ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК (СЦЕНАРИЙ)

ЧАСТЬ 1

Ведущий 1:

Под дождем или в зной

Но в положенный срок

Каждой новой весной

Есть последний звонок

Ведущий 2:

Он прекрасен, отчаян,

Стать трамплином готов.

Он сигналит к началу

Главных в жизни шагов.

Ведущий 1:

Сегодня школьный прозвучит звонок,

Который будет не совсем обычный.

Порвется нить той череды привычной,

Когда урок сменялся на урок.

Выпускники входят в зал.

Ведущий 2:

Давайте поприветствуем отважных,

Прошедших штормы школьных бурных лет.

Идущих в жизнь дорогою побед-

Выпускников торжественных и важных!

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие родители!

Ведущий 1: Мы рады видеть вас, наши уважаемые учителя!

Ведущий 2: Праздник последнего звонка объявляется открытым!

Звучит гимн России.

Ведущий 1:

Прощанья час со школой настает.

Своих питомцев уж в который раз

Готова школа выпустить сейчас.

Ведущий 2:

Мы все взволнованы и чуточку грустны,

И, кажется, сейчас не до весны.

Ведь завтра нам экзамены сдавать,

А там – и аттестаты получать.

Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы Минецкой Марии Владимировне.

Выступление директора. Зачитывание приказа о допуске к итоговой аттестации. Поздравительное слово.

Ведущий 2: Мария Владимировна, директор в школе – это самый главный человек: Вы и учитель, и организатор, и советчик.

Ведущий 1: Примите эти цветы и аплодисменты в знак нашей благодарности и особой любви.

Вручение цветов директору школы.

Ведущий 2: Уважаемые выпускники, мы просим Вас занять свои места.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ведущий 1: Сегодня на нашем празднике присутствуют самые младшие ученики нашей школы. Встречайте первоклассников.

Поздравление от первоклассников

1:

Кто, кажите в нашей школе

Самый умный и веселый?

Кто тут смелый, ловкий, сильный?

И красивый, и спортивный?

Кто во всем передовик?

Ну конечно, выпускник!

2:

Стали вы совсем большие:

Дяди, тети - вот такие!

Вас поздравить нынче рад

Первоклассников отряд.

3:

И вы когда-то были малышами,
И тоже поступали в первый класс,
Наверно, кажется сегодня каждой маме,
Что были вы похожи все на нас.

4:

Вы также очень сильно волновались,
Когда пришли на первый свой урок,
Бывало, что задачки не решались,
И с нетерпеньем ждали вы звонок.

5:

Вы также бегали на школьных переменах,
Визжали и кричали от души,
И старшеклассникам вы были по колено..
Сейчас же вы совсем не малыши.

6:

Солидные и взрослые вы люди,
Вас впереди экзамены всех ждут,
Когда-нибудь и мы такими будем,
И малыши нас поздравлять придут.

7:

Ребята! Мы успехов вам желаем,
Ведь вы достойны высших всех похвал!
И всё у вас получится, мы знаем!
И самым лучшим будет выпускной ваш бал!

8:

Мы желаем вам веселость не терять,

Ни в какой беде не унывая

И тогда вам жизнь поставит «пять»

Радугу над вами раскрывая.

Ведущий 2: Дорогие наши первоклассники, спасибо вам за поздравление! Примите наши подарки!

Вручение подарков первоклассникам.

ЧАСТ Ь 2

Ведущий 1:

Наши праздники и будни,

Наши школьные года

Не забудем, не забудем,

Не забудем никогда.

Ведущий 2:

Мы дорогу к школе этой

В гололед и град найдем,

За приветом, за советом

Обязательно придем.

Ведущий 1:

Вы придете к нам на помощь

Через годы, может быть,

Постарайтесь нас запомнить,

Обещайте не забыть.

Ведущий 2:

И сегодня, как никогда, хочется сказать: А ПОМНИШЬ, КАК ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ?

Презентация о школе (2 мин)

Ведущий 1: Именно в этой школе 1 сентября 2005 года состоялась наша первая торжественная линейка.

