ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (ТГПУ)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе (декан факультета)

__________________

"___" __________ 2008 г.

Программа дисциплины

ФТД. 01 ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ

1.  Цели и задачи дисциплины.

Курс «Литература русского зарубежья» предполагает историко-литературное изучение литературы русской диаспоры.

Цель дисциплины:

-  познакомить с литературным процессом и индивидуальными художественными системами писателей первой волны русской эмиграции.

Задачи дисциплины:

- дать общее представление о бытовании русской литературы, публицистики, издательского дела за рубежом (1920-1940-е гг);

-  углубить представления об основных модернистских направлениях в русской литературе первой половины ХХ века (декадентство, символизм, акмеизм, футуризм, авангард) и трансформации реализма;

-  рассмотреть философские, этические и эстетические позиции русских зарубежных художников, эволюцию их творчества;

-  осмыслить наиболее репрезентативные произведения основных представителей литературы русского зарубежья;

-  представить современные методологии и методики анализа текста.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения данного курса студенты должны представлять социокультурную ситуацию, в которой оказалась литература русской диаспоры, освоить эстетику и художественное творчество писателей в динамике, уметь анализировать разнородовые (лирику и прозу), разножанровые (роман, рассказ, стихотворение, поэму и проч.) тексты, принадлежащие разным типам творчества (реализму, модернизму, авангарду, сюрреализму, импрессионизму и проч.).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость дисциплины

90

8

Аудиторные занятия

36

Лекции

36

Самостоятельная работа

54

Вид итогового контроля

Зачет

8

4.Содержание дисциплины:

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.

№п/п

Раздел дисциплины

Лекции

1.

Эмиграция первой волны: исход, основные центры и периодические издания, старшее и младшее поколение литераторов, в, взаимоотношения литератур метрополии и диаспоры

4

2.

Проза писателей старшего поколения (И. Бунин, Д. Мережковский, З. Гиппиус, А. Ремизов)

4

3.

одасевича и Г. Иванова

4

4.

Эмигрантская лирика М. Цветаева

2

5.

Христианская линия в литературе русской эмиграции (И. Шмелев, Б. Зайцев)

4

6.

соргина

3

7.

Историческая проза М Алданов

2

8.

9.

10.

азданова

Русскоязычное творчество В. Набокова

Лирика младшего поколения (Б. Поплавский, А. Несмелов)

3

4

4

4.2  Содержание разделов дисциплины.

1. Общая характеристика первой волны русской эмиграции. Исход, основные центры расселения и периодические издания. Психологическая атмосфера в эмигрантской среде. Старшее и младшее поколения писателей. Взаимоотношения литератур метрополии и диаспоры. Публицистика писателей русского зарубежья.

2. Проза и публицистика старшего поколения писателей. Послеоктябрьская публицистика Д. Мережковского и З. Гиппиус. Эмигрантское творчество И. Бунина. Экзистенциальные проблемы в позднем творчестве Бунина. Тема любви в цикле «Темные аллеи» и новеллистике. «Жизнь Арсеньева» как феноменологический роман. Судьба России и русской революции во «Взвихренной Руси» А. Ремизова.

3. Творчество поэтов, вышедших из акмеизма (В. Ходасевич, Н. Оцуп, И. Одоевцева, Г. Иванов и др.). одасевича: дискуссии о творческом методе; устойчивые темы и способы их воплощения, эволюция от сборника «Путем зерна» - к «Европейской ночи». Поэтический мир Г. Иванова: роль традиции в ранней лирике Г. Иванова («Отплытие на о. Цитеру»), художественное своеобразие сборников «Сады», «Вереск»; темы и мотивы поздней лирики Г. Иванова (1948-1958. Стихи; Посмертный дневник). Авангардная проза Г. Иванова («Распад атома»).

4. Жанровое своеобразие эмигрантского творчества М. Цветаевой. Темы и устойчивые мотивы, мифологические образы, проблема метода.

5. Импрессионистическая линия в русской литературе: лирическая проза Б. Зайцева. Импрессионистическая поэтика ранних рассказов Б. Зайцева. Поэтика модернистского романа («Дальний край»). Персональное повествование Б. Зайцева как продуцирование реалистического мирообраза («Золотой узор»). Становление христианской модели мира в эмигрантском творчестве Б. Зайцева. Литературное житие «Преподобный Сергий Радонежский». Формирование христианского мирообраза в раннем творчестве И. Шмелева («Человек из ресторана»). Изображение катастрофичности бытия в повествовании «Солнце мертвых»: семантика и структура мифа. Мифологизация национальной действительности в дилогии «Лето Господне» и «Богомолье».

6. Художественный мир М. Осоргина: концепция природокультуры, лирическое и автобиографическое начала (роман «Сивцев вражек»). Мемуарная проза М. Осоргина: «Времена». Становление метатекстовых структур в прозе М. Осоргина конца 1930-х годов (рассказы, роман «Вольный каменщик»).

7. Своеобразие исторической романистики М. Алданова. Проблема личности и истории в повести «Святая Елена, маленький остров». Концепция русской революции в романе «Ключ».

8. Модернистская проза Г. Газданова: изображение реальности авторского сознания («Вечер у Клэр»). Многожанровая структура романа «Ночные дороги». Своеобразие сюжетостроения в романах Г. Газданова («»).

9. Русскоязычная проза В. Набокова: дискуссии о творческом методе В. Набокова. Основные набоковедческие концепции. Интертекстуальность как способ концепирования реальности в романе «Машенька». Концепция игры и проблема творчества в романе «Защита Лужина». Функция сюжета письма в романе «Приглашение на казнь».

