Входной контроль. История. 11 класс

Входной контроль. История. 11 класс.

1. О каком событии идет речь в документе? Укажите его дату.

1.1. «Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне...».

1.2. «...И тоя же зимы приехаша в Новгород к великому князю Василию Ивановичу всея Руси мнози посадники и купцы и житии люди бити челом государю на его наместника на князя Оболенского... И князь великий Василий Иванович всея Руси обыскав, что они не по правде бьют челом на его наместника...и за то опалу свою на них положил и велел сказати, что государь хочет в во чине своей бытии сам..., а вотчина своя поуправити и пожаловали, да и колокол бы вечной свесили...».

1.3. «...Также и гости и купцы и все граждане града Москвы по тому же бита челом Афонасию митрополиту всея Руси и всему освященному собору, чтобы били челом государю царю и великому князю, чтобы над ними милость показал, государства не оставлял...Митрополит же Афонасий... послал к благочестивому царю и великому князю в Олександровскую слободу от себя того же дни, генваря в 3 день, Пимина архиепископа Великого Новгорода чтобы царь и великий князь...милость показал и гнев свой отложил...».

1.4. «...и тако потребнее всего, чтоб здесь таковое собрание заведено было, ежели бы из самолутчих ученых людей состояло, которые довольны суть:

1. Науки производить и совершить, однакож де тако, чтоб они тем наукам.

2.  Младых людей публично обучали...».

1.5. «Западная граница... проходит через точку в Беринговом проливе под 65 градусов и 30 минут северной широты в ее пересечении с меридианом, отделяющим на равном расстоянии острова Крузенштерна... от острова Ратманова.., и направляется по прямой линии безгранично к северу, доколе она совсем не теряется в Ледовитом океане... Граница... включает в уступленную территорию все Алеутские острова, лежащие к востоку от... меридиана (193 градусов западной долготы).

Ст. 2. (Передача одновременно с территорией права собственности на все публичные здания. Церкви, воздвигнутые русским правительством, остаются собственностью членов прав славной церкви)».

3. По иллюстрациям дайте название архитектурным памятникам Руси-России, определите город, в котором (или близ которого) они находятся и время их создания (век).

3.1		3.2
3.3		3.4
3.5		3.6

4.Какие из нижеприведенных фактов и событий связаны между собой как причина и следствие? (отметьте буквой и цифрой соответствующие пары)

А) кризис феодально-крепостнической системы и поражение в Крымской войне	1) массовое бегство на юг и народные волнения
Б) освободительная борьба русского народа против польских интервентов	2) борьба за выход к Балтийскому морю
В) закрепощение сельского и городского населения	3) отмена крепостного права
Г) отставание России от передовых европейских стран	4) начало правления династии Романовых

5.Дополните схему, вставив недостающие элементы:

Екатерина I → Петр II → Анна Иоанновна → Иван Антонович → … Петр III → … = дворцовые перевороты

6.Составьте связный текст, расставив предложения в правильной последовательности с помощью цифр в конце предложения.

Дмитрий Донской, чтобы не ввязываться в изнурительную борьбу с Ордой и дать возможность Руси собраться с силами, был вынужден возобновить уплату дани. (1)

В 1378 году у р. Вожи русское войско нанесло поражение ордынцам, а князь Дмитрий Иванович отказался выплачивать дань Орде. (2)

Но Орда признала Москву политическим центром Руси и право московской династии на великое княжение, передаваемое по наследству. (3)

Мамай, заручившись поддержкой литовского князя, во главе огромного войска пошел на Русь. (4)

И хотя победа на поле Куликовом не привела к полному избавлению Руси от ордынского владычества, она имела большое значение. (5)

Собрав большие силы, хан Тохтамыш двинулся на Москву и обманом взял ее. (6)

Впервые русским войскам удалось одержать победу не над отдельными отрядами, а над главными силами Орды. (7)

Расстроив замыслы своих противников, и применив новую тактику, князь Дмитрий Иванович перевел русское войско через Дон и вынудил Мамая на сражение, в котором была одержана полная победа. (8)

7. Прочтите статью из Свода основных законов Российской империи и напишите название формы государственного правления, соответствующее этому определению.

«Император Всероссийский есть Монарх… неограниченный. Повиноваться Верховной Его Власти не токмо за страх, но и за совесть Сам Бог повелевает».

8.Восстание под предводительством Е. Пугачева пришлось на период:

а) дворцовых переворотов

б) петровских реформ

в) «просвещенного абсолютизма»

г) правления Павла I

9. Выберите событие, которое произошло в 1825 году:

а) начало Крымской войны

б) отмена крепостного права

в) начало «хождения в народ»

г) восстание декабристов

10. Прочтите отрывок из записок и укажите имя императора, о котором идет речь.

«Император сделал много, очень много; его имя теперь уже стоит выше всех его предшественников. Он боролся во имя человеческих прав, во имя сострадания против хищной толпы закоснелых негодяев и сломил их. Этго ему ни народ русский, ни всемирная история не забудут. Из дали нашей ссылки мы приветствуем его именем, редко встречавшимся с самодержавием, не возбуждая горькой улыбки, - мы приветствуем его именем Освободителя…»

а) Александр I

б) Петр I

в) Александр II

г) Николай I