Ведущий 2:

Когда-то очень маленьких

Нас в школу привели,

Белели наши бантики,

Букетики цвели…

СЦЕНКА 1

1:

Я сегодня первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всём

Лучшим быть учеником

2:

А мне рассказали мама с папой,

Как вести себя за партой:

Например, нельзя лежать

Парта – это не кровать.

3:

А я сидеть, намерен прямо,

Как учила меня мама.

Захочу спросить, сказать

Надо руку лишь поднять.

4:

И ни с кем нельзя болтать,

Чтоб уроки не сорвать.

Сорок пять минут урок,

Можно и продержаться этот срок!

5:

А мне папа дал тайком совет:

Можно сбегать и в туалет.

6:

Жаль, нельзя ещё в буфет,

Там купила б я конфет.

5:

Я б купила лимонад.

А лучше пиццу и шоколад.

6:

Нет, нельзя нам расслабляться,

Надо лучшим быть стараться.

7:

А я буду слушать во всём маму,

С ней я точно первой стану.

Мама мне портфель купила,

Чтоб я пятёрки в нем носила.

8:

Есть у нас тетрадки в ранцах,

В них ни строчки нет ещё.

Будем знаний набираться,

И учиться хорошо!

Ведущий 1:

Учитель, первый учитель!

Как наш путь не далек,

В руках у вас будут нити

Наших первых дорог!

Ведущий 2:

Все изменится и забудется,

Не забудетесь лишь вы.

Вы нашей памяти останетесь

Воплощеньем доброты.

Ведущий 1: и Светлана Александровна, примите эти цветы от своих подросших первоклассников.

Вручение цветов первым учителям.

Ведущий 2: Слово предоставляется учителям начальной школы.

Поздравления от учителей начальной школы.

Ведущий 1:

Как быстро пролетели эти годы,

А ведь прошло немало лет!

И было все: удачи и невзгоды,

Минуты поражений и побед!

Ведущий 2:

Мы по утрам в знакомый класс входили

И в суматохе вечных школьных дней

Мы здесь росли, дружили и любили

И становились с каждым днем взрослей.

СЦЕНКА 2

1:

Когда мы к звездам помчимся,

Взметнув голубое пламя,

Всегда наш школьный учитель

Будет незримо с нами.

2:

И то, как раскрыв учебник,

Вы будто раскрыли ставни…

Учитель - всегда волшебник,

И в то же время – наставник!

Ведущий 1: Уважаемые наши учителя, мы благодарим вас за ваш труд, за ваше терпение и мудрость.

Ведущий 2: Дорогие наши учителя, примите наши подарки.

Звучит песня.

Вручение цветов учителям.

Ведущий 1: Слово предоставляется учителям 11 класса.

Поздравление от учителей.

Ведущий 1: Согласитесь, мы часто давали Вам повод для улыбок.

Ведущий 2: Но труднее всего приходилось нашему классному руководителю.

Ведущий 1: Оксана Николаевна, Вам приходилось и хвалить нас, и ругать нас за пропуски уроков, и звонить родителям.

Ведущий 2: Но Вы, как настоящий учитель английского языка, смогли организовать нашу жизнь с учетом всех видовременных форм.

Презентация.

Ведущий 1: Слово предоставляется классному руководителю выпускного класса.

Выступление классного руководителя.

Ведущий 2: Оксана Николаевна,

1:

Вы помните, как робким первоклашкой,

Моя семья меня сюда когда-то привела.

Надела мама белую рубашку.

Букет цветов ты в руки мне дала.

2:

И я пошёл, а вы со мной шагали

Извилистым путём познанья мира,

Когда мне было трудно, помогали,

А от всего нелепого хранили.

3:

Промчались годы, детство промелькнуло,

Покину скоро школьный я порог.

Родители тихонечко вздохнули:

"Какой же ты уже большой, сынок!"

Ведущий 1: Слово предоставляется родителям выпускников.

Поздравительное слово родителей.

Выпускники танцуют вальс.