10. Лирический мир А. Несмелова: идеи и образы. Эволюция лирической системы Б. Поплавского.

5.Лабораторный практикум

Не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература:

а) основная:

1 Агеносов, русского зарубежья (1918 – 1996) / . – М.: «Высшая школа», 1998. – 543 с.

2 Хатямова, литературной саморефлексии в русской прозе первой трети ХХ века. - М.: Языки славянской культуры,2008. - 328 с.

3 Барковская, русского зарубежья (Первая волна) / . – Екатеринбург, 2001. – 155 с.

б) дополнительная:

1 Адамович, Г. Одиночество и свобода / Г. Адамович. – СПб: «Логос», 1993. – 224 с.

2 Буслакова, русского Зарубежья. Курс лекций / . - М.: «Высшая школа», 2005. – 364 с.

3 Литературная энциклопедия русского Зарубежья (1918-1940). Т. 1. Писатели русского Зарубежья. - М.: РОССПЭН,1997. Т. 2. Периодика и литературные центры. - М.: РОССПЭН, 2000. Т. 3. Книги. - М.: РОССПЭН,2002.

4 Соколов, русской литературной эмиграции 1920-х годов / . - М.: «Высшая школа»,1991. – 184 с.

5 Струве, Г. Русская литература в изгнании / Г. Струве. - Париж, 1984. – 419 с.

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

Дисциплина обеспечивается программой «Литература русского зарубежья», книжными фондами библиотек ТГПУ, ТГУ, Областной библиотеки им. и кафедры литературы ТГПУ.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютер, DVD – проигрыватель, видеомагнитофон

8. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины

8.1 Методические рекомендации преподавателю:

Основные историко-литературные и методологические положения излагаются в лекционном курсе по программе «Литература русского зарубежья». В основу концепции курса положена монография автора программы «Формы литературной саморефлексии в русской прозе первой трети ХХ века» (М.: Языки славянской культуры, 2008. – 328 с.). Методические усилия преподавателя направлены на реализацию концепции курса (аудиторные занятия) и контроль за самостоятельной работой студентов (чтением художественных текстов, мемуаров, проверкой конспектов, подготовкой к зачету).

8.2 Методические указания для студентов:

Самостоятельная работа студентов предполагает чтение и осмысление художественных текстов, мемуаров, литературоведческих и критических источников по литературе русского зарубежья. Формы самостоятельной работы: чтение, конспектирование источников, реферирование, доклады по творчеству отдельных писателей.

Примерный перечень вопросов к зачету:

1.  Общая характеристика первой волны русской эмиграции: исход, бытование, взаимоотношение литератур метрополии и диаспоры. Старшее и младшее поколения.

2.  Основные русские периодические издания. Русская зарубежная периодика.

3.  Тема любви в эмигрантском творчестве И. Бунина («Темные аллеи», «Митина любовь», «Солнечный удар»).

4.  Русский феноменологический роман: «Жизнь Арсеньева» И. Бунина.

5.  Образ революции в книге А. Ремизова «Взвихренная Русь».

6.  Мифопоэтика «Солнца мертвых» И. Шмелева.

7.  Мифологический образ России в «Лете Господнем» И. Шмелева.

8.  Ранняя лирическая проза Б. Зайцева.

9.  «Преподобный Сергий Радонежский» Б. Зайцева: концепция и поэтика.

10.  Беллетризованные биографии Б. Зайцева («Жизнь Тургенева»).

11.  Жанровое своеобразие романов Б. Зайцева («Дальний край», «Золотой узор»).

12.  «Сивцев вражек» М. Осоргина: на пересечении традиций.

13.  Автобиографическая проза М. Осоргина («Времена»).

14.  «Вольный каменщик» М. Осоргина как метароман.

15.  лданова («Святая Елена…»).

16.  Своеобразие исторического романа М. Алданова: «Ключ».

17.  абокова.

18.  Образ реальности в романе В. Набокова «Машенька».

19.  Концепция игры в творчестве В. Набокова («Защита Лужина»).

20.  Сюжет письма в романе В. Набокова «Приглашение на казнь».

21.  Лейтмотивная организация прозы Г. Газданова («Вечер у Клэр»).

22.  «Ночные дороги» Г. Газданова: проблематика и поэтика.

23.  Эволюция прозы Г. Газданова. «».

24.  «Путем зерна» В. Ходасевича: темы, мотивы, мифопоэтика.

25.  Концепция творчества В. Ходасевича («Тяжелая лира»).

26.  Воспоминания и публицистика В. Ходасевича («Некрополь», статьи).

27.  Ранняя лирика Г. Иванова.

28.  «Распад атома» Г. Иванова как авангардный и сюрреалистический текст.

29.  Эволюция творчества Г. Иванова: стихи 1940-50-х годов, «Посмертный дневник».

30.  Эмигрантская лирика М. Цветаевой.

31.  Лирическое творчество А. Несмелова.

32.  Поэтический мир Б. Поплавского.

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 032900 (050301.65) «Русский язык и литература»

Программу составила к. ф.н., доцент кафедры литературы__________________

Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры литературы

Протокол №_________от «______»____________________2008 г.

Зав. кафедрой _______________

Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией филологического факультета ТГПУ

Протокол №______от «____» _____________2008 г.

Председатель методической комиссии филологического факультета_______

Согласовано:

Декан филологического факультета____________