Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
детская школа искусств г. Хадыженска
муниципального образования Апшеронский район
ПРОГРАММА
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Баян, аккордеон
по дополнительной общеразвивающей программе
в области музыкального искусства
Предметная область Исполнительская подготовка.
Учебный предмет Баян, аккордеон.
г. Хадыженск
2014 г.
Рассмотрено Утверждаю:
методическим советом МБОУДОД директор МБОУДОД
ДШИ г. Хадыженска ДШИ г. Хадыженска
МО Апшеронский район МО Апшеронский район
«____» ________________ 2014 г. ___________
«____»________________ 2014 г.
М. П.
Разработчик: , преподаватель МБОУДОД ДШИ
г. Хадыженска МО Апшеронский район.
Рецензент: , заместитель директора
по учебно – воспитательной работе МБОУДОД ДШИ
г. Хадыженска МО Апшеронский район.
Рецензент: , преподаватель МБОУДОД ДШИ
г. Хадыженска МО Апшеронский район.
Структура программы учебного предмета
I. Пояснительная записка
- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе.
- Срок реализации учебного предмета.
- Сведения о затратах учебного времени и виды учебной работы.
- Форма проведения учебных аудиторных занятий.
- Цель и задачи учебного предмета.
- Методы обучения.
- Материально – технические условия реализации учебного предмета.
II. Содержание учебного предмета
- Годовые требования по классам.
III. Требования к уровню подготовки учащихся
IV. Формы и методы контроля, система оценок
V. Методическое обеспечение учебного процесса
VI. Список литературы.
1. Пояснительная записка.
Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
Программа учебного предмета «Баян, аккордеон» разработана с учетом «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации -01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на гитаре в детских школах искусств.
Программа написана на основе типовой программы дл ДМШ «Баян, аккордеон», Москва,1988 г. и содержит в себе те же модели обучения, но в более простом изложении.
Возраст детей, приступающих к освоению программы, 6 – 13 лет. Программа учитывает индивидуальность каждого учащегося в связи с разными возрастными особенностями, уровнем готовности к обучению, наличием или отсутствием подготовки.
Программа разработана в целях общего музыкального развития детей и подростков и обучения игре на музыкальных инструментах баян, аккордеон. В связи с этим программа предоставляет возможность детям с разными музыкальными данными приобщаться к музыкальной культуре. Программа дает возможность привить учащимся интерес к занятиям, воспитать его вкус на лучших образцах народной музыки, произведениях русских и зарубежных классиков, произведениях современных композиторов.
Формирование навыков игры на баяне и аккордеоне позволяет учащимся в дальнейшем самостоятельно музицировать, вести активную творческую жизнь.
Программа предполагает достаточную свободу в выборе репертуара и направлена, прежде всего, на развитие интересов самого учащегося.
Недельная нагрузка составляет 2 часа в неделю. Занятия проходят в индивидуальной форме.
Данная программа предполагает проведение итоговой аттестации в форме исполнения сольной программы (академический концерт).
Срок реализации учебного предмета.
Предлагаемая программа рассчитана на 4 года обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность урока – 40 минут.
Сведения о затратах учебного времени и виды учебной работы.
Аудиторная нагрузка составляет 2 часа в неделю, на самостоятельную работу отводится не менее 1 часа в неделю.
Вид учебной нагрузки. | Годы обучения (классы) Количество часов | |||
I | II | III | IV | |
Аудиторная нагрузка в неделю | 2 | 2 | 2 | 2 |
Количество недель в учебном году | 34 | 34 | 34 | 34 |
Аудиторная нагрузка в год | 68 | 68 | 68 | 68 |
Форма проведения занятий – индивидуальная.
Цели программы:
- обеспечение развития творческих способностей и их максимального развития;
- формирование практических умений и навыков игры на баяне, аккордеоне; - воспитание грамотного слушателя, ценителя музыкального искусства;
- формирование музыкального вкуса учащегося.
Задачи программы:
- ознакомление детей с баяном (аккордеоном), исполнительскими возможностями и приемами игры;
- приобретение учащимся основ владения инструментом и базовых знаний в области музыкального исполнительства;
- формирование основных игровых навыков и приемов;
- приобретение знаний в области музыкальной грамоты;
- оснащение системой знаний, умений и способов музыкальной деятельности, обеспечивающих в своей совокупности базу для дальнейшего самостоятельного общения с музыкой, музыкального самообразования и самовоспитания;
- воспитание у детей трудолюбия, усидчивости, терпения, дисциплины;
- воспитание стремления к практическому использованию знаний и умений, приобретенных на занятиях;
- развитие практических форм музицирования, в том числе, аккомпанирования, подбора по слуху.