Ведущий 1:

Мы спешили расти поскорее

Но нам было вчера невдомек

Как по школьному зданию рея

Нас проводит последний звонок

Ведущий 2:

Пусть же громче звенит, он прощальный

Чтобы каждый почувствовать смог

Этот ласковый, но чуть печальный

Провожающий в мир нас звонок!

Ведущий 1: Право дать последний звонок предоставляется учащемуся 11 класса Савину Сергею и ученице 1 класса

Выпускники поют гимн школы.

Ведущий 2: На этом праздник Последнего звонка 2016 объявляется закрытым. Мы благодарим Вас за внимание.

СЦЕНКА 2

1 урок математики. Звенит звонок.

Учитель: Так начинаем урок! Проверим присутствующих. Андреева… здесь. Белова.

Ученик 1: Она уже в понедельник приходила.

Учитель: Правильно. Только прошлый понедельник был в январе, а сейчас уже апрель.

Так, дальше. Виноградов…здесь. Веселов!

Ученик 2: Ну что Вы, Мария Ивановна! Только второй урок! Он всегда к четвертому приходит.

Учитель: Ах, да. Ермолаева.

Ученик 3: У нее нога заболела. А Иванова, Петрова и Сидорова пошли ее к врачу провожать.

Вбегает опоздавшая ученица.

Учитель: Алина! Неужели ты здесь, в школе?

Ученик 4: Да. Но я на консультации не буду. Я после этого урока ухожу. Мы сегодня в Москву на соревнования летим.

Учитель: Киреев.

Ученик 5: А Киреев и так все знает. Зачем ему в школу ходить.

Учитель: Ну, оказывается, у всех уважительные причины. Начнем урок. Саша, задача тебе. Ты купил три акции НефтеГаза, а бабушка пять акций…

Ученик 6: Ну что Вы, Мария Ивановна, от них надо срочно избавляться. Вон что с нефтью происходит.

Учитель: Вопрос: сколько всего акций у вас с бабушкой?

Ученик 6: Мммммм.

Учитель: Как же так, Саша. Ты с трудом считаешь до 10. Ума не приложу, кем ты сможешь стать.

Ученик 6: Судьей по боксу! Один, два, три!

Учитель: Следующий вопрос. Наташа, ответь, сколько будет трижды семь?

Ученик 1: Отвечать на Ваш вопрос я буду только в присутствии адвоката.

Учитель: Следующий вопрос. Лиза, чья скорость будет выше. Условие…

Ученик: Я Вам и без условия скажу: если на уроке физкультуры на стометровке – то у Саши, а если в школьную столовую – то у Петрова.

Учитель: Олег, почему ты все время на часы смотришь?

Ученик: Боюсь, что звонок прервет такой увлекательный урок.

Звенит звонок. Учитель: Что-то мы совсем мало успели сегодня.

2 урок русского языка. Звенит звонок.

Учитель: Здравствуйте ребята. Проверим, как вы справились с домашним заданием. Кто пойдет отвечать первым, получит на балл выше.

Ученик 2: Вера Петровна, я буду первым. Ставьте мне сразу три!

Учитель: Сядь на место. Кстати, Иванов, твое сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение Петрова.

Ученик 2: Так мы же с ним живем в одном дворе, и у нас там собака одна на всех.

Учитель: Алина, у тебя замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик 4: А маму срочно на работу вызвали.

Учитель: А что касается тебя, Синичкин, то пусть завтра ко мне зайдет твой дедушка.

Ученик 5: Дедушка? Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение. Так, повторим материал прошлого урока. Кто может мне сказать, какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Так. А кто приведет мне пример антонимов.

Ученик: Кошка и собака!

Учитель: При чем тут кошка и собака. Антонимы-это слова, противоположные по значению.

Ученик: Ну как же! Они противоположные и часто дерутся между собой.

Учитель: Ну хорошо. Кто придумает предложение с обращением.

Ученик: Вера Петровна, звонок скоро!

Учитель: Это кошмар! Вы же ничего не знаете! Как вы будете экзамены сдавать?