, воспитатель;
МБДОУ «Детский сад №61 «Теремок»
Конспект занятия по развитию речи:
«В гостях у ребят домовенок Кузя и Тимофей» в первой младшей группе.
Образовательные: учить детей различать и называть качества предметов – твердый – мягкий, плотная – воздушная, легкий – тяжелый. Закрепить и активизировать словарь. Продолжать учить строить предложения, отвечать на вопросы.
Развивающие: развивать логическое мышление, навыки ориентировки в пространстве, мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать у детей доброе отношение к природе.
Персонажи: домовёнок Тимофей, домовёнок Кузя.
Демонстрационный материал: мешок с предметами для экспериментирования (камушки, мех, вата, пластилин.)
Раздаточный материал: вата, камушки, мех, пластилин, поднос.
Ход:
Дети садятся за столы. Перед ними наборы с предметами.
Восп. Раз, два, три на меня ты посмотри.
Ребята сегодня к нам в гости пришёл необычный гость (показывает куклу). Это домовёнок Тимофей, посмотрите какой он красивый. Давайте с ним поздороваемся.
Дети. Здравствуй Тимофей!
Восп. Тимофей, а что за мешочек у тебя в руках?
У куклы в руках красивый льняной мешочек завязанный ленточкой.
Тимофей: у меня в мешочке много нужных предметов.
Развязывает мешочек и из него достает своего друга домовёнка Кузю.
Восп. А это кто у тебя в мешочке спрятался? Да это же домовёнок Кузя. Здравствуй Кузя, ты как попал в мешочек?
Кузя: Я узнал что Тимофей идет в гости к ребятам в детский сад, и очень захотел пойти с ним, а чтобы меня никто не увидел я забрался к Тимофею в мешочек.
Восп: Ну что ребята оставим домовёнка Кузу тоже поиграть с нами? согласны?
Дети: Да! Пусть поиграет.
Вос: Садитесь Кузя и Тимофей отдохните. А мы посмотрим что лежит в мешочке.
Восп. Доставай, Настя. Что ты достала?
Реб. Я достала пластилин.
Восп. Правильно, это пластилин. Скажите ребята, зачем нужен пластилин?
Реб. Лепить поделки, игрушки.
Восп. Молодцы, правильно сказали.
Ребята, а скажите, пластилин твердый или мягкий?
Дети. Мягкий, его можно мять.
Восп. Правильно молодцы, пластилин мягкий.
У вас на подносе лежит пластилин, возьмите кусочек и помните.
Что происходит с пластилином?
Дети. Пластилин мнется
Восп. Значит, пластилин, какой?
Дети. Мягкий.
Восп. Молодцы. Положите пластилин на поднос. Будем играть дальше.
Полина, что ты достала из мешка?
Реб. Это камень.
Восп. Правильно, это камень. Найдите на своих подносах камешки и возьмите их в руки. Попробуйте помять камешки. Получается?
Дети. Нет.
Восп. Кто мне скажет, почему его нельзя мять?
Реб. Потому что он твердый.
Восп. Молодцы, правильно.
Ребята, давайте постучим камешком по столу.
Как камешек стучит. Громко.
Восп. А теперь камешки положим на стол и возьмем пластилин. Постучите пластилином по столу. Что с ним случилось?
Дети. пластилин смялся и его неслышно, а камушки стучат громко.
Восп. Молодцы. Ребята, Кузя, Тимофей вы, наверное, устали, давайте отдохнем и потанцуем.
Физминутка. «Туки – тук».
Восп. Молодцы, хорошо отдохнули. Коля подойди, что ты достал из мешка?
Реб. Это вата.
Восп. Молодец, это вата. Давайте рассмотрим вату, она какая?
Дети. Мягкая, легкая, белая, воздушная, пушистая она мнется,
Восп. Молодцы, правильно. Ребята посмотрите, а наш гость Кузя какой пушистый, он меховой. Я сейчас пройду, а вы каждый потрогаете его, и скажите какой он.
Воспитатель проносит игрушку и дети его гладят.
Восп: и так ребята какая у Кузи шубка?
Дети: белая, мягкая.
Восп: на ваших подносах есть кусочек меха, возьмите его в руки, потрогайте. Что вы ощущаете? Какой мех?
Реб: красивый, мягкий, белый, мнётся.
Восп: а если его сравнить с ватой, то он какой плотный или воздушный?
Дети: плотный.
Восп. Правильно, молодцы. А теперь Кузя поиграет с вами.
Кузя: возьмите с подноса и покажите мне твёрдый предмет.
Дети показывают.
Кузя: Молодцы! А теперь положите на место. Возьмите и покажите мягкий предмет.
Дети опять показывают.
Кузя: Хорошо! А теперь возьмите вату, положите её на краешек пальцев и подуйте.
Что случилось с ватой?
Дети: она улетела.
Кузя: А почему она полетела?
Дети: потому что она лёгкая.
Кузя: молодцы: а теперь тоже самое проделайте с камушком, что получилось? Не летит? А почему?
Дети: потому что он тяжёлый.
Восп: а сейчас Тимофей в мешочек положит кое-что, а вы потрогаете и мне скажите что это?
Воспитатель с куклой в мешочек кладут камушки и предлагают детям потрогать.
Дети: это камушки.
Восп: а как вы догодались?
Дети: они твёрдые и тяжёлые.
Восп: Сейчас мы поменяем, а вы угадайте что в мешочке будет лежать?
Меняют камушки на вату или мех. Подносят каждому ребёнку потрогать.
Дети: совсем не чувствуется. Значит там вата или мех.
Восп: Правильно ребятки!
Ребята, какие мы сегодня с вами молодцы, столько опытов провели и много узнали, что камень твердый, пластилин мягкий, вата пушистая, мех – плотный. Тимофей и Кузя вы все запомнили?
Куклы - Да, нам очень понравилось с вами играть, все ребятки молодцы. А за то что они так много знают мы им приготовили подарки.
Восп. и дети: Спасибо.
Куклы: мы еще к вам придём, если можно.
Восп. - Конечно, приходите, мы будем очень рады. До свидания, ребята.
Дети. До свидания Кузя и Тимофей.
