Турнир эрудитов.
Оформление:
Пословица «Ученье – свет, неученье – тьма».
Рисунки детей на школьную тему.
Книжная выставка.
Звучит весёлая музыка.
Учитель.
-Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим турнир эрудитов!
В конкурсе принимают участие две команды - «Ракета» и «Радуга». Членами жюри являются старшеклассники - победители предметных школьных олимпиад. Они же помогут мне проводить конкурс.
Условие конкурса вам известно: на вопрос отвечает команда, участник которой успеет первым поднять руку.
Удар гонга.
Ученик.
- 1 тур – математический.
Для того, чтобы решить задачу , нужны не только знания, но и смекалка. Давайте проведём небольшую разминку.
Попробуйте решить задачи.
Задача 1
Три мальчика – Коля, Петя, Ваня - отправились на ярмарку. По дороге они нашли три рубля. сколько денег нашёл бы Ваня, если бы он один отправился на ярмарку?
(Ваня нашёл бы те же три рубля).
Задача 2
Три мальчика - Коля, Петя и Ваня - отправились на ярмарку. навстречу им шли три бабушки. В руках у каждой бабушки – по три котёнка. Сколько котят несли бабушки на ярмарку?
( Ни одного. Котят несли с ярмарки).
Задача 3
В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по три кошки. Сколько кошек в комнате всего?
(четыре)
Ученик
-А теперь задание посложнее. Мною будут прочитаны отрывки из литературных произведений, герои которых совершают математические действия. Ваша задача : во-первых, сказать, из какой книги прочитан отрывок и кто автор.
Задание 1
-Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока…
Буратино хитро подмигнул.
-Врёте, ни одного…
-Я говорю,- терпеливо повторила девочка,- предположим, что у вас два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?
(«Золотой ключик, или Приключения Буратино» А. Толстой)
Задание 2
« На ста площадях по сто зеркал,- сказал Топсед Седьмой.- Сколько же это будет всего зеркал?»
Все вокруг почтительно замерли, и король начал по очереди спрашивать своих придворных.
( В. Губарев «Королевство кривых зеркал».)
Задание 3
Аля раскрыла учебник - так, наугад, где сам раскрылся. Почла: « У Антоши на столе было девять солдатиков .Один барабанщик, остальные пехотинцы. Сколько было пехотинцев?»- «У какого это Антоши?»- подумала Аля.
Девять. И. Токмакова «Может, нуль не виноват»).
Подведение итогов.
Удар гонга.
2 тур – грамматический.
Учитель.
-Для разминки давайте проведём игру «Третий лишний». Я буду называть вам по три слова. В каждой тройке слова родственные, однокоренные, а одно – лишнее. Найдите лишнее слово:
Вода, водитель, водяной.
Гора, пригорок, горе
Лес, лестница, лесничий
Левый, лев, налево.
Ученик.
-А теперь задание посложнее. Русская народная пословица гласит: «Ученье – свет, неученье - тьма». Подберите однокоренные слова к слову «учение».
3 тур – «Книгочей».
Мною будут прочитаны отрывки из детских книг. Вы должны отгадать, о ком говорится в прочитанных строчках и из какой книги они взяты.
«Существо, немного похожее на таракана, но с головой, как у кузнечика. Оно сидело на стене под очагом и тихо потрескивало: «Крри-кри», глядело выпуклыми глазами, шевелило усами.(Говорящий Сверчок. А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
«В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развивались блестящие крылышки».( Эльф. «Дюймовочка»).
«Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром, в белоснежных шёлковых шароварах и нежно-розовых сафьяновых туфлях с высоко загнутыми носками»…( Джинн Хоттабыч. Л. Лагин «Старик Хоттабыч»).
Подведение итогов.