– знание инструментальных и художественных особенностей и возможностей инструментов;
- стимулирование музыкальных интересов обучающегося;
- создание для обучающегося благоприятного психологического климата, позволяющего максимально развить его музыкальные способности.
- приобретение навыков чтения с листа несложных произведений.
Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
- словесный (объяснение, беседа, рассказ);
- наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
- практический (освоение приемов игры на инструменте);
- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).
Материально - технические условия реализации учебного предмета.
Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета: класс для индивидуальных занятий, зал для концертных выступлений.
Оборудование учебного кабинета: гитары, пюпитр, подставка под ноги.
Основные источники: сборники гамм, упражнений, этюдов, художественный материал по программе.
Дополнительные источники: музыкальная энциклопедия, поисковые системы, сайты издательств учебно – методической литературы.
2. Содержание учебного предмета
ПЕРВЫЙ КЛАСС
Годовые требования
За год учащийся обязан выучить:
гаммы До, Соль, Фа мажор каждой рукой отдельно в пределах октавы (со II полугодия), 4 этюда на различные виды техники, не менее 12—14 пьес.
Примерный репертуарный список
Этюды
Этюды для аккордеона (выпуск I, составитель ): № 1, 2, 3, 4, 5
Этюды для аккордеона в перелож. К. Барток, I часть, Буда-
пешт: № 1, 2, 3, 4, 5, 7, 13
Народные песни и танцы
«Руководство для игры на аккордеоне»:
«Ой, за гаем, гаем»
«Вечерком красна девица»
«Как под яблонькой»
«Чи цеж тая крыныченька»
«Юный аккордеонист», составители и Китайгородский Н.:
«Там за речкой, там за перевалом», «Во лузях», «Петушок»,
«Все мы песни перепели», «На зеленом лугу», «Ай, ду-ду», «Песня ткачей»
амоучитель игры на аккордеоне:
«Сонце нызенько»
«Ой дивчино, шумыть гай»
«Зайка»
«Веселые гуси»
«У Харькови дощ иде»
«Шум»
«Как у наших у ворот» «Ой, джигуне, джигуне» «Авже ясне сонечко»
«Кончен, кончен дальний путь»
«Ой, лис до лисици», «А я сам», «Светит месяц»
«Библиотека начинающего аккордеониста», выпуск 1: Янко
«Библиотека начинающего аккордеониста», выпуск 14: Добрый мельник Веселый наездник
«Библиотека начинающего аккордеониста», выпуск 19: Немецкий танец Мазурка
«Хрестоматия аккордеониста», выпуск 1, составитель :
«Как под горкой, под горой»
Чешская народная песня «Зима».
Венгерская народная песня
Песни и танцы народов СССР» («Библиотека начинающего - аккордеониста», выпуск 11):
Зеркало
На лодочке
«Школа игры на аккордеоне»:
Пчелка На льду «Ой ду-ду»
Венгерская детская песня
«Ой, пиду я до млина»
Упрямая Лиза
Русская хороводная песня
Чешский народный танец
«Я пойду, пойду в зеленый сад гулять»
Болгарская народная песня
Произведения русских и зарубежных композиторов.
«Руководство для игры на аккордеоне»:
есенка «Радость начинающих» (I часть):
збука «Библиотека начинающего аккордеониста», выпуск 13:
Глюк X. Мелодия
ендлер - «Хрестоматия аккордеониста» выпуск 1, составитель
Сперонтес. Менуэт «Школа игры на аккордеоне»:
альс
Произведения советских композиторов
«Руководство для игры на аккордеоне»:
есня. Полька
-«Хрестоматия начинающего аккордеониста», выпуск 1:
олубые санки
-«Юный аккордеонист», составители и Китайгородский Н:
аук и мухи лочка
Васильев-сенняя песенка
«Библиотека начинающего аккордеониста», выпуск 8:
аленькая полька
аинька «Библиотека начинающего аккордеониста», выпуск 15:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
