостями | 2 | сентябрь | |
10 | Контрольная работа №1 по теме «Векторы. Метод координат в пространстве» | 1 | октябрь | |
Цилиндр, конус, шар (17 часов) | ||||
Цилиндр | 3 | |||
11 | Понятие цилиндра. | 1 | октябрь | |
12 | Площадь поверхности цилиндра. | 1 | октябрь | |
13 | Решение задач по теме «Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра». | 1 | октябрь | |
Конус | 4 | |||
14 | Понятие конуса. Сечение конуса плоскостями | 1 | октябрь | |
15 | Площадь поверхности конуса. | 1 | октябрь | |
16 | Усеченный конус. | 1 | октябрь | |
17 | Решение задач по теме «Конус». Применение формул площадей поверхности конуса. | 1 | ноябрь | |
18 | Решение задач по теме «Цилиндр. Конус». | 1 | ноябрь | |
19-20 | Цилиндр. Конус. Решение задач на нахождение площадей тел вращения | 2 | ноябрь | |
Сфера | 4 | |||
21 | Сфера и шар. Уравнение сферы. М. д. | 1 | ноябрь | |
22 | Взаимное расположение сферы и плоскости | 1 | ноябрь | |
23 | Касательная плоскость к сфере. | 1 | декабрь | |
24 | Площадь сферы. | 1 | декабрь | |
25 | Комбинации цилиндра и конуса с многогранниками. Комбинации сферы с другими геометрическими телами. | 1 | Решение задач ЕГЭ части С2 | декабрь |
26 | Контрольная работа №2 по теме «Цилиндр, конус и шар» | 1 | декабрь | |
27 | Анализ контрольной работы. Разные задачи на многогранники, цилиндр, конус и шар. | 1 | декабрь | |
Объемы(21 час) | ||||
Объем прямоугольного параллелепипеда | 3 | |||
28 | Понятие объема. | 1 | декабрь | |
29-30 | Объем прямоугольного параллелепипеда. | 2 | декабрь | |
Объем прямой призмы и цилиндра | 4 | |||
31-32 | Объем прямой призмы. Объем цилиндра. Решение задач. | 2 | декабрь | |
Объем наклонной призмы, пирамиды и конуса | 7 | |||
33 | Вычисление объемов тел с помощью определенных интегралов. | 1 | январь | |
34-35 | Объем наклонной призмы. | 2 | январь | |
36-37 | Объем пирамиды. | 2 | январь | |
38-39 | Объем конуса. | 2 | январь | |
40-41 | Решение задач на нахождение объемов | 2 | Решение задач ЕГЭ части С2 | февраль |
Объем шара и площадь сферы | 5 | |||
42 | Объем шара. | 1 | февраль | |
43 | Объем шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора. | 1 | февраль | |
44 | Площадь сферы. | 1 | февраль | |
45-46 | Решение задач на вычисление объемов. Подготовка к контрольной работе. | 2 | Решение задач ЕГЭ части С2 | февраль |
47 | Контрольная работа №3 по теме «Объемы тел» | 1 | февраль | |
48 | Анализ контрольной работы. Разные задачи на вычисление объемов тел. | 1 | март | |
Повторение (20 часов) | ||||
Взаимное расположение прямых и плоскостей. Многогранники. Тела вращения. | 4 | |||
49 | Взаимное расположение прямых и плоскостей. Параллельность и перпендикулярность прямых и плоскостей. Скрещивающиеся прямые. Угол между прямой и плоскостью, двугранный угол | 1 | март | |
50 | Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей | 1 | Решение задач ЕГЭ части С2 | март |
51 | Цилиндр, конус и шар, площади поверхностей тел. | 1 | март | |
52 | Объемы тел. | 1 | март | |
Решения задач ни комбинации тел | 3 | |||
53 | Вписанные многогранники. | 1 | март | |
54 | Описанные многогранники. | 1 | март | |
55 | Решение задач на комбинации тел. | 1 | март | |
Решения задач на сечение | 7 | |||
56-62 | 7 | Решение задач ЕГЭ части С2 | апрель | |
63-64 | Итоговая контрольная работа | 2 | май | |
65-68 | Резерв | 4 | ||


